做好新時(shí)期班主任工作-在線瀏覽
2024-09-11 16:22本頁面
【正文】 綜合體 ， 其核心內(nèi)涵是服務(wù) 。 一個(gè)核心： 服務(wù) 。 包括：強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí) ， 做學(xué)生成長的引路人 ， 為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境 。 現(xiàn)代師德必須具備創(chuàng)造性接受新事物 、 新思想 、 新觀念的學(xué)習(xí)能力；兼收世界文化精華 ， 繼承民族文化傳統(tǒng)的傳承能力；把握社會(huì)發(fā)展方向的創(chuàng)新能力 。 健全的教師人格是師德的根本 ， 崇高的教師品質(zhì)是師德的靈魂 。 現(xiàn)代人的基本人格 ： （ 1） 具有主體意識(shí)，不依附于他人或單位 （ 2）崇尚民主法制，具有社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)參與社會(huì)事務(wù) （ 3）重視精神生活，自覺地追求美 （ 4） 思維發(fā)散，具有創(chuàng)新精神 (5) 能自省 ， 勇于自我解剖自我批判 、 自我超越 （ 6）不因循守舊，安于現(xiàn)狀，具有進(jìn)取精神和競爭精神 （ 7） 眼界開闊 ， 心靈開放 ， 樂于接受新事物不斷補(bǔ)充新知識(shí) （ 8）崇尚科學(xué)，實(shí)事求是不迷信書本、懾服權(quán)威 （ 9）具有道德約束力，富于愛 （ 10） 具有環(huán)境生態(tài)意識(shí) ， 能造福后人 （ 11） 講求效率 ，重視技能 ， 具有敬業(yè)精神和集體主義精神 （ 12） 重視生命價(jià)值 ， 保持健康的生活方式和平衡心態(tài) 當(dāng)今社會(huì)怪 “ 現(xiàn)象 ” ：人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識(shí)的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低 …… 心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動(dòng)權(quán)。心理平衡是一種理性的平衡，是人格升華和心靈凈化后的崇高境界，是寬宏，遠(yuǎn)見和睿智的結(jié)晶。第一是三個(gè)正確。二是正確對待他人，心中常有愛心。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康人生。三是既要精益求精于專業(yè)知識(shí)，又要有多姿多彩的休閑愛好。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。 第三個(gè)是三個(gè)快樂。助人是人生快樂之本。在助人的過程中，自己的人格也得到了升華，心靈也得到了凈化。因?yàn)樾腋１緹o固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種見仁見智的感受。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。有緣無緣前生定，愛者該愛，恨卻白搭！苦也罷，樂也罷，酸甜從來拌苦辣。豪華恬淡各千秋，富者輝煌，窮也清雅！福也罷，禍也罷，福禍雙刃切記下。盡力奮斗是英雄，成也瀟灑，敗也瀟灑！得也罷，失也罷，患得患失誤年華。君子小人為善惡，褒也是他，貶也是他！是也罷，非也罷，是是非非爭個(gè)啥。忘物忘我大智慧，醒是聰明，醉也不傻！ 價(jià)值觀是方向 。 以人為本是以鼓勵(lì)人的自主發(fā)展為宗旨 ， 以愛為核心 ， 以理解人 、 尊重人 、 信任人為趨向；解放思想 、 實(shí)事求是 、 與時(shí)俱進(jìn) ，開拓創(chuàng)新的
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