【摘要】為什么龍是中華民族的象征？我們的祖國是中國，我們是炎黃的子孫，我們是龍的傳人。據(jù)說它集九種動物的特征于一身：頭似駝、角似鹿、眼似兔、耳似牛、項似蛇、腹似蜃、鱗似鯉、爪似鷹、掌似虎。駝頭代表抗旱，鹿角代表健康長壽，蛇脖代表游刃有余?；⒀鄞硗?yán)，
2025-01-14 06:56
【摘要】你們聽說過鬼的故事嗎，從哪兒聽說的？對于這個故事你們是怎樣看的？趨炊沾踉蹌趨勢炊具沾染踉蹌蹌踉qūchuīzhānliànɡqiànɡ愕驚愕è請同學(xué)們對照現(xiàn)代文或查閱工具書，朗讀課文。（1）把課文讀通。（2）談?wù)勀阕x課文后
【摘要】北師大版五年級語文下冊第一單元龍舟會盛況學(xué)習(xí)目標(biāo)，讀通、讀熟課文；，相互糾正字音；；“樂山龍舟會”進(jìn)行交流；，集體交流。學(xué)一學(xué)旌弋黠乍jīngyìxiázhà
2025-01-14 03:55
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第十單元，了解它的來歷及角斗士的悲慘命運。、自由、生命。。學(xué)習(xí)目標(biāo)你覺得斗獸場雄偉嗎？用筆把這些描寫畫出來。參觀斗獸場前后，我的心情有變化嗎？如果有，為什么會有如此巨大的反差呢？
2025-01-13 23:53
【摘要】神奇的書作者簡介在她生前，她的詩只有10首公開發(fā)表過；其余的都是她死后30年內(nèi)由親友整理、結(jié)集，陸續(xù)出版的。她的詩公開發(fā)表后，得到了越來越高的評價。除了20世紀(jì)30年代由于評論界派別之見而一度有過分歧之外，經(jīng)過半個世紀(jì)反復(fù)品評、深入研究，狄金森作為對美國文學(xué)作出了重大獨創(chuàng)性貢獻(xiàn)的大詩人的地位已經(jīng)確立。有人斷言她是公元前7世紀(jì)莎弗以
【摘要】能直接求出它們的體積嗎？這石塊是長方體、正方體嗎？小實驗測量石塊的體積以小組為單位，先制定測量方案。在組長的組織下，討論可行測量方案,研究測量的步驟，進(jìn)行實際的測量，并記錄下來。底面長，寬，水面高。
2025-02-14 22:54
【摘要】讀圖學(xué)史（參見地圖冊P10”古代羅馬”）請在圖上找出公元前5世紀(jì)時羅馬共和國的大致范圍請在圖上找出公元前3世紀(jì)時羅馬共和國的大致范圍羅馬共和國主要通過什么方式，完成了這一變化？尊敬的老師:歡迎使用語文課堂網(wǎng)為您提供的教學(xué)課件。如果你使用站內(nèi)搜索引擎搜索課文題目，就會找到更多的相關(guān)資料！本站所有
2025-01-15 14:38
【摘要】勞山道士教學(xué)目標(biāo)1.把握文章基本內(nèi)容，了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。2.體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節(jié)。3.注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞，掌握文中一些實詞的意義及一些詞類的活用。簡介作者和作品蒲松
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第七單元，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心，幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘，服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想；9個生字；，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力；學(xué)習(xí)目標(biāo)你對激光都有哪些了解？暫炫灼凸割濺砰儀膜zànxu
2025-01-14 22:36
【摘要】[保加利亞]埃林·彼林第二天，他們帶來十字鎬、鐵鏟，先挖開一條深溝，把雜草和腐爛樹葉上的污水排出去，當(dāng)積聚在地面的污水排光以后，小沼澤的沙土底下涌出一股清潔透明的泉水。孩子們高興極了。他們又從遠(yuǎn)處搬來石塊，把沼澤砌成了一個整齊的泉井。孩子們愉快地、心滿意足地坐在泉井旁的石板上，觀賞著清澈的泉水。水清得同鏡子一樣。當(dāng)泉井里的水慢慢滿
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第一單元1．掌握生字詞，并靈活運用。2．解文章的主要內(nèi)容及中心思想。3．通過讀課文，理解“龍”的深刻含義。4．根據(jù)文章內(nèi)容續(xù)編課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)北海的九龍壁北海的九龍壁賽龍舟舞龍燈對于“龍”
2025-01-13 23:58
【摘要】（1）一種衣服含棉80%，絳綸20%（2）酒精度%（3）一種牛奶含乳量≥60%（4）脂肪≥%（5）人的淚水中，%是水份。1、今年用水量比去年節(jié)約百分之八點三，寫作()%，今年用水量是去年的()%．2、化成分母是100的分?jǐn)?shù)并讀出來。40/50、12/25、16/40
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 北師大版小學(xué)語文第十冊教案 凡卡 教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識蘸、戳、撇、醺4個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕...
2025-04-15 01:20
【摘要】體積與容積滕州市書院小學(xué)孫文濤物體所占空間的大小，叫做物體的體積。雖然同一物體形狀發(fā)生了變化，但體積保持不變。10枚10枚容器所能容納物體的體積，叫做容器的容積。笑笑的一天（填一填）星期天，我找了一些鐵絲，做了一個長方體的鐵絲
2025-02-15 17:12
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1、結(jié)合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。2、在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。教學(xué)目標(biāo)：烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。石塊的體積是?上升的水的體積=石塊的體積放入石塊后,水面升高了多少?水面上
2025-02-13 13:10
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