【正文】 可以讓學生再次看到種子發(fā)芽，生長，開花，結(jié)果的全過程。關(guān)于動物的研究也是如此，當我們不能夠做到跟蹤調(diào)查某種動物的一生，也不太容易見到動物繁殖后代的過程的時候，我們就可以通過教學云平臺中的動畫來解決這個問題。”網(wǎng)絡上承載著大量的科學資源，但是由于學生年齡小，很難從網(wǎng)絡上有針對性地選擇適合自己學習的資源，即使找到了資源，也不能保證資源的質(zhì)量。 通過教學云平臺的學習，我深刻地體會到這個平臺是有益于學生，有益于教師，有益于教育的，這個平臺能夠讓學生、老師、家長人人會學，處處能學，時時能學，這個平臺是值得我們?nèi)ビ眯氖褂貌⒋罅ν茝V的。開題儀式使我在思想上有了進一步的認識。下面是學習的收獲和體會。在學習中，我學到了不少有價值的知識，我充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。也使我接收了新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野。下面是這次學習的收獲和體會。以前在學校學習的是用ppt上課，而這次教育云培訓為我打開了一扇通往新世界的大門，讓我真真正正的感受到新時代的教學方式和網(wǎng)絡時代帶來的巨大變化和好處。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來教育的需要。更值得一提的是，教育云還為我們提供了教師業(yè)務發(fā)展學習的各種應用軟件，為我們提供了極大的便利。我深深地覺得運用教學云空間與教育、教學、管理，順應了當今互聯(lián)網(wǎng)最新發(fā)展趨勢，能夠更好地服務學生和滿足學生需要。通過這次教師網(wǎng)絡人人通云教學培訓，使我更進一步了解和掌握了教育教學的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。學習應該成為一個人的一生目標。只有不斷學習，才能適應社會的發(fā)展。會議先由學校副校長白振倫簡要介紹學校和本單位基本情況及課題組成員有關(guān)情況，葉建勛主任宣讀了課題的立項通知書。今天的開題儀式真讓我獲益匪淺，領(lǐng)導的指導使我明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導的要求讓我們感受到肩上的責任任重而道遠。知道教學云平臺遵循以人為本的核心理念，進行學習環(huán)境和知識框架的建構(gòu)，對于解決傳統(tǒng)教學的“工具式教育”問題有很大益助。通過這次會議我將不斷加強自主研修，通過讀書、做摘記、教育教學期刊搜索、網(wǎng)絡培訓、向優(yōu)秀教師請教等途徑，努力夯實自身參與課題研究的理論支撐。將重視教學反思，堅持定期反思自己的不足，積極客觀面對，將反思的成果落實到具體實踐中，實現(xiàn)個人專業(yè)成長，促進課題研究的推廣。在課題研究中積極發(fā)揮各自在理論探索和課題實踐等諸多方面的專長，一起學習，一起研究，切實達成“技術(shù)點亮課堂”目標。利用好數(shù)字教學云平臺，打造高效課堂教學。今天開題儀式使我在思想上有了進一步的認識。下面是學習的收獲和體會。 我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。通過人人通教育云空間的應用，為學校、老師、學生、家長構(gòu)筑了一個以學生成長記錄為核心，以校園、班級文化建設(shè)為紐帶，以教、學資源共建共享為驅(qū)動的管理、學習、交流、分享網(wǎng)絡。 現(xiàn)在，學校云平臺通集過成教育行政管理、教學互動、學校教學教務管理、學生日常管理、成長管理、安全管理、教育垂直社區(qū)、個性化空間、優(yōu)質(zhì)教學資源、家校溝通等信息化應用于一體，并逐步融入到每個教師的日常教學活動之中，學生的學習活動之中，家長的協(xié)同教育工作之中。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。人應該是活到老學到老。我明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導的要求讓我們感受到肩上的責任任重而道遠。知道教學云平臺遵循以人為本的核心理念，進行學習環(huán)境和知識框架的建構(gòu)，對于解決傳統(tǒng)教學的“工具式教育”問題有很大益助。通過這次會議我將不斷加強自主研修，通過讀書、做摘記、教育教學期刊搜索、網(wǎng)絡培訓、向優(yōu)秀教師請教等途徑，努力夯實自身參與課題研究的理論支撐。我們可以運用教育云備課，甚至上課，從課本到課件，從布置作業(yè)到與家長溝通，一應俱全。教育云讓所有的教師有了學習和交流的平臺，有了展示學校，班級和自己的機會。將重視教學反思，堅持定期反思自己的不足，積極客觀面對，將反思的成果落實到具體實踐中，實現(xiàn)個人專業(yè)成長，促進課題研究的推廣。在課題研究中積極發(fā)揮各自在理論探索和課題實踐等諸多方面的專長，一起學習，一起研究，切實達成“技術(shù)點亮課堂”目標。利用好數(shù)字教學云平臺，打造高效課堂教學。通過參加本次開體會和培訓會，使我在思想上有了進一步的認識。眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。在云平臺學習中，使我受益匪淺。通過云平臺支撐的教育云空間可以快速搭建學校空間、班級空間、教師空間、學生空間、家長空間、教研機構(gòu)空間，為各級教育主管部門及學校、機構(gòu)輕松建設(shè)實名制網(wǎng)絡學習云空間。隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。我們可以運用教育云備課，甚至上課，從課本到課件，從布置作業(yè)到與家長溝通，一應俱全。教育云讓所有的教師有了學習和交流的平臺，有了展示學校，班級和自己的機會。 我深深地覺得運用教學云空間與教育、教學、管理，順應了當今互聯(lián)網(wǎng)最新發(fā)展趨勢，能夠更好地服務學生和滿足學生需要。通過這次教師網(wǎng)絡人人通云教學培訓，使我更進一步了解和掌握了教育教學的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。學習應該成為一個人的一生目標。只有不斷學習，才能適應社會的發(fā)展。在學習中，我學到了不少有價值的知識。下面是學習的收獲和體會。 隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。通過人人通教育云空間的應用，為學校、老師、學生、家長構(gòu)筑了一個以學生成長記錄為核心，以校園、班級文化建設(shè)為紐帶，以教、學資源共建共享為驅(qū)動的管理、學習、交流、分享網(wǎng)絡。 通過教師教育云平臺教學培訓，使我更進一步了解和掌握了教育教學的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。要樹立“人人能學、時時能學、處處能學”的理念，學習應該成為一個人的一生目標。只有不斷學習，才能適應社會的發(fā)展。9臨沂市智慧教育教學云平臺培訓反思通過參加教學云平臺學習學培訓，我深刻認識到教育信息化的深遠意義，更加明白了信息化建設(shè)的重要性，也初步了解云空間的一些功能，其將給我們的教育教學帶來很大的便捷和溝通上的暢通便利。在人人通云教學學習中，使我受益匪淺。解放教學生產(chǎn)力。但通過學校的培訓，我對云空間有了一個基本的了解。運用教學空間與教育、教學、管理，順應了當今互聯(lián)網(wǎng)最新發(fā)展趨勢，是以信息化為驅(qū)動推進教育改革發(fā)展，更好地服務經(jīng)濟社會發(fā)展和滿足人們?nèi)罕娦枰挠行緩?。隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。通過人人通教育云空間的應用，為學校、老師、學生、家長構(gòu)筑了一個以學生成長記錄為核心，以校園、班級文化建設(shè)