幼兒園教育活動基本的組織形式-在線瀏覽
2024-09-11 19:06本頁面
【正文】 一、幼兒園教育活動的設(shè)計：所謂的設(shè)計：簡而意概的說，就是活動的準備、組織和實施前的所有工作。如何設(shè)計教學活動，我們從以下四個方面來分析：（一）確定教育目標：教育目標是教育教學活動前教師預期的教學效果，使一切教育教學活動的出發(fā)點也是歸宿。 ②數(shù)學活動中，我們制定，發(fā)展幼兒的思維能力，這是什么？（互動） 讓幼兒學會分類排序目標，可能是這一類別總的目標； 讓幼兒學會二維、三維分類，或按顏色分類等等，這可能就是今天這節(jié)活動針對不同年齡段幼兒學習提出的具體的目標。所以數(shù)學教育不僅僅是知識的學習，更是興趣的培養(yǎng)，善于觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，有初步解決問題的能力。思考③ 我班幼兒現(xiàn)在在數(shù)學能力發(fā)展上處于怎樣的一個地位？通過這個活動， “感知”“學習”“形成”或者是“學會”等等根據(jù)上述思考確定某個教育活動目標可能是：1）初步感知5以內(nèi)數(shù)，學會手口一致點數(shù)，并說出總數(shù)，了解其實際意義。3）激發(fā)數(shù)學學習的興趣，促進抽象思維的發(fā)展。捉迷藏》目標：在活動中理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的美，初步能有感情的朗誦。 能積極思考，用較完整的語句表達自己的意思。例如：數(shù)學活動《測量》 目標：學習測量。分析：本節(jié)活動的主要內(nèi)容是學習測量，但是這個目標太籠統(tǒng)，學習測量的什么，是方法還是步驟，通過這個技能的掌握，要讓幼兒達到一個什么水平，得到什么提高，在這個目標中都沒有體現(xiàn)。如果給這個活動的目標這樣調(diào)整一下： 初步感知自然測量的方法； 會恰當運用選擇測量工具； 培養(yǎng)對測量的興趣。再例如：音樂游戲《小氣球旅行記》 目標：培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力 復習鞏固節(jié)奏 ⅩⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ ○這節(jié)活動我們看他的目標制定存在什么問題？第一個目標可以說是整個幼兒階段音樂教育的任務(wù)，準確地說應(yīng)該是音樂教育的目的，而不是本節(jié)活動的教育目標，所以這個目標的制定過大調(diào)整后的目標：在音樂游戲《小氣球旅行記》中，感受風、雨、雷、電的音樂變化，并用恰當?shù)膭幼鞅砬楸憩F(xiàn)出來。要求不標定位恰當適度，能體現(xiàn)出兒童發(fā)展的要求，能在本次活動中被兒童接受完成； 具體的說：難度適宜，容量適當； 難度：在兒童原有認知發(fā)展水平上又有高一些的要求（適合最近發(fā)展區(qū)） 容量：對兒童在2030分鐘能達成多少目標要心中有數(shù)。例如：大班的排序活動幼兒學習按物體的2~3種特征進行排列活動，并初步嘗試表述排列結(jié)果。
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