【摘要】1、把口訣填完整()七二十一四()二十八()七四十九二()十四五()三十五()七四十二2、先填出計算結(jié)果,再說說你是怎樣想的?()×7=357×(
2025-02-15 11:52
【摘要】7的乘法口訣及求商請仔細觀察3×7=21口訣:三七二十一21÷7=想:()七二十一三21÷3=想:三()二十一七3721÷7=321÷3=73×7=21想:商(3)和除
2025-02-15 19:23
【摘要】分成了幾份?21÷3=742÷6=(間)六()四十二七756÷8=()口訣:()八五十六56÷7=()口訣:七()五十六7七8八做一做7×4=(
2024-09-15 10:09
【摘要】用2~6的乘法口訣求商(2)一、復習導入填一填,并說出用哪句乘法口訣。12÷6=6÷2=12÷4=8÷4=9÷3=10÷2=2332353×7=6×6=7×2=
2025-01-27 16:44
【摘要】用2~6的乘法口訣求商(1)表內(nèi)除法(一)一、復習導入填一填,并說出用哪句口訣。()×2=124×()=165×()=153×()=21()×
【摘要】用7的乘法口訣求商復習()七二十一四()二十八()七四十九二()十四()七四十二五()三十五三七七七七六3×7=21口訣:
【摘要】用7、8的乘法口訣求商表內(nèi)除法(二)第一PPT模板網(wǎng)PPT模板下載::節(jié)日PPT模板::PPT背景圖片::優(yōu)秀PPT下載::Word教程::資料下載::范文下載::教案下載:一、創(chuàng)設情境,導入新知問題:1.仔細觀察畫面,你發(fā)現(xiàn)了哪些與準備工作有關的數(shù)學
2024-09-15 08:58
【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)用7、8、9的乘法口訣求商平山中心小學孫麗綠色圃中小學教育網(wǎng)1、口算練習:4x55x87x99x47x36x89x58x87x8
2024-08-30 05:22
【摘要】36÷6=20÷4=18÷÷5=12+6=4×3=8÷4=24÷6=25÷30÷÷3=5÷5=30–+18=16÷根據(jù)乘法寫出兩個除法:6×8=487×9=634×
2024-11-10 16:39
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商解決問題我這有許多,你們能不能用這些火柴棒擺出一些漂亮的圖形呢?正方形長方形飛機小人我擺了1個小人,用了5根小棒。我用10根小棒擺了2個小人,用了2個5根,是小剛的2倍。小剛小玲我擺了1個小人,用了5根小棒。
2024-09-15 10:02
【摘要】用九的乘法口訣求商七()六十三()九三十六八()七十二()九五十四五()四十五()九八十一四()三十六()九十八九九九九四六九二9×3=9×6=9×4=
【摘要】用2—6的乘法口訣求商(2)天津濱海新區(qū)大港第九小學閆永深第二單元表內(nèi)除法(一)用2~6的乘法口訣求商?12÷6=?10÷2=?12÷4=?5×7=?6÷2=?8÷4=?9
2024-12-20 13:59
【摘要】第一篇:《7的乘法口訣和用口訣求商》教案 教學重點: 運用7的乘法口訣解決簡單問題。 教學難點: 發(fā)現(xiàn)信息、提出問題。 教具準備: 口訣卡片 教學過程: 一、復習、創(chuàng)設情境,引入新課 ...
2024-10-17 12:12
【摘要】《9的乘法口訣和口訣求商》教學設計教學內(nèi)容:蘇教版二年級上冊第六單元例5,教材第80頁和第81頁教學設計:《9的乘法口訣和口訣求商》是在學生熟練掌握1到6的乘法口訣的基礎上進行教學的。本節(jié)內(nèi)容相對簡單,主要是引導學生通過觀察、獨立思考和交流,自主探索并掌握9的乘法口訣。在計算上讓學生利用已有的知識經(jīng)驗和計算經(jīng)驗獨立完成,并逐步增強自主學習的意識和能力,積極主動參與學習的全過程
2025-06-28 22:18
【摘要】看算式說出得數(shù)和用的哪句口訣?5×4=202×7=3
2025-01-27 17:40