【摘要】聲音的強弱與什么因素有關(guān)呢?活動:重?fù)艄穆暣蠊拿嫦掳挤却箜懚刃嶒烅懚扰c什么因素有關(guān)?將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察乒乓球被彈開的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實驗.實驗結(jié)論響度物理學(xué)中用振幅來描述物體振動的幅度.物體的振幅越大產(chǎn)生
2024-09-14 10:42
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))第二章聲音與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練音量調(diào)節(jié)按鈕思考:調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征?導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)、音色。知道決定響度的因素。了解響度的單位。(重點)。,增強動手操作能力。導(dǎo)入新課物理學(xué)中,聲音的強弱(大小)叫做
2024-07-29 13:04
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))舊知鞏固課前導(dǎo)入音調(diào)含義決定因素相關(guān)問題聲音的高低發(fā)聲體振動的頻率頻率:物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。單位:赫茲(Hz)人聽覺頻率:20Hz~20220Hz超聲波與次聲波。說話聲音大公共場所請小聲說話情景導(dǎo)入
2025-08-04 00:03
【摘要】音量調(diào)節(jié)按鈕你知道圖中的裝置的作用嗎?思考:調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征?聲音不但有高低,還有強有弱。物理學(xué)中把人耳感覺到的聲音的強弱叫做響度。響度俗稱音量或聲量認(rèn)真觀察,思索:什么叫做響度,響度的決定因素是什么?一、聲音的強弱——響度小實驗響度與什么因
2024-08-01 07:52
2024-08-01 07:30
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復(fù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?答:聲音是由發(fā)聲體振動而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播?答:聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的什么因素有關(guān)?實驗?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢,振動越快音調(diào)越高,振動
2025-08-02 17:18
【摘要】二、我們怎樣聽到聲音復(fù)習(xí)回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向
2024-09-14 18:11
【摘要】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音人靠耳朵聽聲音,那么耳朵是通過什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構(gòu)造及傳播聲音聽覺神經(jīng)聽小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽小骨失去作用了,會出現(xiàn)什么情況?耳聾(失聰)分類?神經(jīng)性耳聾
2025-01-29 19:58
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))一、音調(diào):聲音的_____。:(1)定義:每秒內(nèi)物體___________。(2)物理意義:描述物體_________的物理量。(3)單位:___。(4)超聲波:頻率高于__________的聲波。(5)次聲波:頻率低于______的聲波。高低振動的次數(shù)振動快慢Hz
2024-07-30 12:25
【摘要】第二章聲音與環(huán)境第2節(jié)我們怎樣區(qū)分聲音課堂講解課時流程?樂音噪聲?音調(diào)?用波形比較頻率?探究影響弦樂器音調(diào)的因素課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識點樂音噪聲知1-講思考:這兩個聲音有什么不同呢?結(jié)
2025-08-03 03:56
2025-08-04 00:16
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音
2024-07-29 12:56
【摘要】聲音的特性(重點)岔路中心學(xué)校2022-09音調(diào)響度音色Question1什么是音調(diào)?音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)?1、音調(diào)即指聲音的高低。說明:音調(diào)高的聲音聽起來尖銳刺耳,音調(diào)低的聲音聽起來寬厚低沉。2、音調(diào)的高低受聲源振動的頻率影響。頻率:聲源每秒鐘振動的次
2024-09-14 15:35
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音物理說課稿 一、說教材 1、教材分析 本節(jié)課是學(xué)生在知道聲音的產(chǎn)生和傳播的基礎(chǔ)上,對聲現(xiàn)象進一步探索和研究的較為重要的一節(jié)課。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解樂音的三要素:音調(diào)、響度...
2024-12-06 23:14
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音基礎(chǔ)導(dǎo)練1.什么是音調(diào)?音調(diào)的高低與什么有關(guān)?2.物體振動的快慢用什么表示?單位是什么?,卻可以聽到蚊子飛來去的嗡嗡聲,這是因為(),聲音響,低于人們的聽覺范圍,根本就不發(fā)聲,蝴蝶數(shù)量少能力提升,:瓶里水位升高,空氣柱變短,振動(填“加快”或“減慢”),逐漸升高.,小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是
2025-07-25 15:46