當(dāng)代大學(xué)生對(duì)待同性戀的態(tài)度的調(diào)查報(bào)告-在線瀏覽
2024-09-13 05:12本頁(yè)面
【正文】 同性戀能擁有正確的、中立的認(rèn)知，但仍有部分大學(xué)生對(duì)其保持著傳統(tǒng)的觀念與思想。他們認(rèn)為同性戀非屬于本能, 不是與生俱來(lái)的,而是在后天的學(xué)習(xí) 、生活中形成的 , 是人社會(huì)化的結(jié)果。有些同性戀者可能在生命中經(jīng)歷一些痛苦的事情，促使他們總結(jié)異性都是不可靠的，或者他們本身一而再的被異性拋棄，這些因素都可能造成同性戀心理的產(chǎn)生。另外約33%的大學(xué)生認(rèn)為同性戀的產(chǎn)生是由于同性戀者心理上的好奇，尋求刺激，受到了輿論誤導(dǎo)，因?yàn)閮?nèi)心的好奇而選擇了同性戀。但仍存在相當(dāng)一部分反對(duì)者，說(shuō)明了大學(xué)生對(duì)同性戀的歧視還在相當(dāng)范圍里存在。而對(duì)此，約66%的大學(xué)生呈現(xiàn)出無(wú)所謂的“事不關(guān)己 高高掛起”的態(tài)度。三、原因或結(jié)果分析（一）當(dāng)代大學(xué)生對(duì)同性戀的總體認(rèn)知與態(tài)度描述性統(tǒng)計(jì)量均值標(biāo)準(zhǔn)差N思想觀念.68860128是否歧視同性戀.65207128相關(guān)性思想觀念是否歧視同性戀思想觀念Pearson 相關(guān)性1.881**顯著性（雙側(cè)）.000N128128是否歧視同性戀Pearson 相關(guān)性.881**1顯著性（雙側(cè)）.000N128128**. 在 .01 水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。由圖表6能更直觀的看出，當(dāng)代大學(xué)生是否歧視同性戀和自身的思想觀念有著很大的聯(lián)系。這說(shuō)明在中國(guó)傳統(tǒng)思想的影響下，大學(xué)生對(duì)待同性戀的態(tài)度呈現(xiàn)出不同的層次。這是一種正常的社交行為，而非病態(tài)的表現(xiàn)。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因正是因?yàn)閷?duì)同性戀一詞的理解存在誤區(qū)，由于同性戀并不是由外顯行為表露出來(lái)，調(diào)查對(duì)象有可能把同性戀范疇錯(cuò)誤地?cái)U(kuò)大或縮小、從而導(dǎo)致對(duì)同性戀群體的整體認(rèn)知偏差。（二）大學(xué)生對(duì)同性戀形成原因與影響因素的認(rèn)知在同性戀的歸因傾向及影響因素上, 大學(xué)生都表現(xiàn)出比較全面的認(rèn)識(shí) ,能夠從先天形成或基因決定、異性戀感情受挫、后天教育及環(huán)境影響等多方面分析同性戀的成因 。他們認(rèn)為同性戀非屬于本能, 不是與生俱來(lái)的,而是在后天的學(xué)習(xí) 、生活中形成的 , 是人社會(huì)化的結(jié)果。52%的大學(xué)生認(rèn)為同性戀是由于異性戀感情受挫，對(duì)異性失望而導(dǎo)致的。約43%的大學(xué)生認(rèn)為同性戀是先天形成或基因決定的，遺傳因素和自身的性格因素等先天成分都會(huì)導(dǎo)致同性戀的形成。而普遍的社會(huì)對(duì)于該行為的壓制，又進(jìn)一步促進(jìn)了他們內(nèi)心的反抗，從而進(jìn)一步堅(jiān)持了這種選擇。在他們看來(lái)，同性戀不被接納的最主要原因是由于傳統(tǒng)觀念和接納新事物需要一定時(shí)間。這些傳統(tǒng)思想在人們的頭腦中所形成了一種固化的思維觀念，使人們表現(xiàn)出對(duì)同性戀的不接納甚至于歧視。（三）大學(xué)生對(duì)同性戀婚姻立法的認(rèn)知與態(tài)度圖表9：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于中國(guó)是否應(yīng)出臺(tái)同性戀相關(guān)法律的態(tài)度條形圖圖表10：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)其他國(guó)家立法承認(rèn)同性戀婚姻的看法餅狀圖由圖表9可以看出，約45%的大學(xué)生是
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