幼兒園創(chuàng)建“文明學?！惫ぷ鲄R報-總結(jié)報告模板-在線瀏覽
2024-09-11 19:05本頁面
【正文】 社區(qū)文化建設相結(jié)合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實踐活動相結(jié)合,讓幼兒親身實踐xxxx的內(nèi)容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻愛心”活動，培養(yǎng)幼兒的愛心，懂得感恩以及助人為樂、見難相助的高尚品質(zhì)。我園將幼兒應該具備的良好的行為習慣編寫成故事、兒歌，讓每個幼兒都會說、會做。
⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動中。
5．以基地建設為平臺，拓展了德育范圍
幼兒德育是在幼兒階段實施道德認知、道德情感、道德意志、道德行為的教育過程。如在“請進來”活動中，我們請家長和社區(qū)的同志來園，協(xié)助開展德育活動；組織幼兒觀看解放軍操練表演；請家長和孩子一起收集素材，布置班級的“主題墻”，讓墻壁成為德育的有效陣地；在“走出去”活動中，我們把幼兒德育的課堂放到共建單位去，帶領幼兒參觀新四軍紀念館、郵局、圖書館、商場、菜場、消防支隊等，把社區(qū)資源作為德育的內(nèi)容，還組織大班幼兒到烈士陵園掃墓，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒直觀形象地感知社會。通過觀摩、研討等多種形式的教研活動，提高了青年教師的教學技能和班級管理水平。還提供機會，分批組織教師到上海、杭州、蘇州、無錫、南京等地參觀學習，擴大視野，更新觀念。如組織教師開展了鋼琴彈唱、繪畫、手工制作比賽、說課、聽課、評課和教學活動觀摩比賽、桌面結(jié)構(gòu)游戲（角色游戲）指導觀摩等。組織保育員開展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話比賽。通過多種形式的崗位技能比賽活動，進一步提高了教職工的業(yè)務素質(zhì)。在語言、社會等領域中能充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結(jié)合教學內(nèi)容對幼兒進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，在藝術、健康領域中，結(jié)合學科特點，陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。在全國“云龍杯少兒書法攝影大賽”、“雙龍杯少兒書畫大賽”“鹽城市象棋公開賽”、“市家庭食品知識大賽”“市文化藝術節(jié)”等比賽中，我園300多名幼兒獲大獎，數(shù)名教師獲優(yōu)秀園丁獎、優(yōu)秀指導教師獎，幼兒園多次獲優(yōu)秀組織獎等榮譽。
近幾年來，我園圍繞立項課題：中央教科所德育研究中心“十五”規(guī)劃整體構(gòu)建學校德育體系的“深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗園子課題《幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)途徑的深化研究》、省立項課題《幼兒園素質(zhì)教育的目標、內(nèi)容、方法與途徑的研究》子課題《在集體活動中培養(yǎng)幼兒初步競爭》、省級課題《從幼兒玩數(shù)學到思維能力發(fā)展的研究》、市級課題《家園共構(gòu)培養(yǎng)幼兒非正式數(shù)學能力的實踐研究》等，有目的、有計劃的進行研究。近幾年來，共組織近200余篇教師論文參加各級各類評比，其中有80多篇論文在國家、省、市、區(qū)級論文評比中獲獎，還有5篇論文在國家、市級刊物上發(fā)表。教師們在正確的教育觀念和科學理論指導下，邊實施、邊研究，并通過典型案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、現(xiàn)場研討、推廣先進經(jīng)驗等方式，使德育活動得到科學、健康、有效的開展，并逐步形成我園德育工作較為系統(tǒng)、科學的經(jīng)驗。從內(nèi)容、形式、制度等方面作出相應的規(guī)定，以促進學習由虛變實、到位有效。
⑵建設服務型班子：通過理順處室崗位職責，強化職能、服務意識，加強干群協(xié)調(diào)，完善各項制度，形成監(jiān)督機制，推進領導作風建設，以敬業(yè)奉獻、服務為重的精神，創(chuàng)設服務型班子，不斷提高服務教育教學、服務師生、服務社會的質(zhì)量。以事業(yè)為重凝聚人，以創(chuàng)建目標鼓舞人，以有效措施激勵人。
2．創(chuàng)建平安校園，建立長效機制
安全是幼兒園的生命線。近年來，我園進一步完善了《幼兒園安全工作制度》、《安全事故責任追究制度》、《傳達室工作制度》、《中層干部值班制度》等，還制定了《安全專項整治工作實施方案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《消防疏散演練方案》等等，各類人員層層簽訂了《安全工作責任書》和《消防安全工作責任書》，安全領導小組定期加強制度執(zhí)行的檢查與監(jiān)督；定期開展全園性的消防安全演練、消防器材使用方法培訓等實踐活動；加強社會治安綜合治理工作，幼兒園安全與周邊環(huán)境治理同步進行，充分利用社區(qū)和家庭的教育力量與幼兒園形成合力，從多角度、多渠道共同關注幼兒園安全工作。
3．加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
幼兒園文化建設，是幼兒園富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)。
我園十分注重環(huán)境教育的隱性滲透，根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和個性的差異，把為幼兒創(chuàng)設整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環(huán)境作為實施幼兒德育的一項重要內(nèi)容，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價值與審美價值，我園在每層樓梯的兩側(cè)，都布置了師生喜愛的經(jīng)典傳統(tǒng)故事，在每層樓的過道都以主題版面的形式向師生們介紹家鄉(xiāng)、祖國的傳統(tǒng)文化和歷史，讓環(huán)境悄悄說話，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤物細無聲的方式，陶冶著師生的心靈；同時創(chuàng)設平等、關愛的精神環(huán)境，并充分利用家長與社區(qū)資源，擴展幼兒生活和學習的空間，讓幼兒在與環(huán)境的互動中陶冶情操、探究新知，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。
爭創(chuàng)文明學校，構(gòu)建和諧幼兒園是我園當前的工作重點。1．下列溫度最接近23 ℃的是( C )A．人體的正常體溫B．北方冬季的平均氣溫C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D．冰水混合物的溫度2．當溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。5．攝氏溫度規(guī)定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為( B )
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