【摘要】專題一列強(qiáng)對中國的侵略一、主要方式(1)軍事侵略:鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭(略)、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、日本全面侵華戰(zhàn)爭。(2)政治侵略:a、簽訂不平等條約,破壞中國主權(quán),攫取侵華特權(quán):【第一批】《中英南京條約》及其附件、《中美望廈條約》
2025-01-14 21:00
【摘要】中外歷史人物評說之單元三復(fù)習(xí)歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物相同或相近歷史背景的同類歷史人物作比較可以看出各自不同的特點,從而更深刻的理解歷史人物。比較是一種好的學(xué)習(xí)方法:華盛頓–拿破侖△都處在資產(chǎn)階級革命的背景下△都是資產(chǎn)
2025-01-15 01:27
【摘要】高考復(fù)習(xí)建議歷史必修一專題一古代中國的政治制度第一節(jié)中國早期政治制度的特點?一、宗法制1.含義:2.目的:維護(hù)周王朝統(tǒng)治和政權(quán)穩(wěn)定。3.基本內(nèi)容:嫡長子繼承制(核心)和宗法等級制4.作用與影響(1)保證貴族在政治上
2025-01-14 13:11
【摘要】2020年高考名師考前輔導(dǎo)高考復(fù)習(xí)策略一怎樣做好歷史高考的最后沖刺?縱觀歷年各套高考試卷中的歷史題,我覺得有以下幾個特點:(一)重視對主干歷史基礎(chǔ)知識的考查。(二)涉及現(xiàn)代化進(jìn)程的題目很多。(包括世界現(xiàn)代化進(jìn)程和中國現(xiàn)代化進(jìn)程)、涉及人類相互聯(lián)系、相互交往的題目較多。
2025-01-14 05:51
【摘要】第四章隋唐單元復(fù)習(xí)封建社會的繁榮●高考前瞻隋唐時期是我國封建社會的繁榮時期,是一個非常重要的歷史時期。歷年高考都是命題的重點之一。已考查的
【摘要】高三歷史復(fù)習(xí)策略交流第一輪按照教材進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)第二輪對模塊進(jìn)行重組復(fù)習(xí)第三輪在回歸教材的同時,適當(dāng)結(jié)合熱點進(jìn)行解題訓(xùn)練高三歷史復(fù)習(xí):第二輪復(fù)習(xí):對模塊進(jìn)行重組復(fù)習(xí):整合——適當(dāng)進(jìn)行通史復(fù)習(xí)——構(gòu)建必要的知識體系與結(jié)構(gòu).(依據(jù)考試說明)突出新課程理念
【摘要】第二單元商鞅變法■課標(biāo)內(nèi)容1、知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。2、了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識其特點。3、探討商鞅變法的歷史作用。■教學(xué)要求基本要求發(fā)展要求從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征;列舉春秋戰(zhàn)國時期的主要改革。樹立順應(yīng)時代潮流、積極進(jìn)
2025-01-13 07:37
【摘要】歷史專題復(fù)習(xí)1、秦朝創(chuàng)立中央集權(quán)制度2、北魏孝文帝改革3、明清加強(qiáng)君權(quán)中國古代統(tǒng)治者加強(qiáng)統(tǒng)治1、洋務(wù)運(yùn)動2、五四運(yùn)動3、北伐4、西安事變5、七七事變中國近代政治自救新民主主義第一次合作聯(lián)共抗日
2025-01-22 00:57
【摘要】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第一節(jié)百家爭鳴一、百家爭鳴的背景?社會變革(根本原因)?1.經(jīng)濟(jì)?鐵器牛耕生產(chǎn)力封建經(jīng)濟(jì)2.政治?戰(zhàn)亂爭霸富國強(qiáng)兵治國方針?3.思想文化?寬松自由的社會環(huán)境教育發(fā)展(私學(xué))士的階層活
2025-02-09 01:21
【摘要】病句的辨析與修改主語:名詞、代詞;謂語:動詞、形容詞(不帶賓語);賓語:名詞、代詞;定語:名詞、代詞、形容詞、數(shù)量短語;狀語:介詞短語、數(shù)量短語、副詞;補(bǔ)語:介詞短語、數(shù)量短語;()〔〕〈〉()﹏﹏定語主語狀語
2025-01-13 00:10
【摘要】高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題課待定系數(shù)法福建仙游蓋尾中學(xué):郭志龍一、課前練習(xí)1、若將直線L沿x軸正方向平移a個單位(a≠0),再沿y軸的負(fù)方向平移a+1個單位,又回到了原來L的位置,則直線L的斜率為()A、
2025-01-12 04:35
【摘要】2020年高三歷史第二輪古代史復(fù)習(xí)建議(隋唐-宋元)第二輪復(fù)習(xí)我們怎么做?1、通史復(fù)習(xí)2、專題復(fù)習(xí)3、重點知識復(fù)習(xí)個人認(rèn)為:根據(jù)考點的要求:通史復(fù)習(xí)根據(jù)學(xué)生的要求:通史復(fù)習(xí)(整合)+專題式的重點知識復(fù)習(xí)(依據(jù)模塊)隋唐--宋元復(fù)習(xí)建議一、明確復(fù)習(xí)策略1、構(gòu)建朝代特征:政治、經(jīng)濟(jì)、民族
2025-01-15 01:28
【摘要】【專題分類和重點分析】【學(xué)法指導(dǎo)】【建議和展望】【專題分類和重點分析】一、列強(qiáng)侵華1、武力侵略2、經(jīng)濟(jì)侵略3、扶植代理人、干涉中國革命(20世紀(jì)上半期)4、侵略周邊國家和我國的邊疆地區(qū)1、武力侵略①1840~20世紀(jì)初:五次侵華戰(zhàn)爭②20世紀(jì)30、40年代:一次
【摘要】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流鴉片戰(zhàn)爭為什么中國要禁煙?你如何看待林則徐的行為?英國為什么發(fā)動對華戰(zhàn)爭?一個國家會不會公然為“保護(hù)鴉片走私”而進(jìn)行戰(zhàn)爭?其真正目的是什么?你能歸納出鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢嗎?一、鴉片戰(zhàn)爭的背景1、鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢國
2025-01-13 00:32
【摘要】改革和革命是社會發(fā)展變化中最為常見的現(xiàn)象,改革則以其獨特的方式推動著社會進(jìn)步,它是自上而下的、和平的國家和政府的行為,是通過主動的政策調(diào)整來實現(xiàn)某種制度的自我完善。盡管改革以主動平緩的方式來進(jìn)行,往往不會造成生產(chǎn)力的破壞,但改革也充滿了斗爭性,也有流血犧牲,也有成敗之分,因此,改革的舉措與成敗是具有現(xiàn)實的借鑒意義的。