【摘要】有理數(shù)的加法如果你是倉庫管理員,將怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進(jìn)出貨的情況和庫存變化?問題1:你能得出這兩天水泥進(jìn)貨和出貨的合計(jì)數(shù)量嗎?問題2:這種運(yùn)算方式與小學(xué)里有何不同呢?+3+5-2-4合計(jì)星期二星期一庫存變化進(jìn)出貨情況日期問題3:你能列出算式表示這兩天水泥進(jìn)貨和出貨的
2025-01-12 12:45
【摘要】上面出現(xiàn)了比0低的數(shù),我們可以用帶有“-”號(hào)(讀作:負(fù))的數(shù)來表示.如-10.對(duì)于比0高的數(shù),可以用帶有“+”號(hào)(讀作:正)的數(shù)來表示.如+10,+20.我們經(jīng)常會(huì)聽到天氣預(yù)報(bào):今天最高氣溫北京-10℃,???0℃,杭州10℃,青島0℃
2024-09-26 01:55
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版上課啦!月球表面白天氣溫可高達(dá)123℃,夜晚可低至-233℃.圖中阿波羅11號(hào)的宇航員登上月球后不得不穿著既防寒又御熱的太空服。上面123℃和-233℃這兩個(gè)量分別表示什么嗎?通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了在人類的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生了自然
2025-02-02 05:25
【摘要】西南二中盧秋玲課前復(fù)習(xí)計(jì)算大接龍,準(zhǔn)備好了嗎?(6)(-10)×(-16)(1)(-6)×5;(2)(-9)×(-4);(3)(-36)×(-1);(4)3×(-11);(5)(-5)×16;(7)100×();(
2025-01-12 04:05
【摘要】第一章從自然數(shù)到有理數(shù)復(fù)習(xí)問一問,答一答:1、為什么要引進(jìn)負(fù)數(shù)?溫度-4℃表示溫度是零下4攝氏度。2、什么是有理數(shù)?有理數(shù)包括哪些數(shù)?3、什么是數(shù)軸?畫出一個(gè)數(shù)軸來。4、有理數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)有什么關(guān)系?6、有理數(shù)的絕對(duì)值的意義是什么?如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),那么它們的絕對(duì)值有什么關(guān)系?試舉例說明。7、有理數(shù)的大小怎樣比
2025-01-10 01:14
【摘要】想一想1,為什么學(xué)了自然數(shù)還要學(xué)分?jǐn)?shù)?2,有了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)夠了嗎?為什么?3,分?jǐn)?shù)與小數(shù)怎么樣相互轉(zhuǎn)化?新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)課件自主合作探究互動(dòng)數(shù)的起源數(shù)的出現(xiàn)是由原始人所看到的一頭一頭的牛,一個(gè)一個(gè)的果實(shí)都包含著數(shù)量的關(guān)系。但當(dāng)時(shí)人類對(duì)周圍存在著的數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)還不深,只有一些模糊
2025-03-02 05:53
【摘要】有理數(shù)一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)正數(shù)、負(fù)數(shù)、有理數(shù)的概念,會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,能正確地將有理數(shù)進(jìn)行分類.過程與方法:通過觀察節(jié)前圖,分析、討論出用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的方法,了解有理數(shù)的產(chǎn)生的必要性、合理性.情感與態(tài)度:要求學(xué)生樹立勇于探索、積極實(shí)踐的學(xué)習(xí)態(tài)度,通過合作交流培養(yǎng)協(xié)作精神,撰
2025-02-11 06:16
【摘要】有理數(shù)的加法運(yùn)算教材分析1、教材的地位和作用2、教學(xué)內(nèi)容3、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn):有理數(shù)的加法法則難點(diǎn):異號(hào)兩數(shù)相加的法則關(guān)鍵:有理數(shù)加法中結(jié)果符號(hào)
2025-01-12 13:07
【摘要】張濟(jì)鵬知識(shí)回顧引入負(fù)數(shù)后,數(shù)的范圍擴(kuò)大了?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞寮埳先我鈱懗?個(gè)不同種類的數(shù)。小組討論觀察小組成員所寫的數(shù),并給它們進(jìn)行分類.你是按照什么劃分的?5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問題1:觀察下面9個(gè)數(shù),并給它們進(jìn)行分類.正整數(shù):5、3……零:
2024-08-29 19:23
【摘要】算式powerBasenumberexponent(-2)3-23(-3)2-32底數(shù)指數(shù)冪-8-23-8239-32-932有理數(shù)的混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;如果有括號(hào),先算括號(hào)里面的。1-(-
2025-01-12 06:25
【摘要】有理數(shù)的加法(一)在世界杯小組賽上,中國足球隊(duì)在客場與卡塔爾的比賽中,上半場輸了一個(gè)球,下半場經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)進(jìn)了兩個(gè)球,這場比賽中國隊(duì)凈勝球數(shù)是多少?如果把贏一個(gè)球記作+1輸一個(gè)球記作-1則凈勝球數(shù)為:(-1)+(+2)=+1創(chuàng)設(shè)情境1?問題1:你能
2025-02-03 00:44
【摘要】有理數(shù)1972年12月7日從“阿波羅”飛船拍攝到的地球照片“阿波羅”11號(hào)宇航員阿爾德林在月球表面月球表面白天氣溫可高達(dá)123℃,夜晚可低至-233℃。具有相反意義的量①汽車向東行駛3千米和向西行駛2千米②溫度零上10℃和零下5℃③收入500元
2025-02-10 13:33
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律,靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算。2、過程與方法:通過實(shí)際運(yùn)算獲得加法運(yùn)算律,并實(shí)踐運(yùn)算的過程檢驗(yàn)運(yùn)算律。教學(xué)重點(diǎn):靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。?計(jì)算與思考我們以
2025-01-12 21:42
【摘要】牌坊中心校七(1)班有理數(shù)概念運(yùn)算正數(shù)和負(fù)數(shù)有理數(shù)加減法乘除法乘方混合運(yùn)算正數(shù)和負(fù)數(shù)大于0的數(shù)叫做正數(shù)根據(jù)需要有時(shí)在正數(shù)前面也加上“+”號(hào)在正數(shù)前面加“—”的數(shù)叫做負(fù)數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)判斷:1)a一定是正數(shù);
2024-09-15 11:04
【摘要】張渚二中屠萍一復(fù)習(xí)舊知有理數(shù)加法法則:1、同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的正負(fù)號(hào),并把絕對(duì)值相加;2、絕對(duì)值不等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的正負(fù)號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值;3、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得零;4、一個(gè)數(shù)與零相加,仍得這個(gè)數(shù).有理數(shù)減法法則:減去一
2025-01-13 22:37