【摘要】 第1頁共3頁 《這條小魚在乎》讀后感 聯(lián)想起新編小語教材（蘇教版）中選用的一個故事：海潮將 成千上萬條小魚沖上沙灘，擱淺在一個個小水洼里……一個小男 孩在海灘上奔跑，他捧起一條又一條小魚，...
2024-09-19 22:34
【摘要】《這條小魚在乎》習題一、看拼音寫詞語。shènzhìzhěngjìubàotiàorúléirěnwúkěrěn（）（）（）（）jìnzàizhǐchǐkuángfēngbàoyǔ（）
2025-01-29 23:44
【摘要】第一篇：《這條小魚在乎》教案教學(xué)設(shè)計 《這條小魚在乎》教案教學(xué)設(shè)計 一：作為一個讀者走進文本,體會內(nèi)容，體會情感。 翻開本冊書第三單元，本單元為我們呈現(xiàn)了《湖灘上，有一堆天鵝》、《“這條小魚在乎...
2024-11-18 22:26
2025-01-25 03:46
【摘要】這條小魚在乎江津區(qū)圣泉學(xué)校張川教學(xué)目標：知識目標：學(xué)習本課生字情感目標：理解課文內(nèi)容，感受小男孩的善良和對生命的關(guān)愛。能力目標：正確流利有感情地朗讀課文教學(xué)重難點：理解課文內(nèi)容，感受小男孩的善良和生命的關(guān)愛教學(xué)準備：本課生字卡片和教學(xué)課件教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：
2025-01-22 19:49
【摘要】西師大版三年級語文上冊第四單元這條小魚在乎情景朗讀記生字我最棒暴淺困甚繼續(xù)朝腰忍救多音字朝（zhāo）朝陽朝夕（cháo）朝前朝代如果課文中的哪個句子牽動
2025-02-06 22:10
【摘要】wāzhǐzhēngzhěng洼咫蒸拯chénsànqiǎnzuólì晨散淺昨粒hūtíng
2025-02-13 16:17
【摘要】西師大版三年級語文上冊第四單元這是一個真實的故事。在暴風雨后的一早晨，一個男人來到海邊散步。他沿著海邊走著，發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里,盡管大海近在咫尺，卻回不去了。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些
2025-01-27 12:32
【摘要】《這條小魚在乎》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標、流利、有感情地朗讀課文。，借助字典或聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語。，體會小男孩熱愛動物，珍視生命的美好感情。二.、教學(xué)重點、難點指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。三、教具準備錄音、生字卡。四、教學(xué)時間一課時五、教學(xué)過程
2025-02-06 19:45
【摘要】《這條小魚在乎》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。：自學(xué)生字詞，借助字典或聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語。：憑借具體的語言材料，體會小男孩熱愛動物，珍視生命的美好感情。二、教學(xué)重難點指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。三、教學(xué)準備錄音、生字卡。四、教學(xué)時間1課時。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入
2025-02-10 08:15
【摘要】長春版三年級語文下冊學(xué)習目標欣賞課文詞句賞析字詞學(xué)習課后總結(jié)學(xué)習目標欣賞課文詞句賞析字詞學(xué)習，會寫田字格里的十個生字?！靶蕾p、奄奄一息、成百上千”等詞語的意思。、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述這個故事。，了解冒號、引號的一般用法。課后總結(jié)學(xué)習目標欣賞課文詞句賞析
2025-01-14 06:14
【摘要】鄂教版三年級語文上冊第一單元這條小魚在乎記生字我最棒暴淺困甚繼續(xù)朝腰忍救多音字朝（zhāo）朝陽朝夕（cháo）朝前朝代如果課文中的哪個句子牽動著你的心，讓你開
2025-01-14 02:33
【摘要】16.自學(xué)提綱，讀準字音，讀通句子件什么事？它們被困在淺水洼里，盡管大海近在咫尺，卻回不去了。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚就會干死。自學(xué)提示一?〔1〕大聲齊讀。?〔2〕找出描寫小男孩動作的詞。?〔3〕抓住小
2025-02-01 00:33
【摘要】16這條小魚在乎教學(xué)目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、自學(xué)生字詞，借助字典或聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語。3、憑借具體的語言材料，體會小男孩熱愛動物，珍視生命的美好感情。教學(xué)重點、難點指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。教法學(xué)法指導(dǎo)教具準備錄音、生字卡。教學(xué)時間一課時
2025-02-11 02:04
【摘要】16這條小魚在乎想想，思考？1、“這條小魚在乎”中的“在乎”是什么意思？2、這條小魚到底在乎什么？3、誰在乎這條小魚？閱讀課文，回答問題：1、閱讀課文第一段開門見山，直入主題，引發(fā)我們的好奇——這是一個怎樣的故事呢？2、閱讀課文第二段(小組
2025-02-14 17:15
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