【摘要】第四章基本平面圖形課前熱身隨堂演練2比較線段的長短基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.兩點(diǎn)之間的所有連線中,________最短.簡稱:_________.2.________________________,叫做這兩點(diǎn)之間的距離.3.在跳大繩的比賽
2025-02-09 23:04
【摘要】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中,哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔,原來你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長?點(diǎn)D在AB的延長線上點(diǎn)
2025-01-21 21:22
【摘要】2比較線段的長短,線段中點(diǎn)的定義;借助具體情境,了解“兩點(diǎn)之間,線段最短”的性質(zhì).(重點(diǎn)).,能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段及線段的和、差.(重點(diǎn)、難點(diǎn))、畫法,并會(huì)用線段的中點(diǎn)進(jìn)行簡單計(jì)算和說理.兩點(diǎn)之間的所有連線中,_____最短.簡記為:兩點(diǎn)之間,_____最短.線段線
2025-02-02 14:21
【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)同步試題(§比較線段的長短)班級(jí)________座號(hào)________姓名________得分__________一、填空題1、連結(jié)_______的_______叫作兩點(diǎn)間的距離.2、點(diǎn)B把線段AC分成兩條相等的線段,點(diǎn)B就叫做線段AC的_______,這時(shí)
2025-02-05 03:11
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.線段長短的兩種比較方法.2.線段中點(diǎn)的概念及表示方法.教學(xué)難點(diǎn):1.掌握線段比較的正確方法.2.線段中點(diǎn)的應(yīng)用.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)階段對(duì)線段已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)于線段的長短也有了感性的認(rèn)識(shí),在比較線段長短的問題上都有了一定的方法,這些為本章的深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).
2025-02-09 23:22
【摘要】問題1:直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系?問題2:給出兩條線段,怎樣比較它們的大???問題3:怎樣比較班級(jí)中任意兩個(gè)同學(xué)的高矮?問題4:問題3的解決,對(duì)問題2有什么啟發(fā)?問題5:你能想象出,任意兩條線段,比較它們的長度大小,可能得到幾種結(jié)果?線段的比較問題導(dǎo)入直線、射線、線段的區(qū)別.直線無端點(diǎn),射線有一個(gè)端點(diǎn),
2025-01-13 01:45
【摘要】第一種方法即用一把尺量出兩條線段的長度,再進(jìn)行比較。12354678123546780線段的比較:度量法1第二種方法先把兩條線段的一端重合,另一端落在同側(cè),根據(jù)另一端落下的位置來比較。①②③CDEFMNAB=
【摘要】《線段長短的比較》專項(xiàng)練習(xí)一、選擇題(),C是AB的中點(diǎn),D是BC的中點(diǎn),下面等式不正確的是()=AC-DB=AD-BC=21AB-BD=31AB、B是直線l上的兩個(gè)定點(diǎn),P是直線l上的任意一點(diǎn),要使PA+PB的值最小,那么,點(diǎn)P的應(yīng)在()
2025-01-18 03:17
【摘要】情境導(dǎo)入:點(diǎn)擊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):角的動(dòng)態(tài)定義:角可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的。角的分類:銳角、直角、鈍角、平角、周角。點(diǎn)擊測一測:1海洋世界在大門的正東方向,你能說出它在大門的北偏東多少度嗎?2虎豹園、猴山、大象館分別在大門的北偏東(或南偏東)多少度?3在圖中連接各個(gè)景點(diǎn)與大
2025-02-02 02:43
【摘要】比較線段的長短專題一線段的性質(zhì)及大小比較1.點(diǎn)C在線段AB上,下列條件中不能確定點(diǎn)C是線段AB中點(diǎn)的是()A.AC=BCB.AC+BC=ABC.AB=2ACD.BC=AB2.已知線段AB,在AB的延長線上取一點(diǎn)C,使AC=2BC,在AB的反向延長線上取一點(diǎn)D,使DA=2AB,那么
2025-01-31 14:08
【摘要】§比較線段的長短教學(xué)目標(biāo):“數(shù)”和“形”的兩個(gè)方面來比較線段的大小,能說出線段比較大小的結(jié)果;知道線段的和與差的意義。,會(huì)畫一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導(dǎo)性材料]表比較直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系:圖形表示法端點(diǎn)個(gè)數(shù)、延伸情況、能否延長、能否比較大?。褐本€直線AB(直線上任兩點(diǎn)的
2025-02-07 01:32
2025-01-22 06:27
【摘要】中寧五中數(shù)學(xué)組王萌回顧思考:直線有什么特點(diǎn)?射線有什么特點(diǎn)?線段有什么特點(diǎn)??小明到小蘭家有四條路可走,如圖,你認(rèn)為走那條路最近?活動(dòng)一:1、線段公理:兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短。簡述:兩點(diǎn)之間線段最短。2、我們把兩點(diǎn)之間線段的長度,叫做這兩點(diǎn)之間的距
2024-08-29 20:55
【摘要】4.2線段長短的比較教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:(1)借助于身高的情境,了解比較線段長短的方法。(2)理解線段中點(diǎn)的概念,會(huì)用數(shù)量關(guān)系表示中點(diǎn)及進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。(3)借助于實(shí)際情境,理解“兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短”的事實(shí)。過程與方法:感受用類比的思想比較兩條線段的大小,經(jīng)過體會(huì)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過程,發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和
2025-02-05 07:37
【摘要】比較線段的長短1、兩點(diǎn)之間的所有連線中,______最短.2、如圖,點(diǎn)C是線段AB上的點(diǎn),點(diǎn)E是線段CB的中點(diǎn),D是線段AC的中點(diǎn).(1)若2AC?cm,3BC?cm,則DE=______cm.(2)若AB?5cm,AD?1cm,則EB?______cm.3、如圖,_
2025-01-18 17:11