【摘要】商中間或末尾有零的筆算除法口算練習(xí)28÷266÷6330÷333-40×2140÷28×0540÷628+06×08×0,0
2025-02-01 00:24
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)商的個(gè)位是0的除法筆算方法的探索過(guò)程,掌握這種筆算方法。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)著探索與創(chuàng)造,逐步樹(shù)立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心??谒?。60÷346÷250÷5
2025-02-01 00:28
【摘要】教學(xué)目標(biāo)0除以任何不為0的數(shù)都得0,并在此基礎(chǔ)上自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行筆算。數(shù)的商,增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力。、交往的意識(shí),產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感,初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。樹(shù)上一個(gè)桃子也沒(méi)有。0÷3=00÷4=00除以任何不是0
2025-02-02 11:14
【摘要】商中間、末尾有0的除法教材簡(jiǎn)析:商中間或末尾有0的除法計(jì)算有兩種情況:一是求出商的最高位以后,除到被除數(shù)的某一位不夠商1的要商0,用0來(lái)占位;二是0除以一個(gè)不是零的數(shù)商是0,這就要涉及到被除數(shù)是0的除法。所以這部分內(nèi)容分兩段安排:第一段先以采蘑菇和采桃為素材,引導(dǎo)學(xué)生理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。然后仍結(jié)合養(yǎng)雞場(chǎng)的情景,教學(xué)裝運(yùn)用剛
2025-02-11 05:05
【摘要】復(fù)習(xí):1.5分鐘口算練習(xí)2.列豎式計(jì)算,并和同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。415÷3280÷6562名學(xué)生分4批去參觀(guān)克隆屬。平均每批有多少人?還剩幾人?4)562416401621當(dāng)除到被除數(shù)的某一位不夠商1時(shí)
2024-12-06 13:41
【摘要】商末尾有0的一位數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)獨(dú)立分析討論、交流得出商末尾有0的筆算除法的方法。2.能力目標(biāo):能根據(jù)具體情況商末尾有0的兩種情況:一種是商的末尾有零,但能整除;另一種是商的末尾有零,不能整除的情況。3.情感目標(biāo):滲透間接推理的思想方法,使學(xué)生感受到任何一種數(shù)學(xué)規(guī)定都有一定的合理性,感受數(shù)學(xué)
2025-01-22 08:41
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘數(shù)中間有0的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握乘數(shù)中間有0的乘法筆算方法,進(jìn)一步體會(huì)算法的多樣化。2.使同學(xué)們?cè)诰唧w的情境中,應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題。3只小貓一共釣了多少條魚(yú)?000++=()(條)00+0+0=()(條)0你能改寫(xiě)成乘法
2025-02-07 01:12
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。、末尾有0的除法計(jì)算方法的過(guò)程,并能正確計(jì)算。,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。判斷下面各題的商是幾位數(shù):29179商是____位數(shù)42518商是____位數(shù)40324商是
2025-02-01 13:03
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)內(nèi)容:P78——79教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,掌握其豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法,能正確地計(jì)算這類(lèi)算題。2、在研究算法和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鋪墊出示:3×2=
2025-01-22 21:41
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘數(shù)末尾有0的乘法。24×3=16×4=0×56=782×0=200×7=400×5=101×9=300×6=
2025-02-07 10:04
【摘要】尾有0的乘法。程中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。口算:9×500=300×8=2×500=800×5=400×0=9×0=0×5=
2025-01-18 00:05
【摘要】商中間、末尾有0的除法教學(xué)內(nèi)容:商中間、末尾有0的除法,教材第6—7頁(yè)例題及想想做做。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情景,讓學(xué)生體會(huì)商末尾有0的除法計(jì)算過(guò)程,掌握算法。2、自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的算法,使學(xué)生在計(jì)算知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到多方面的發(fā)展。3、在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn):商
2024-09-27 09:44
【摘要】1《商中間、末尾有0的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)仙臺(tái)鎮(zhèn)鹽店學(xué)校韓東啟教學(xué)內(nèi)容:蘇教版三年級(jí)上冊(cè)64頁(yè)例8、例9及65-66頁(yè)想想做做。教學(xué)目標(biāo):0的數(shù)的結(jié)果都等于0。0的除法計(jì)算方法的過(guò)程,并能正確計(jì)算。。教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)計(jì)算方法的過(guò)程,掌握計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:1.復(fù)習(xí)
2025-01-26 12:47
【摘要】0周末老師去文具店,買(mǎi)了6本筆記本,要分給我們上周回答問(wèn)題最積極的三名同學(xué),怎么樣分才最公平?6÷3=2(本)老師還買(mǎi)了鉛筆,是要分給上周作業(yè)寫(xiě)的最工整的3名同學(xué),平均每人分幾支鉛筆?0÷3=0(支)分給4名同學(xué)呢?10名呢?12名呢?0÷4=0(支)
2025-01-24 03:22
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《商中間或末尾有0的除法》教案教學(xué)目標(biāo):0的筆算的一般方法。0的筆算除法。。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境春天到了,同學(xué)們要去春游了,就要準(zhǔn)備出發(fā)了,我們?nèi)昙?jí)有218人每2人準(zhǔn)備一袋食物,需要準(zhǔn)備多少袋?你能用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)幫助老師解決這個(gè)問(wèn)題?二、探究新知0的筆算方法
2025-01-27 16:39