【摘要】 ?小苗與大樹的對話?教學(xué)設(shè)計四 教學(xué)過程 〔一〕談話引入，初讀課文。 1．同學(xué)們，你知道哪些著名作家嗎？〔葉圣陶、老舍等〕，那么你們見過這些作家嗎？有一位苗苗小同學(xué)不但...
2024-10-01 09:18
【摘要】第一篇：《小苗與大樹的對話》說課稿 、《小苗與大樹的對話》說課稿 一、說教材 本文為略讀課文，是一名小學(xué)生對季老的訪談錄，也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。這一老一小，一個是德高望重學(xué)有建樹的著名學(xué)...
2024-10-13 15:29
【摘要】第一篇：小苗與大樹的對話教案 《小苗與大樹的對話》教案 課題：《小苗與大樹的對話》課型：新授課課時：1課時教具：多媒體 教學(xué)目標(biāo)：。 ，概括談話主要內(nèi)容。。。5．把握訪談錄體裁。 教學(xué)過程：...
2024-10-10 19:56
【摘要】第一篇：《小苗與大樹的對話》教案 《小苗與大樹的對話》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 一、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。 二、能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示。 [教學(xué)重點及難點]把...
2024-10-13 15:18
【摘要】第一篇：教案《小苗與大樹的對話》 小苗與大樹的對話教學(xué)目的及要求 1、認(rèn)識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)容。 3...
2024-10-10 18:06
【摘要】第一篇：小苗與大樹的對話(課文) 小苗與大樹的對話 作者：張枋 時間：1999年8月21日地點：北京大學(xué)季羨林家 季羨林：苗苗，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？ 苗苗：好。 ...
【摘要】第一篇：2小苗與大樹的對話(教案) 2*小苗與大樹的對話 ，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。 ，進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動。 ...
2024-10-13 16:03
【摘要】小苗導(dǎo)入新課技術(shù)部1大樹技術(shù)部2技術(shù)部33個生字，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。，了解談話的主要內(nèi)容。示，進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)技術(shù)部4彭俠嗯p&
2025-01-24 01:31
【摘要】 ?小苗與大樹的對話?教學(xué)設(shè)計五 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備材料?我的童年?，學(xué)生人手一份；課前搜集有關(guān)季羨林的資料。 課時安排：1課時 學(xué)習(xí)過程 一、導(dǎo)入 1．各組交流...
2024-10-01 09:17
【摘要】第一篇：《小苗與大樹的對話》 小苗與大樹的對話 一、說教材 《小苗與大樹的對話》是人教版小學(xué)語文五年級上冊第一單元“我愛閱讀”專題第二課課文，本課為略讀課文，是一位小學(xué)生對季老的訪談錄，兩人在年...
2024-10-13 15:05
【摘要】第一篇：《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計意圖】 本文作為閱讀課文，又是對話形式的訪談錄，沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深奧的語句，完全口語化，所以應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)...
【摘要】第一篇：《小苗與大樹的對話》教育隨筆 《小苗與大樹的對話》 ——淺種訪談深種讀 初讀課文，思考兩個問題：第一，“小苗”和“大樹”分別指的是誰？第二，這篇文章的是什么樣的文章？（文體） 孩子讀完...
2024-10-13 15:38
【摘要】第一篇：《小苗與大樹的對話》教學(xué)建議 《小苗與大樹的對話》教學(xué)建議 ，且是對話形式的訪談錄，沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深奧的詞句，完全口語化，所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)，自讀自悟。 ，通篇都是對話...
2024-10-13 15:24
【摘要】第一篇：2《小苗與大樹的對話》教案 教學(xué)目標(biāo)： 。正確流利地朗讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。能從對話中得到怎樣讀書與學(xué)習(xí)的啟示。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過程： 一、板題示標(biāo) 師：...
2024-10-13 15:53
【摘要】第一篇：小苗與大樹的對話 一、閱讀短文，回答問題。 苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學(xué)不行，偏科。 季羨林：喜愛語文當(dāng)然好，但語文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一...
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