【摘要】興慶區(qū)掌政中學(xué)彭全民《思想品德》說課稿《思想品德》說課稿學(xué)習(xí)任務(wù)分析學(xué)生情況分析教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)媒體設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)背景分析教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)《憲法是國(guó)家的根本大法》?1、學(xué)習(xí)任務(wù)分析:本課是第八單元“生活在依法治國(guó)的國(guó)家”的第一課時(shí),主要講述憲法的基
2024-08-28 10:20
【摘要】鞍山實(shí)驗(yàn)中學(xué)彭潔News2020年3月1日山西省代表團(tuán)參加“世界礦業(yè)城市發(fā)展經(jīng)濟(jì)論壇”從德國(guó)魯爾區(qū)歸來,感慨于同世界一些礦業(yè)城市從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境上存在著很大的差異。省長(zhǎng)于幼軍提出面向社會(huì)招標(biāo),希望通過征集幫助山西省從“資源大省”轉(zhuǎn)化為“綠色經(jīng)濟(jì)大省”的優(yōu)秀方案,承諾一經(jīng)選中政府將大力投資支持。我們何不嘗試
2024-12-01 08:18
【摘要】西江中學(xué)李寶燕—考點(diǎn)解析:連貫就是要求語言單位(詞與詞、句子與句子)之間的銜接自然、順暢,合乎人們的思維規(guī)律。所謂“連貫”就是圍繞一定的中心,按一定的敘述角度和一定的順序作表達(dá),使之前后照應(yīng),結(jié)合緊密,語氣上一氣貫通。考查的是書面語表達(dá)中句與句之間的組合和銜接問題。從時(shí)
2024-12-27 13:24
【摘要】表示物質(zhì)的符號(hào)第6節(jié)第三課時(shí)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式氯化鈉、氯化氫、二氧化硫、氧化鎂化學(xué)式CO2H2OH2O2CH4CO分子模型原子個(gè)數(shù)比1:22:12:21:41:1三、化合價(jià)1、原子之間相互化合的數(shù)目,決定了元素的化合價(jià)2.
2025-02-10 04:24
【摘要】福清華南初級(jí)中學(xué)薛華云Unit3?2.去野營(yíng)3.去遠(yuǎn)足4.去觀光5.去騎自行車6.聽起來…7.那聽起來很棒。8.休閑在家9.你將和誰一起去?10.在12號(hào)11.在(深)山里
2024-11-04 09:28
【摘要】前言?小學(xué)的六年一晃眼就過去了,在這六年里,我們?cè)谀感5纳钍嵌嘧硕嗖?。那許許多多的快樂都已經(jīng)成為了我們的憧憬與向往。?臨畢業(yè)前,為了更好的了解中學(xué)環(huán)境,我們學(xué)校開展了“走進(jìn)福清中學(xué)”的實(shí)踐活動(dòng),讓大家了解自己以后想去的學(xué)校目錄?????????
2024-08-01 08:39
【摘要】福清江鏡初級(jí)中學(xué)林世生Email:九年級(jí)《思想品德》復(fù)習(xí)課程知識(shí)歸納九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱?生產(chǎn)力水平還比較低?民族文化素質(zhì)不夠高?各項(xiàng)具體制度不完善基本國(guó)情-社會(huì)主義初級(jí)階段九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱
2024-08-30 05:55
【摘要】福清龍?zhí)锍跫?jí)中學(xué)-楊云弟《西班牙女郎》發(fā)聲訓(xùn)練復(fù)習(xí)歌曲學(xué)唱新歌主要內(nèi)容一、發(fā)聲訓(xùn)練1、2/45342︱1-︱︳mamima2、2/4i553|
2024-08-30 05:53
【摘要】福清市宏路中學(xué)張秀瓊一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1.積累一些文言實(shí)詞、虛詞。2.體會(huì)雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。過程與方法:1.把握文章運(yùn)用的白描手法。2.賞析課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:本文展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不
【摘要】政府管理改革創(chuàng)新的目標(biāo)選擇與主要任務(wù)中共湖南省委黨校湖南行政學(xué)巡視員、教授彭福清歷史的發(fā)展,特別是現(xiàn)代化發(fā)展過程的經(jīng)驗(yàn)表明,政府的性質(zhì)、能力和績(jī)效,是決定經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展成功與否的關(guān)鍵因素。許多行政學(xué)者更是認(rèn)為,發(fā)展的主要障礙在于行政的因素而非經(jīng)濟(jì)的因素。正因?yàn)槿绱耍?/span>
2025-03-30 22:41
【摘要】命名記廣東省佛山市順德龍江中學(xué)田乃林——《中國(guó)現(xiàn)代散文選讀》之十一、說說這作者王鼎鈞,1925年生,山東臨沂人。日本侵華期間,山東淪陷,離家當(dāng)流亡學(xué)生,輾轉(zhuǎn)安徽、河南、陜西各地,此段經(jīng)歷形成寫作動(dòng)機(jī)及早期作品內(nèi)容。1949年到臺(tái)灣,先后在廣播、電視、報(bào)紙副刊工作,并在中國(guó)文化學(xué)院教授新聞寫作。其間在《中
2025-02-01 06:41
【摘要】論趣廣東省佛山市順德龍江中學(xué)田乃林——《中國(guó)現(xiàn)代散文選讀》之九導(dǎo)入:與趣有關(guān)梁?jiǎn)⒊J(rèn)為:“趣味是活的原動(dòng)力。趣味喪掉,生活便成了無意義?!狈▏?guó)羅丹則說:“藝術(shù)也是趣味。”這都告訴我們,生活包括文學(xué)藝術(shù)離不開趣味。林語堂(1895—1976),福建龍溪人。原名和樂,后改玉堂,又
2025-01-20 07:51
【摘要】福州亭江中學(xué)齊忠飛中考實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ螅?(1)用正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,完成課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的實(shí)驗(yàn)的能力。?(2)觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和處理簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出正確結(jié)論的能力。?(3)能識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)裝置圖和儀器的能力。?(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題的要求,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),進(jìn)行物質(zhì)的制備、鑒別、分離和提純的能力,能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
2024-12-01 17:07
【摘要】設(shè)計(jì)制作:福清城頭初級(jí)中學(xué)陳鳳平一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。認(rèn)識(shí)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、行為是與環(huán)境相適應(yīng)的。2、能力目標(biāo):通過實(shí)際觀察,收集、分析圖文資料,培養(yǎng)學(xué)生分析說明問題的能力,收集處理信息的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受“適者生存、不適者被淘汰
2024-12-27 13:23
【摘要】周國(guó)平制作:廣東佛山市南海區(qū)九江中學(xué)梁朝康Email:1945年出生于上海,哲學(xué)博士,現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所工作。主要作品有:《守望的距離》、《安靜》、《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》、《人與永恒》、《尼采與形而上學(xué)》、《周國(guó)平文集》、《妞妞-------一個(gè)父親的札記》等。主要
2025-01-21 15:27