【摘要】人教版三年級(jí)《科利亞的木匣》課件【三篇】 【篇一】人教版三年級(jí)《科利亞的木匣》課件 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)3個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難...
2024-12-03 22:14
【摘要】人教版三年級(jí)下冊(cè)語文《科利亞的木匣》課件 人教版三年級(jí)下冊(cè)語文《科利亞的木匣》課件1 、新詞，會(huì)用“如果……就”、“不光……還”等關(guān)聯(lián)詞語造句。 ，能按課后練習(xí)題的提示給課文分段...
【摘要】1 三年級(jí)語文教案——科利亞的木匣教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)匣、鋸、階3個(gè)生字。會(huì)寫挖、鞋等13個(gè)字。能正確 讀寫冰鞋、斧頭等15個(gè)詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③了解科利亞...
2024-08-15 18:49
【摘要】 三年級(jí)語文教案——科利亞的木匣教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)匣、鋸、階3個(gè)生字。會(huì)寫挖、鞋等13個(gè)字。能正確讀寫冰鞋、斧頭等15個(gè)詞語。 ?、谡_、流利、有感情地朗讀課文。 ?、?..
2024-11-16 23:38
【摘要】教案人教版三年級(jí)上冊(cè)《科利亞的木匣》 【教學(xué)目的】 1、理解科利亞埋木匣和挖木匣的通過，并從中獲得啟示，培養(yǎng)學(xué)生要多動(dòng)腦筋，勤于考慮的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。初步學(xué)慣用開展的目光對(duì)待咨詢題，處理咨詢題...
2025-01-15 05:39
【摘要】科利亞的木匣制作人張憲微?挖坑冰鞋斧頭手鋸?免得屋子搶走?難過起初保管敵人?階梯懂得媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在
2025-01-21 02:56
【摘要】教案人教版三年級(jí)上冊(cè)26、科利亞的木匣 學(xué)習(xí)目的 ①認(rèn)識(shí)“匣、鋸、階”3個(gè)生字。會(huì)寫“挖、鞋”等13個(gè)字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭”等15個(gè)詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③理解科利亞...
2025-01-25 01:02
2024-09-23 04:49
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《科利亞的木匣》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《科利亞的木匣》原文 戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會(huì)數(shù)到十。他從家門口朝前走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來...
2024-12-07 03:06
【摘要】鄂教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《科利亞的木匣》教案三篇 篇一 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)8個(gè)字，認(rèn)識(shí)6個(gè)字。 2、正確、流利有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)容，了解科利亞是怎樣埋木匣、...
2025-04-05 12:16
【摘要】三年級(jí)語文公開課《科利亞的木匣》評(píng)課稿 《科利亞的木匣》是三年級(jí)上冊(cè)第七單元的一篇精讀課文，對(duì)于三上年級(jí)的學(xué)生來說篇幅較長(zhǎng)。蘇青青老師具有極強(qiáng)的處理教材的能力，研讀科利亞“埋木匣、挖木匣”的三個(gè)...
2025-04-03 05:49
【摘要】科利亞的木匣班級(jí)姓名一、看拼音，寫詞語。bīngxi?fǔt?ushǒujùwányìrmiǎndeqiǎngzǒu()()()()
2025-02-06 18:24
【摘要】26、科利亞的木匣蒙自三小龍曦嵐冰鞋斧頭手鋸?fù)嬉鈨好獾脫屪唠y過算術(shù)當(dāng)初隨便仍然敵人臺(tái)階所以懂得課文寫了四年前，科利亞學(xué)著媽媽（）。四年后，他們用同樣的方法（），第一次科里亞（），第二次（
2024-08-30 05:55
【摘要】PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下...
2024-10-22 21:40
【摘要】科利亞的木匣注音初讀分段埋挖啟示近義詞插圖讀讀下列詞語,并給字注音.科利亞木匣挖坑冰鞋小手鋸喀山城躲避一倍yàxiáwāxiébi
2025-02-13 10:45
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