【摘要】10驚弓之鳥弓箭魏國射箭打獵大雁拉弦悲慘愈合痛苦裂開我會寫:gōngwèishèjiànlièyànxiánbēicǎnyùtòngliè弓箭
2024-09-03 15:02
【摘要】《驚弓之鳥》課例分析三間房小學李艷背景分析:《驚弓之鳥》是人教版語文第六冊第三單元中的一篇精讀課文,是一個成語故事。課文是按照先果后因的順序敘述古代魏國有一個射箭能手叫更羸,他觀察了天上飛的一只大雁后,只拉一下弓,就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來。課文采用了以人物對話為主的寫法,用魏王來襯托更羸,表現(xiàn)更羸善于觀察,善于分析。全文環(huán)環(huán)相扣、說理清晰,邏輯性強,成為這篇課文的特點
2024-09-14 09:47
【摘要】驚弓之鳥(課件)關于教材理解這是一則成語故事。課文敘述了更贏對一只飛得慢,叫得悲慘的大雁,用只拉弓不射簡的方法,就讓它掉下來的故事。全文可分為兩部分。第一部分,從課文開頭到“忽然從半空里直掉下來”,講更贏不用箭“射”下了大雁。開頭第一句介紹了更贏是什么時候什么國家什么身份的人。點明更贏是“射箭能手”。當他看到一只邊慢飛邊鳴叫的大雁時,就指著大雁對魏王說,
2024-09-14 10:37
【摘要】語文學科教案課題10、驚弓之鳥備課人yl教學目標1.讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容,并學習使用這個成語。2.運用學過的朗讀技巧,讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情。3.理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。并能選擇“直”的解釋條,通過默讀課文,在文中找到與“直”的含義相對應的詞——“拼命”。4.訓練因果句式。5.根據(jù)板書提示背誦第8節(jié)。教學
2024-09-05 02:52
【摘要】第一篇:《驚弓之鳥》說課稿 變序教學直奔重點開放問題層層推進 ——小學三年級語文《驚弓之鳥》說課稿 劉春苗 《驚弓之鳥》是九年義務教育六年制小學語文教材第六冊第三單元中的一篇精讀課文。本組...
2024-10-21 15:37
【摘要】驚弓之鳥邊默讀邊找一找有疑問的地方畫上“----”重要的值得研究的詞句下畫上“﹏﹏”。更羸不用箭“射”下大雁的原因在課文哪部分?因為……所以……之所以……是因為……更羸說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因為它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因為它離開
2024-09-14 09:38
【摘要】《驚弓之鳥》課件作品創(chuàng)作說明作者簡介創(chuàng)作思路素材選用技術應用作者簡介:?裴盛時,廬山區(qū)海會中心小學教師,大專學歷,小學高級教師。創(chuàng)作思路:?為拓展課堂教學的時間和空間,使學生能夠在課件的幫助
2024-12-15 14:22
【摘要】魏國有名的射箭能手是()。更羸羸贏羸gēngléi更羸是古時候魏國有名的射箭能手。名的解釋有:。。。。、名望。魏國射箭打獵大雁琴弦作痛愈合悲慘
2024-09-03 16:56
【摘要】我們中華民族是一個有著五千多年文明的偉大民族,在浩如煙海的文學世界里,有一顆永不磨滅的璀璨明珠,那就是——成語。成語對于我們的口頭和書面表達有著不可缺少的作用。小朋友,你能不能說說你了解的哪些成語嗎?你知道嗎?掩耳盜鈴邯鄲學步守株待兔望梅止渴井底之蛙高山流水胸有成竹
2024-09-03 12:52
【摘要】雙基回顧(猜成語):(3)守著樹樁等兔子。你還知道哪些成語故事?(1)把禾苗拔高一節(jié),幫助它生長。(2)羊丟了再修羊圈。(3分鐘)28、驚弓之鳥課文中“驚弓之鳥”的“鳥”,指的是什么鳥?大雁大雁又稱野鵝,天鵝類,大型候鳥,屬國家二級保護動物。大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用
2024-09-03 09:19
【摘要】小學語文第六冊30課執(zhí)教:鄒姣瑛魏國射箭打獵大雁拉弦悲慘愈合作痛拼命聽課文錄音,思考課文主要講了什么?更羸是怎樣根據(jù)大雁飛得慢、叫得聲音悲慘,一步步推斷出不用箭就能使那只大雁掉下來的?自由讀課文,讀完后,四人小組討論:它飛得慢、叫的聲音很悲慘。飛得慢,因為它愛過箭
2025-02-15 12:13
【摘要】第一篇:驚弓之鳥教案 《驚弓之鳥》教學設計教材分析:《驚弓之鳥》是人教版小學語文第六冊第三單元的第二篇課文,這是古代中國的一個成語故事。其前面的是精讀課文《寓言兩則》,后面的課文是精讀課文《畫楊桃》...
2024-10-10 18:45
【摘要】第一篇:《驚弓之鳥》案例 驚弓之鳥 靈寶市河濱小學教師寇建瑞教學過程: 一、導入課題、明確目標。 :孩子們,這節(jié)課我們繼續(xù)學習“鳥”這個單元,通過前兩節(jié)課的學習,你有哪些收獲?今天我們一起來學...
2024-10-21 15:11
【摘要】第一篇:驚弓之鳥教學設計 語文備課大師目錄式免費主題備課平臺! 《驚弓之鳥》 教學目標: ,會寫12個生字。正確讀寫12個詞語,懂得“驚弓之鳥”的意思。 ,抓住關鍵詞句,理解課文內容。 ,...
2024-10-24 23:25
【摘要】 《驚弓之鳥》教學設計學習目標、新詞。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。,懂得對事物要仔細觀察,并進行分析、推理,得出正確的判斷,才能把事情做成、做好。學習重難點、新詞?!绑@弓之鳥”的含義。讀懂更羸的話,體會更羸觀察、分析的邏輯關系。學前準備教師課件教學過程一、解題導入1、板題釋題。師:知道哪些
2025-06-03 23:37