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【摘要】孔乙己魯迅相關(guān)背景《孔乙己》是魯迅先生在五四運(yùn)動(dòng)的前夜繼《狂人日記》之后發(fā)表的第二篇白話小說(shuō)，也是他自己最滿意的一篇小說(shuō)，魯迅先生后來(lái)親自將它譯成日文?！犊滓壹骸穼?xiě)于1918年冬天，當(dāng)時(shí)以《新青年》為陣地，雖已揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗。科舉制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這

2025-01-11 23:59

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【摘要】魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、教育家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集

2024-09-14 10:33

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【摘要】孔乙己魯迅封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。宋真宗為吸引天下讀書(shū)人參加科舉，曾寫(xiě)下了著名的《勸學(xué)》詩(shī)：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不必架高梁，書(shū)中自有黃金屋；娶妻莫愁無(wú)良媒，書(shū)中有女顏如玉；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇。”在統(tǒng)治者的“千鐘粟”、“黃金屋”、“顏如玉”引誘下，許多讀書(shū)人老死科場(chǎng)

2024-09-14 09:36

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【摘要】孔乙己魯迅文學(xué)常識(shí)填空：中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話小說(shuō)是，作者是，原名，字。他的主要代表作品有短篇小說(shuō)集：、

2025-01-26 12:14

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【摘要】導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們：據(jù)魯迅先生的朋友說(shuō)，魯迅先生對(duì)他的小說(shuō)中的人物，最喜歡是孔乙己。魯迅先生為什么最喜歡孔乙己呢？他是以怎樣的鬼斧神工之筆來(lái)塑造這個(gè)苦人兒的形象的呢？你們認(rèn)真讀課文以后，就能得到回答，魯迅寫(xiě)孔乙己悲慘的一生，是命運(yùn)的悲劇，性格的悲劇，還是社會(huì)問(wèn)題的悲劇呢？我們學(xué)完課文以后，可以得到正確的答案。

2025-01-09 19:02

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【摘要】(1)什么叫小說(shuō)？——小說(shuō)是一種文學(xué)體裁，以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。（2）小說(shuō)的三要素是什么？——人物，故事情節(jié)，環(huán)境（3）小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是什么？——塑造人物形象《孔乙已》選自《吶喊》，魯迅是周樹(shù)人的筆名，浙江紹興人。是我國(guó)

2024-09-14 15:50

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【摘要】1孔乙己2，分析孔乙己這一人物形象，學(xué)習(xí)小說(shuō)刻畫(huà)人物的方法。，理解社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造人物形象的作用。，體會(huì)孔乙己形象的思想意義。3魯迅，原名________，字豫才,浙江紹興人。我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)_______、思想家、革命家。作品：主要作品有：小說(shuō)集______《彷徨》；歷史小說(shuō)集《

2025-01-29 19:30

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【摘要】教材：人教版初中《語(yǔ)文》第五冊(cè)導(dǎo)入：我們?cè)诔踔须A段已經(jīng)學(xué)過(guò)魯迅的哪些小說(shuō)？在魯迅先生寫(xiě)的33篇小說(shuō)中，巴金曾稱贊說(shuō)：“《孔乙己》寫(xiě)得多么好的??！”日本有一位作家也說(shuō)，孔乙己是一個(gè)最完美的藝術(shù)典型?？滓壹旱降资窃鯓右粋€(gè)藝術(shù)形象呢？魯迅先生又是怎樣塑造這個(gè)形象的？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇小說(shuō)。解題本文

2025-01-09 14:07

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【摘要】魯迅孔乙己了解1、在孔乙己前加上表修飾的語(yǔ)句的孔乙己2、分別找出最能概括孔乙己特殊身份和在人們心目中地位的二句話3、說(shuō)說(shuō)孔乙己的身份，特殊在哪里？回顧預(yù)習(xí)小組討論短衣幫柜外站喝

2025-01-09 23:12

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【摘要】1、小說(shuō)的三要素是、和。2、小說(shuō)的故事情節(jié)可分為、、和四部分。3、小說(shuō)的環(huán)境主要包括和。人物故事情節(jié)環(huán)境開(kāi)端

2024-09-14 09:54

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【摘要】伙計(jì)的笑是自我解脫的笑。掌柜的笑是沒(méi)有人性的自私而卑劣的笑。短衣幫的笑是麻木不仁的笑。小孩的笑是天真無(wú)邪的笑。作者為什么把孔乙己的悲慘命運(yùn)放在笑聲中寫(xiě)出來(lái)?孔乙己的地位低下,世態(tài)冷漠,眾人愚昧,也預(yù)示了孔乙己的悲劇命運(yùn).“笑”是叫人心酸的笑,把孔乙己放在“笑聲”中,能充分展示他的個(gè)性特征.

2024-09-14 15:25

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【摘要】人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五課——魯迅說(shuō)課內(nèi)容一、教材地位二、學(xué)情分析三、學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)四、教法學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程六、板書(shū)設(shè)計(jì)七、說(shuō)課理念一、教材分析《孔乙己》是人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇小說(shuō)，屬于講讀課文。本單元圍繞“人物畫(huà)廊”這一主題，選編了四篇中

2024-09-14 09:33

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【摘要】勸學(xué)宋真宗富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中只有千鐘粟。安居不用架高梁，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫愁無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇?？滓壹骸?/span>

2024-09-14 10:07

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【摘要】封建科舉制度下知識(shí)分子的病態(tài)人生魯迅第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?回顧作者及了解寫(xiě)作背景。?初讀課文，理清課文層次。?小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》；?散文集《朝花夕拾》；?雜文集《墳》《二心集》《而已集》；?散文詩(shī)

2025-03-06 07:39

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【摘要】魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者作品及背景，了解封建科舉制度。2、梳理小說(shuō)的情節(jié)。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。自學(xué)提綱（一）1、快速通讀全文，掃清文字障礙。2、了解作者作品，了解封建科舉制度。3、說(shuō)說(shuō)小說(shuō)文體的相關(guān)知識(shí)。4、本文通過(guò)哪四個(gè)生活片段展開(kāi)情節(jié)，展示人物性格，表現(xiàn)中心思想的

2024-09-11 16:46

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