【摘要】中國古代農(nóng)民我國農(nóng)業(yè)的發(fā)源地在哪里?黃河流域和長江流域我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系具有怎樣的特點呢?它是一種精耕細作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系精耕細作的原因1、我國國土面積廣大,但可資利用的土地面積少。2、我國的土壤條件惡劣,多為鹽堿地或紅壤等。3、我國山脈縱橫,地勢復雜,大部分地區(qū)處在西北大陸干旱風和東南海洋風影響區(qū)
2025-01-14 01:01
【摘要】制作、授課溫唯明她們是柔弱的女子,她們擔負了太多的責任,她們以自己的青春和幸福為代價,
2025-01-14 23:21
【摘要】神話:關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以,神話作品通常具有超現(xiàn)實想象、夸張的浪漫主義特點。教學目的?1.培養(yǎng)閱讀古代神話的興趣,體會作品的思想感情。2.了解神話的特點,學習比較閱讀的方法。3.背誦三篇神話。
2024-07-26 05:19
【摘要】找一個僻靜的地方躺下,靜靜地傾聽自己的心跳。找一個清新的地方躺下,充實地為自己加油。做真實的自己,做美麗的自己。小蝸牛問媽媽:“媽媽,媽媽,為什么我們一生下來就要背著重重的殼呢?”媽媽笑著回答:“因為我們身體軟,沒有骨頭,爬得又慢吶!”小蝸牛又問:“可是,蚯蚓弟弟也是身體軟沒有骨頭,爬得又慢吶?”
2024-07-23 12:07
2024-07-30 18:35
2024-07-29 15:24
【摘要】悠悠中華五千年的歷史,燦爛輝煌的手工業(yè),給我國的歷史劃上了一道亮麗的風景線!你想了解中國古代手工業(yè)取得的成就嗎?你想領(lǐng)略它的輝煌嗎?那就跟我走吧!四羊方尊司母戊大方鼎。商代青銅器青銅冶煉業(yè):我國最早掌握的技術(shù)是煉銅技術(shù),如果在銅中加入錫鉛合金,
2025-01-14 03:40
【摘要】中國古代神話三則教學目標:知識與技能目標:1、了解關(guān)于神話的一般知識。2、掌握本文文言詞語的意思。過程與方法目標:通過朗讀、復述、背誦和比較閱讀,進行自主、合作、探究式學習,更好地把握人物形象,理解文章主題。情感態(tài)度與價值觀目標:1、培養(yǎng)閱讀古代神話的興趣,體會作品的思想感情。2、學習女媧、夸父、精衛(wèi)等所表現(xiàn)出來的
2025-02-10 05:29
【摘要】以下內(nèi)容涉及暴力,恐怖,敬請家長留意,正確指導兒童,未成年人請勿收看!中國古代刑罰?中國古代刑罰演變?刑罰專講?“肉罰”之外的恥辱刑?刑罰命名變態(tài)現(xiàn)象?刑罰是隨著階級的產(chǎn)生而出現(xiàn)的,中國古代刑罰經(jīng)歷了以墨、以墨、劓(讀yi與義同音)、宮、剕(讀fei與廢同音)、大辟為
2025-06-29 13:19
【摘要】王亥思考:為什么把做買賣的人稱為商人?白圭說一說:古代商人有哪些經(jīng)商主張?一個商人要善于應變,勇于決斷,懂得取舍,能有所守。范蠡呂不韋沈萬三材料分析題:“四方之貨,不產(chǎn)于燕,而畢聚于燕?!闭埢卮穑海?)材料中的“燕”指的是什么地方?(2)這段話反映了什么歷史情況?
2025-02-02 15:03
【摘要】中國古代的思想家第八章第一節(jié)老子、孔子和諸子百家百家爭鳴春秋戰(zhàn)國時期,社會制度的巨大變革,震撼著人們的心靈。許多思想家從各自的階級利益出發(fā),著書立說,到處游說,對這場大變革發(fā)表見解,形成了儒家、道家、墨家、法家、兵家等“諸子百家”出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。儒家:孔子孟子荀子
2025-01-09 17:30
【摘要】第一篇:語文中國古代詩歌欣賞 詩歌是最早出現(xiàn)的文學體裁,有著和其他體裁截然不同的特點。以下是小編收集的中國古代詩歌,歡迎查看! 《離騷》屈原 帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸; 攝提貞于孟陬兮,惟...
2024-11-16 23:19
【摘要】2020屆高三語文高考專題復習課件:中國古代詩歌散文欣賞(浙江專用版)(2020年高考浙江省自選模塊測試題)題號:01“中國古代詩歌散文欣賞”模塊(10分)閱讀下面的散文,然后回答問題。金山夜戲(清)張岱崇禎二年中秋后一日,余道鎮(zhèn)江往兗。日晡,至北固
2025-01-15 18:46
【摘要】《中國古代神話三則》習題精選一、基礎(chǔ)訓練1.下列黑體字的注音,正確的一組是()A.女媧(huò)顓(zhuān)民B.鷙(zhī)鳥夸父(fǔ]C.發(fā)鳩(jiū)柘(zhè)木]D.干涸(hé)堙(zh
2025-02-01 07:51
【摘要】中國古代神話三則什么是神話?神話是遠古人民在當時生產(chǎn)力極為低下的情況下結(jié)合自然及文化現(xiàn)象等的理解與想象而創(chuàng)作的一種口頭文學。學習目標?了解關(guān)于神話的一般知識?掌握本文文言文詞語的意思?把握人物形象,理解文章主題一篇古文需掌握的內(nèi)容?一、基礎(chǔ)知識?、詞句的含義(音、形
2024-07-26 15:47