幼小銜接學(xué)期計劃-在線瀏覽
2024-09-11 19:10本頁面
【正文】 節(jié)自己講述的音量和語速。 通過觀察，理解圖片、情景中蘊(yùn)含的主要人物關(guān)系和思想情感傾向，重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，并創(chuàng)造性地講述。欣賞 愿意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，能在適當(dāng)場合運(yùn)用。 有情感的復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。 在感受和發(fā)現(xiàn)故事、詩歌的句式結(jié)構(gòu)、韻律感、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上，能獨(dú)立進(jìn)行故事、詩歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編。 能獨(dú)立閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 能獨(dú)立或與同伴合作制作圖畫書。 掌握正確的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。 根據(jù)需要自己制定活動、游戲規(guī)則，制作標(biāo)記提示自己的行動。 遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。人際關(guān)系 愿意與同伴共同游戲，能堅持完成預(yù)定的游戲和活動內(nèi)容。 學(xué)習(xí)以討論與協(xié)商的方式達(dá)成共識，解決活動中同伴間的糾紛。 了解關(guān)心周圍的人，體會并感激他們對自己的愛，能用不同的方式表達(dá)自己的愛。社會環(huán)境 了解小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，產(chǎn)生上小學(xué)的愿望。社會規(guī)則 自學(xué)遵守幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)范。社會文化 了解傳統(tǒng)民間的節(jié)日的由來和慶祝方式，喜歡參與民俗活動。四、 科學(xué)領(lǐng)域物質(zhì)和材料 關(guān)注生活中的現(xiàn)象，喜歡在游戲和實(shí)驗中探索物質(zhì)與材料的變化，初步了解材料與人類生活的
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