體育教學(xué)自評報告-在線瀏覽
2024-09-13 09:17本頁面
【正文】 知名專家，為我部體育教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的人力保障。從上到下，一致認(rèn)為進(jìn)行這樣的評估，對我部的體育教學(xué)工作將有一個大的推動，為此，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)評估文件，領(lǐng)會指標(biāo)內(nèi)涵，強(qiáng)化以評促建、重在建設(shè)的理念。（二）組織領(lǐng)導(dǎo)：體育教學(xué)部非常重視此次評估，為了配合評估工作，召開部門會議并成立了“迎接學(xué)校教學(xué)評估”的領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的副主任索燁副教授為組長，成員有宋英春、方亞冰、李燕、李海峰和王繼雄。實(shí)施分工明確、責(zé)任到人的管理措施，充分發(fā)揮每個成員在評價建設(shè)中的重大作用。三、自評內(nèi)容及評分依據(jù)（一）辦學(xué)指導(dǎo)思想（A）根據(jù)學(xué)?？偟霓k學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)校定位及教育部的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》對高校體育課提出的新要求和教學(xué)目標(biāo)，我部體育工作的目標(biāo)定位為：在“健康第一”的指導(dǎo)思想下進(jìn)行“體育與健康教育課程”的課程建設(shè)。以體育運(yùn)動的內(nèi)在規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)生身體的機(jī)能發(fā)育、形成健美的體形；以體育獨(dú)特的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品格；以體育運(yùn)動的激烈對抗，培養(yǎng)學(xué)生的競爭精神；以體育運(yùn)動對心理的訓(xùn)練方法培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信和自強(qiáng)的信念，開發(fā)學(xué)生的思維；以全面促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)“力足現(xiàn)實(shí)、面向社會、著眼未來”培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力和習(xí)慣。積極尋求發(fā)展學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生潛在創(chuàng)造能力的方法。定期召開教學(xué)例會，研究和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。每年的體育維持費(fèi)80%用于教學(xué)?！耙匀藶楸尽背浞职l(fā)揮教師的主觀能動性和主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生努力學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取的積極性。部、教研室領(lǐng)導(dǎo)組織聽課，交流意見。（二）體育教學(xué)建設(shè)與改革（C）師資結(jié)構(gòu)逐步合理。我部體育專任教師現(xiàn)有39名，教授職稱的專任體育教師4名，副教授職稱的專任體育教師15名。（詳見附表一）2009年學(xué)校派一名教師進(jìn)行日本廣島大學(xué)出國訪學(xué)。近幾年我部沒有形成優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。體育基礎(chǔ)課是一年級開設(shè)的程課，主要以田徑、武術(shù)和球類等運(yùn)動項(xiàng)目為主的體育課程。體育選修課是三年級開設(shè)的課程，開設(shè)《足球》、《籃球》、《排球》、《網(wǎng)球》、《健美操》、《武術(shù)》、《體育舞蹈》、《營養(yǎng)與保健》、《拓展訓(xùn)練》等選修課程。按照項(xiàng)目將體育教師分為各個課程組，將徒手，器械與太極類歸為武術(shù)課程組，必修課共設(shè)6個課程組，分別為籃球，排球，足球，武術(shù)，健美操，體操，課程組結(jié)合學(xué)校實(shí)際和體育規(guī)律安排計(jì)劃，組內(nèi)成員不定期進(jìn)行研討教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)評價等，進(jìn)行集體備課，組織集體考試。2012年，技巧課程組申報了校級精品課程《體育技巧》。教學(xué)文件齊全，教學(xué)大綱、計(jì)劃、日歷、考核標(biāo)準(zhǔn)齊備，完全符合評估指標(biāo)體系的內(nèi)涵。2012年第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動會科學(xué)論文報告會中我校獲獎三篇論文，成為自治區(qū)高校獲獎最多的高校，其中二篇為教學(xué)研究論文。（三）體育教學(xué)運(yùn)行情況（A）體育教學(xué)部教授、副教授100%給本科學(xué)生上課。（A）每學(xué)期開始前明確教學(xué)任務(wù)、提出工作要求，學(xué)期中檢查和微調(diào)教學(xué)任務(wù)，學(xué)期末評定教學(xué)任務(wù)完成情況。學(xué)校設(shè)有場地維護(hù)管理員，進(jìn)行的日常的場地、器材維護(hù)工作，課前的場地準(zhǔn)備工作，并負(fù)責(zé)各運(yùn)動場地的環(huán)境衛(wèi)生、場地的維護(hù)與器材的修復(fù)、以保持場地與器材的良好
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