【摘要】第一章有理數(shù)數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。第一課時(shí)上面出現(xiàn)了比0低的數(shù),我們可以用帶有“-”號(hào)(讀作:負(fù))的數(shù)來(lái)表示.如-10.對(duì)于比0高的數(shù),可以用帶有“+”號(hào)(讀作:正)的數(shù)來(lái)表示.如
2025-07-13 12:04
【摘要】《《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》》(新人教版新人教版.七年級(jí)七年級(jí)上冊(cè)上冊(cè))第一章有理數(shù)知識(shí)回顧問(wèn)題一:我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類(lèi)?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。問(wèn)題背景
2025-06-16 12:37
【摘要】?教案背景:?初中生愛(ài)玩、好動(dòng),處于形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段,過(guò)分抽象的問(wèn)題,學(xué)生往往感到乏味而百思不得其解。而多媒體具有形象、直觀的特點(diǎn),利用它為學(xué)生構(gòu)建思維想象的平臺(tái),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性,用以達(dá)到以快樂(lè)的形式去追求知識(shí)的目的;新課程標(biāo)準(zhǔn)要求:課堂教學(xué)要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),內(nèi)容的呈現(xiàn)
2025-03-03 07:41
【摘要】知識(shí)回顧問(wèn)題一:我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類(lèi)?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。觀察章前圖再討論問(wèn)題:1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你還不很熟悉的數(shù)字了嗎?
2025-03-07 01:54
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)的產(chǎn)生產(chǎn)生1,2,3,…產(chǎn)生數(shù)0?3121,產(chǎn)生分?jǐn)?shù)全國(guó)主要城市天氣預(yù)報(bào)城市天氣高溫低溫城市天氣高溫哈爾濱小雨156長(zhǎng)春多云18呼和浩特小雨197天津小雨12西寧雨夾雪
2025-06-22 01:08
【摘要】《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)制作人:姜俊超課題、課型課題:《正數(shù)和負(fù)數(shù)》數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)對(duì)象:初中一年級(jí)學(xué)生課型:新授課教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)與能力體會(huì)正數(shù)和負(fù)數(shù)的實(shí)際意義,能夠區(qū)分正數(shù)和負(fù)數(shù),利用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量。過(guò)程與方法利用現(xiàn)實(shí)生活中相反意義的量引入正、負(fù)數(shù)的概
2024-08-27 22:19
【摘要】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級(jí)上冊(cè))第二課時(shí)牛莊鎮(zhèn)中心初中張瑞美張建營(yíng)知識(shí)回顧(1)在-3,+,,,,,負(fù)數(shù)是哪幾個(gè)?(4)你認(rèn)為負(fù)數(shù)的引入有什么作用?(3)某種藥品的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明保存溫度是(20&
2025-06-24 22:06
【摘要】阜陽(yáng)某中已經(jīng)有56年的歷史,學(xué)校校園占地面積,學(xué)?,F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班,目前在校師生約2022人.擁有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件和教學(xué)資源,充滿勃勃的生機(jī)與活力,正朝著更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)大步前進(jìn),使每個(gè)學(xué)子心情愉悅,倍加珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們一起努力吧,如詩(shī)的未來(lái)等待我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)!問(wèn)題1:在上面這段文字中,出現(xiàn)了你所熟悉的
2025-06-18 02:47
【摘要】 在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題,例如:-3℃~3℃,它的確切含義是什么?這一天安龍的溫差是多少?;,紅隊(duì)勝黃隊(duì)(4∶1)黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)(1∶0),藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì)(1∶0),三個(gè)隊(duì)的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序?100mm,加工圖紙標(biāo)注的尺寸為100mm±,這里的±
2025-06-17 18:12
【摘要】(二)莫大勇課前復(fù)習(xí)[問(wèn)題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)呢?[問(wèn)題2]:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來(lái)分,可以分成幾類(lèi)?分別是什么?例(1)一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫(xiě)出他們這個(gè)月的體重增長(zhǎng)值;例(2)2022年下列國(guó)家的商品進(jìn)出口
2025-06-24 22:11
【摘要】第一篇: 第一章 有理數(shù)教學(xué)目標(biāo) 〔知識(shí)與技能〕 1、了解正數(shù)、負(fù)數(shù)的實(shí)際意義,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。 2、掌握數(shù)軸的畫(huà)法,能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),能說(shuō)出數(shù)軸上已知點(diǎn)所表示的數(shù)。 ...
2024-11-05 04:43
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)溪坎中學(xué)馮益興學(xué)習(xí)目標(biāo)1進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)或負(fù)數(shù)2學(xué)習(xí)關(guān)于正數(shù)和負(fù)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,一、思考??是不是帶正號(hào)的數(shù)都是正數(shù)?帶負(fù)號(hào)的數(shù)都是負(fù)數(shù)?為什么?,二、例題,(1)2022年下列國(guó)家的商品進(jìn)出口總額比上年的變化情況是:
2025-06-15 23:01
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上冊(cè)(泰山版)?#??#?你會(huì)讀嗎??#?(1)下降了%記為:-%上升了%記為:+%(2)贏了4局記為:+4輸了3局記為:-3?#??#?+0+1200-800+3-2%+%
2024-09-02 08:23
【摘要】§(1)?海爾冰箱的說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著:在使用時(shí),冰箱冷藏室的溫度為+2℃,冷凍室的溫度為-18℃.里知道+2℃和-18℃的含義嗎??+2,+10,500等叫做正數(shù)(positivenumber),?+2,+10,500等叫做正數(shù)(positivenumber),?像-18,-10,-300
2024-12-02 19:22
【摘要】讓我們一起在這里播種希望,收獲希望。冰凍三尺非一日之寒,持之以恒方能進(jìn)步。勤學(xué)善問(wèn),學(xué)習(xí)的良師益友。九臺(tái)三十一中魏會(huì)宇在剛才的介紹中出現(xiàn)哪些數(shù),你能按以前學(xué)過(guò)的數(shù)的分類(lèi)方法進(jìn)行分類(lèi)嗎?整數(shù)和分?jǐn)?shù)生活中除此之外還有沒(méi)有其它的數(shù)呢?
2025-01-13 22:24