【摘要】精品資源長春版八下《聰明人和傻子和奴才》教學設計1●教學要點:朗讀課文,初步感知文意;理清思路,整體把握文意;合作研討,深層探究;理解作者的思想;揣摩語言,感受文章的思想性,文學性;體驗與反思,聯(lián)系現(xiàn)實,深化對文章的理解。???●課時安排:??一課時●教學方法:?品讀鑒賞法?
2024-08-09 06:35
【摘要】聰明人和傻子和奴才——魯迅雜文知識:1.什么是雜文?2.雜文有哪三個特征?3.雜文在寫作時應注意哪幾個方面的問題?學習目標:1.了解魯迅所塑造的這三種人物形象所具有的強烈的社會意義。2.學習這種塑造形象、表達寓意的寫作技巧。3.體會文章生動活
2025-01-30 22:57
【摘要】聰明人和傻子和奴才1、文章中人物很有個性,請以奴才為例,找出具體的神態(tài)和語言描寫來說明奴才的特征。奴才?語言:?我所過的簡直……、我住的只是……、先生!你干什么?、這不行!主人要罵的、人來呀!強盜……、我首先叫喊起來?行為:?尋人訴苦、哭嚷著,
2025-01-22 13:39
【摘要】《聰明人和傻子和奴才》教學設計教學目標:1、學會分角色朗讀,了解文章內(nèi)容和情節(jié),能夠概括和復述。1、分析三種人的形象,認識三種人的悲劇,感受魯迅絕望悲哀和痛苦之情。2、摒棄奴才和聰明人的人性弱點,學習傻子高貴的精神品質(zhì),完善自我人格。重點:分析三種人的形象特點及人生悲劇。
2025-02-05 07:01
【摘要】《聰明人和傻子和努力》同步練習第一部分:1、給帶點字注音。煨.銀耳()敷衍..()穢.氣()窟窿.()2、本文作者,原名,浙江紹興人,偉大的、和。3、課文通過三場對話描繪三個有典型意義的人物:和、和、
【摘要】聰明人和傻子和奴才?余、銀、牛、鄔、晨、申、月、穆、青、凱、洋、秀、強、航、飄、豪、川、?思:誰更聰明??沙:聰明人聰明在哪??飄:聰明人真的為奴才難過或高興嗎??朝:奴才找人訴苦,卻不讓傻子為自己抱不平,奴才到底要干什么??碩:魯迅想說明什么?贊揚誰諷刺誰??航:魯迅是那種
2025-02-10 12:08
【摘要】精品資源長春版八下《聰明人和傻子和奴才》同步精練本課重難點提示及高效解題要訣1.重難點提示學習本課精采的語言描寫并能夠簡要賞析,這是本課一個重點,在近幾年的中考中,對文本或某段落語言的鑒賞也是熱點。本課“經(jīng)典考題綜合練”中,第3小題(2006年廈門市中考試題),通過對課文語言特色的學習及課后相關題目的練習,希望能讓同學們對此類語言鑒賞題有一個整體把握。
2024-08-05 04:24
【摘要】《聰明人和傻子和奴才》教學設計 ????????????????????????????? 教學目標: 1、學會分角色朗讀,了解文章內(nèi)容和情節(jié),能夠概括和復述。 1、分析三種人的形象,認識三種...
2025-01-25 05:29
【摘要】第三單元·第4課聰明人和傻子和奴才新課導入我們已經(jīng)學過了魯迅的三篇文章,透過這些文章能說說你眼中的魯迅嗎?《風箏》是魯迅的一篇回憶性散文。文章以風箏為引線,對"我"粗暴對待小弟的言行,作了深刻的反思。對封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進行控訴。新課導入《從百草園到三味書屋
2025-01-21 19:44
【摘要】聰明人和傻子和奴才桂花九年制學校杜曉春聰明人和傻子和奴才杜曉春檢查預習:1、注音:侍侯煨銀耳敷衍豬窠穢氣2、介紹作者:本文作者是(),原名(),字(
2025-01-21 02:44
【摘要】他是偉大的文學家,“鐵肩擔道義,妙手著文章”;他也是偉大的思想家,助國人吶喊,為民族奔忙;他更是偉大的革命家,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!彼敲褡逦幕母呱?,巍然屹立;是民族歷史的長河,永遠奔流,他就是中華民族的精魂——魯迅先生聰明人和傻子和奴才魯迅檢查預習:1、注音:
2025-01-22 14:35
【摘要】你是聰明人還是高明人2021/11/11Youaresoperfect!2你是聰明人還是高明人?聰明是智商?高明是智慧2021/11/11Youaresoperfect!3你是聰明人還是高明人?聰明是向外開拓?高明是往內(nèi)尋求2021/11/11Youaresoperfect!4你是聰明
2024-12-06 10:54
【摘要】第一步混進職場,做個聰明人沒有誰比誰更聰明,只有誰比誰的細節(jié)做得更好。規(guī)則1是誰在驅(qū)使你工作?為金錢工作?還是為夢想工作?其實這都不重要。重要的是你自己知道,是誰在驅(qū)使你工作!金錢、職位、夢想、自我滿足……在沒弄明白自己的工作源動力來自哪里的時候,請先讓自己相信一個樸素的真理——為他人工作的同時,也在為自己工作。為自己找一個工作的借口吧!金錢也好,夢想也好
2025-08-09 05:20
【摘要】聰明人怎樣工作公司招了新人,有個新助理是經(jīng)過多次面試后,我親自招回來的。她是名牌大學本科畢業(yè),聰明,性格活潑。從工作流程到待人接物,我手把手地教,她也學得快,很多工作一教就上手。我開始逐漸給她一些協(xié)調(diào)性的工作,各部門之間以及各分公司之間的業(yè)務聯(lián)系和溝通也讓她嘗試著去處理?! ]想到,沒多久她就有困惑了:“為什么總是讓我做這些瑣碎的事情?”聽了她的問題,我問:“什么叫做不瑣碎的
2024-09-13 06:23
【摘要】聰明人的人生智慧聰明人的人生智慧:生活中的處事禁忌做人的學問是永遠的難題,但聰明人的做人之道總是多種多樣,他們善于以最能贏得人心的方式去處理人際關系,把各種難以調(diào)節(jié)的事情處理得圓滿融洽。聰明之人之所以能夠贏得人心,是因為他們懂得生活的禁忌。知道什么不該做,什么不該說,以最靈活的方式,避免和禁忌碰頭。因此才能完美地處理每一件事情。1第一部分成功的處世之
2024-11-07 21:27