角平分線的性質(zhì)北師大版-在線瀏覽

【摘要】聊城鄭家中學(xué):代秀云一、教學(xué)目標(biāo)：，初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理．，發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號(hào)語(yǔ)言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理，提高不同數(shù)學(xué)語(yǔ)言間的轉(zhuǎn)化能力.何問(wèn)題.、自主評(píng)價(jià)，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，養(yǎng)成永無(wú)止境的科學(xué)探索精神.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

2025-01-13 01:33

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短-在線瀏覽

【摘要】文山大同中學(xué)數(shù)學(xué)組回顧思考：?直線的特點(diǎn)、表示方法？?線段的特點(diǎn)、表示方法？?射線的特點(diǎn)、表示方法？問(wèn)題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短？問(wèn)題(3)怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢？問(wèn)題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒？（1）?小明到小蘭家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？（2）

2025-03-08 08:51

北師大版數(shù)學(xué)七上44角的比較word教案2篇-在線瀏覽

【摘要】角的比較教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生通過(guò)聯(lián)想線段大小的比較方法，找到角的大小的比較方法，進(jìn)一步豐富對(duì)角與銳角、鈍角、直角、平角、周角極其大小關(guān)系的認(rèn)識(shí)。角的平分線，能畫(huà)出一個(gè)角的平分線。教學(xué)重點(diǎn)：角的兩種比較方法、角的和、差、倍、分的作法和計(jì)算、角的平分線定義。教學(xué)難點(diǎn)：角平分線定義的各種數(shù)學(xué)表達(dá)式。教學(xué)過(guò)程：

2025-02-11 08:14

臺(tái)球桌面上的角北師大版-在線瀏覽

【摘要】臺(tái)球桌面上的角xushaoqun復(fù)習(xí)平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系？?兩條直線所夾的角中，如果按照角的大小來(lái)分類，又有哪幾種？?（1）互余、互補(bǔ)是兩個(gè)角的關(guān)系；∠1的余角是∠2，反之：∠2的余角是∠1；∠1的補(bǔ)角是∠2，反之：∠2的補(bǔ)角是∠1；?（2）與他們的和

2025-01-09 23:43

北師大版數(shù)學(xué)七上42比較線段的長(zhǎng)短-在線瀏覽

【摘要】問(wèn)題（1）：小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：A··B兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。（在此問(wèn)題中，把小狗、小貓、骨頭和魚(yú)看作點(diǎn)，路徑看作線段，其實(shí)質(zhì)就是比較兩條線段的長(zhǎng)短）問(wèn)題（3）：小狗跑得遠(yuǎn)，還是小貓跑得遠(yuǎn)？你

2025-02-02 08:38

順化中心小學(xué)北師大版角的度量角的分類畫(huà)角ppt課件-在線瀏覽

【摘要】角的度量、角的分類和畫(huà)角北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)順化中心小學(xué)張鳳朝本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)角的度量、角的分類以及角的畫(huà)法，同學(xué)們要掌握用量角器量角的方法，知道角可以分為哪幾類，每一類角的特征是什么?？梢杂萌前搴土拷瞧鳟?huà)任意角。直角鈍角銳角直角銳角鈍角平角周角直角銳角

2024-12-03 05:51

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較ppt教學(xué)課件-在線瀏覽

【摘要】線段的比較方法“形”出發(fā)，利用線段移動(dòng)疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā)，通過(guò)度量長(zhǎng)度進(jìn)行數(shù)值大小比較。經(jīng)過(guò)疊合A(C)ACABCBB（AB>

2025-02-09 14:23

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較ppt復(fù)習(xí)課件-在線瀏覽

【摘要】第四章基本平面圖形課前熱身隨堂演練4角的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.比較兩角大小的方法有：(1)________法；(2)疊合法．2．從一個(gè)角的________點(diǎn)引出的一條________線，把這個(gè)角分成________個(gè)__

2025-02-09 23:04

臺(tái)球桌上的角ppt[下學(xué)期]北師大版-在線瀏覽

【摘要】臺(tái)球桌面上的角12臺(tái)球桌面上的角?余角：如果兩個(gè)角的和是直角，那么稱這兩個(gè)角互為余角。即：∠α+∠β=90°?補(bǔ)角：如果兩個(gè)角的和是平角，那么稱這兩個(gè)角互為補(bǔ)角。即：∠α+∠β=180°E

2025-01-09 16:52

臺(tái)球座面上的角[下學(xué)期]北師大版-在線瀏覽

【摘要】1北師大七年級(jí)(下)《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))靈寶市第一初級(jí)中學(xué)張仲澤生活中處處可見(jiàn)道路、房屋、山川、橋梁在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中，蘊(yùn)涵著的平行線和相交線，你能從橋梁和窗欞中找到平行線和相交線嗎？在這一章里，我們將發(fā)現(xiàn)平行線和相交線的一些特征，并探索兩條直線平

2025-01-09 23:43

32探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢北師大版1-在線瀏覽

【摘要】運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度海寧市高級(jí)中學(xué)錢張林教材分析?屬于運(yùn)動(dòng)描述的基礎(chǔ)知識(shí)?建立勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)?平均速度是從整體角度反映物體運(yùn)動(dòng)快慢，它的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生形成整體綜合的解決問(wèn)題策略?瞬時(shí)速度的概念是對(duì)學(xué)生滲透極限思想的最佳教學(xué)機(jī)會(huì)。?教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生具有比較好的親和力，應(yīng)拓展教學(xué)目標(biāo)，提

2025-02-02 14:29

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較-在線瀏覽

【摘要】角的比較學(xué)法指導(dǎo)類比線段大小比較的方法來(lái)學(xué)習(xí)角的大小比較，在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角的平分線，能畫(huà)出一個(gè)角的平分線。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究），,怎樣比較圖中線段AB、BC、CA的長(zhǎng)短?那么怎樣比較∠A、∠B、∠C的大小呢?，∠AOD是角，∠AOC是角，

2025-02-11 02:49

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短1-在線瀏覽

【摘要】如圖從A村到B村，有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑？說(shuō)出你的理由。AB小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：結(jié)論：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。（2）如圖：這是A、B兩地之間的公路，在公路工程改造計(jì)劃時(shí)，為使A、B兩地行程最短，應(yīng)如何設(shè)計(jì)線路？在圖

2025-02-02 08:47

32探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢北師大版3-在線瀏覽

【摘要】探究比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢山東省無(wú)棣縣埕口中學(xué)蔡建宏?怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？?速度及其計(jì)算公式?例題?鞏固練習(xí)通常情況下，上述三種交通工具哪一種跑得快？物理學(xué)中比較運(yùn)動(dòng)快慢，則是采用觀眾的方法，并引進(jìn)了一個(gè)重要的物理量——速度。小汽車1s內(nèi)通過(guò)的路程為A：小汽車200s運(yùn)動(dòng)2021m

2025-02-02 15:31

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短2-在線瀏覽

【摘要】比較線段的長(zhǎng)短提出問(wèn)題(1)：你知道嗎，小狗、小貓為什么都選擇直的路？點(diǎn)擊提出問(wèn)題(2)：如圖是連結(jié)A、B兩點(diǎn)之間各種形狀的線繩，如果將它們都展直，你能從中得到什么啟發(fā)？A··B線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短.也可簡(jiǎn)述為：“兩點(diǎn)之間

2025-01-31 00:58

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角的比較北師大版(編輯修改稿)

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