【摘要】第一單元知識點(diǎn)總結(jié)圓的認(rèn)識(一)1.o代表圓心;圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心;圓心決定圓的位置2.r代表半徑;連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑;同圓或等圓中有無數(shù)條半徑且都相等;半徑?jīng)Q定圓的大小3.d代表直徑;通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑;同圓或等圓中有無數(shù)條直徑且都相等;直徑?jīng)Q定圓的大小4.
2025-02-01 22:24
【摘要】的面積北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積計(jì)算公式。2.能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓面積知識解決一些簡單實(shí)際的問題。3.在估一估和探究圓面積公式的活動中,體會“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。自學(xué)指導(dǎo)一:?自學(xué)16頁
2025-02-01 22:22
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過大家自主探究,理解圓周率的意義,理解圓的周長的計(jì)算公式。:能應(yīng)用公式解決生活實(shí)際問題。:結(jié)合祖沖之的故事,對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育。記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么?圓的周長用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動一周,量它的長
2025-01-17 23:16
【摘要】1、圓的中心就是圓心通常用字母“O”表示2、連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑通常用字母“r”表示3、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,通常用字母“d”表示認(rèn)識圓的部分———圓心、半徑和直徑溫故而知新兩只兔子分別沿著兩圓跑一圈,問誰走的路程長?為什么?綠圓的
2025-01-30 22:08
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,會用各種方法畫圓,掌握圓的半徑與直徑之間的關(guān)系。?、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動,進(jìn)一步發(fā)展大家思維能力和初步的空間觀念。?,能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓
2025-02-01 12:33
【摘要】青島版六年級數(shù)學(xué)上冊長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形。生活中的圓車輪為什么要做成圓形的?想一想怎樣畫圓呢?1、用圓規(guī)畫圓分哪幾步?2、圓畫在紙上的位置與什么有關(guān)?3、圓的大小與什么有關(guān)
2025-01-14 08:14
【摘要】?噴水半徑是3m,噴水頭轉(zhuǎn)動一周,能澆灌多大面積的農(nóng)田??量得圓形羊圈的周長是。這個羊圈的面積是多少平方米?三角形的面積相當(dāng)于圓的面積。觀察這個三角形,底相當(dāng)于圓的(),高相當(dāng)于圓的()三角形的面積=所以圓的面積:S=2高底?????
2025-02-01 00:17
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊50米新龜兔賽跑比賽規(guī)則:烏龜跑直道,沿著正方形跑道跑。兔子選擇了彎道,沿著圓形跑道跑。他們以同樣的速度跑,誰先跑完一圈呢?圓的周長圍成圓的曲線的長就是圓的周長。用什么辦法測量出圓的周長呢?圓的周長指什么?一、繞線法二、滾動法
2025-02-01 00:12
【摘要】投圈游戲一些學(xué)生正在做投圈游戲,他們呈“一”字型排開,這樣的隊(duì)形對每個人公平嗎?你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊(duì)形?圓心圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑圓心dO
2025-01-09 19:12
【摘要】北師大版六年級上冊第一單元圓3m×32=×9=(m2)答:能澆灌。3m半徑:÷÷2=20(m)答:這個羊圈的面積是1256平方米。面積:×202=1256(m2)沿線剪開周長半徑2r?2r?r5c
【摘要】圍成圓一周曲線的長叫做圓的周長。請看下面的兩輛車子,車輪轉(zhuǎn)動一周,那輛車子行駛的路程遠(yuǎn)?為什么?0cm10203040滾動法d=10cm10203040滾動法0cm10203040滾動法d=10cm0cm10203040滾動法0cm10203040
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”之仿陶式課堂教學(xué)模式研討課學(xué)習(xí)目標(biāo):?,體會數(shù)字在表述、交流和傳遞信息中的作用。?,了解一個編碼中數(shù)字所代表的意義。?、猜測、交流等活動了解數(shù)字在表達(dá)、交流和傳遞信息的作用??磿?2-73頁想一想的上半部分?1、看看生活中
2025-01-15 14:35
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義。:根據(jù)題中所給的比,掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾,能熟練地用乘法求各部分量。:感受比在生活中的廣泛應(yīng)用,提高解決問題的能力。某興趣小組男生和女生人數(shù)的比是5:4從這組比中,你能推斷出什么信息呢?把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?
2025-01-14 04:37
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?通過觀察、操作等活動,同學(xué)們要能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。四個三角形A、B、C、D如何變換得到風(fēng)車圖形?風(fēng)車圖形中的四個三角形如何變換得到長方形?長方形中的四個三角形如何變換得到正方形?正方形中的三角形如何變
【摘要】比的化簡學(xué)習(xí)目標(biāo):?(1)我能結(jié)合實(shí)例分析整數(shù)比的化簡過程,并能總結(jié)方法;?(2)我還可以結(jié)合實(shí)例分析小數(shù)比的化簡過程,并能總結(jié)方法;?(3)在經(jīng)歷學(xué)習(xí)交流的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣。商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)
2025-01-15 03:07