大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)申請(qǐng)報(bào)告書(shū)模板-在線瀏覽
2024-09-13 03:08本頁(yè)面
【正文】 （4）業(yè)務(wù)素質(zhì)：具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識(shí)和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺(jué)學(xué)習(xí)的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，初步形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的就業(yè)觀和人生觀。（2）具備必要的人文、社會(huì)科學(xué)等通識(shí)知識(shí)。（4）熟悉SQL的計(jì)算與存儲(chǔ)過(guò)程調(diào)優(yōu)，并且具有嚴(yán)密的邏輯分析能力。（6）具備數(shù)據(jù)的處理、抽取、清洗、轉(zhuǎn)換等能力。3. 畢業(yè)生職業(yè)拓展能力 對(duì)大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)架構(gòu)和平臺(tái)有深刻理解；熟悉Hadoop集群構(gòu)建，能進(jìn)行相應(yīng)的部署及配置；熟悉主流應(yīng)用服務(wù)器的架構(gòu)體系以及各種中間件技術(shù)。（3）具有良好的規(guī)范意識(shí)、合作意識(shí)和工作責(zé)任心。職業(yè)資格（技能）證書(shū)獲取列表如下。課程體系與核心課程（1） 課程體系以大數(shù)據(jù)應(yīng)用過(guò)程為導(dǎo)向、理論與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)教育與職業(yè)素質(zhì)教育相結(jié)合的適合開(kāi)展工學(xué)結(jié)合的課程體系。（3） 專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介表1：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介課程名稱 Hadoop大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與運(yùn)算學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)、實(shí)踐學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)課程能力目標(biāo)：了解Hadoop的架構(gòu)、原理、Hadoop集群配置及安裝，熟悉Hadoop IDE開(kāi)發(fā)環(huán)境配置和Hadoop java API編程實(shí)例、具備Hadoop編程開(kāi)發(fā)能力。本課程強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的原則，建議采用案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法，為加強(qiáng)和落實(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，每章課后應(yīng)安排作業(yè)?？己嗽u(píng)價(jià)要求：學(xué)生平時(shí)出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績(jī)以及期末考試成績(jī)組成。課程名稱 Hbase大數(shù)據(jù)快速讀寫(xiě)學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)、實(shí)踐學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)課程能力目標(biāo)：熟悉Hbase集群安裝配置、掌握Hbase架構(gòu)與數(shù)據(jù)模型、實(shí)現(xiàn)基于Hbase的冠字號(hào)查詢教學(xué)內(nèi)容Hbase簡(jiǎn)介、Hbase集群安裝配置、Hbase架構(gòu)與數(shù)據(jù)模型、Hbase命令行、Hbase開(kāi)發(fā)環(huán)境配置、java API操作Hbase刪/建表、Hbase增刪改查、Hbase與Hadoop mapreduce交互、基于Hbase的冠字號(hào)查詢系統(tǒng)教學(xué)方法建議可采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，對(duì)于實(shí)踐部分，可以按實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求進(jìn)行試驗(yàn)操作。考核評(píng)價(jià)要求：學(xué)生平時(shí)出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績(jī)以及期末考試成績(jī)組成。課程名稱 大數(shù)據(jù)查詢與處理學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)、實(shí)踐學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)課程能力目標(biāo)：熟悉pig架構(gòu)與原理、Piglatin運(yùn)行環(huán)境、pPig數(shù)據(jù)類型，Hive與Pig區(qū)別，掌握Pig安裝、配、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。教學(xué)條件：教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室：計(jì)算機(jī)、Pig Latin運(yùn)行環(huán)境：具有高校教師資格，具有本科及以上學(xué)歷，具有較高的實(shí)踐操作技能。：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、匯報(bào)及答辯、教師評(píng)價(jià)或技師評(píng)價(jià)的方式，以過(guò)程考核為主；3. 考核標(biāo)準(zhǔn)：提倡多元素綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，平日成績(jī)（50%）與期末考試成績(jī)（50%）相結(jié)合。教學(xué)條件1. 教學(xué)場(chǎng)景：教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室2. 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備：計(jì)算機(jī)、Spark開(kāi)發(fā)環(huán)境4. 教師配備：具有高校教師資格，具有本科及以上學(xué)歷，具有較高的實(shí)踐操作技能。：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、匯報(bào)及答辯、教師評(píng)價(jià)或技師評(píng)價(jià)的方式，以過(guò)程考核為主；3. 考核標(biāo)準(zhǔn)：提倡多元素綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，平日成績(jī)（50%）與期末考試成績(jī)（50%）相結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容Oozie工作原理、Oozie環(huán)境配置及頁(yè)面監(jiān)控、Oozie Workflow配置（Hadoop MR工作流、Hive工作流、Pig工作流、Spark工作流）、定時(shí)任務(wù)配置。教學(xué)條件1. 教學(xué)場(chǎng)景：教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室2. 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備：計(jì)算機(jī)、Oozie環(huán)境3. 教師配備：具有高校教師資格，具有本科及以上學(xué)歷，具有較高的實(shí)踐操作技能。：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、匯報(bào)及答辯、教師評(píng)價(jià)或技師評(píng)價(jià)的方式，以過(guò)程考核為主；3. 考核標(biāo)準(zhǔn)：提倡多元素綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，平日成績(jī)（50%）與期末考試成績(jī)（50%）相結(jié)合。課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐學(xué)時(shí)開(kāi)設(shè)學(xué)期及學(xué)時(shí)考核方式一二三四五六通識(shí)課程自然辯證法32832B影視欣賞321232B科學(xué)史32832B國(guó)學(xué)智慧與應(yīng)用321232B創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展321632B市場(chǎng)營(yíng)銷321632B小計(jì)192723232323264公共基礎(chǔ)課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)48848A形勢(shì)與政策328888B毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論641264A高等數(shù)學(xué)（上）（理
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