明師道育師德樹(shù)師表鑄師魂-在線瀏覽
2024-09-08 21:28本頁(yè)面
【正文】 把“傾情、用心、超越、奉獻(xiàn)”確立為陳倉(cāng)教育精神，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起了轟轟烈烈?guī)煹聨燂L(fēng)教育活動(dòng)。大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范。能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。主要表現(xiàn)在：語(yǔ)言粗俗、口無(wú)遮攔。酒后失態(tài)。工作馬馬虎虎、不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)頗為必要，尤為重要，功在當(dāng)代，利在千秋。一個(gè)好的教師，首先是一個(gè)師德高尚的人。如果說(shuō)教育是棵樹(shù)，那么師德就是它的根，根牢才能樹(shù)茂。師德淪喪敗壞，必遭人民切齒痛恨，必將敗壞社會(huì)風(fēng)氣。學(xué)高為師，身正是范。我們只有將師德規(guī)范內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為，才能向國(guó)家和人民交一份滿意的答卷，才能不愧為人民教師這一光榮稱號(hào)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是國(guó)家法律法規(guī)的莊嚴(yán)要求。在這里，我希望我們的全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要。從某種意義上說(shuō)，師德師風(fēng)建設(shè)如何，直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗。以優(yōu)良的師德師風(fēng)向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)交上一份滿意的答卷。(1)注重法律學(xué)習(xí)。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師。一是要大力弘揚(yáng)富有愛(ài)心的“園丁”精神?！皭?ài)與責(zé)任是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。這以后他又有了伙伴，開(kāi)心了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。平等的對(duì)待學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不論家庭經(jīng)濟(jì)條件好壞，家長(zhǎng)社會(huì)地位高低，以及學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣都要一視同仁的對(duì)待。總之，我們要保持良好的職業(yè)形象，不做有損教師形象的事。胡錦濤總書(shū)記在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出：“廣大教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1