普通高中課程改革方案-在線瀏覽
2024-08-29 19:04本頁面
【正文】 在作為人的學生身上找到統(tǒng)一。 —— 《 第七次基礎教育課程大綱 》 ， 1997年 （ 2）將學術性課程與學生的經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展有機結合 美國：培養(yǎng)學生在實際生活中運用知識的能力，讓他們掌握先進而實用的技術，引導他們把今天的學習和明天的工作密切地聯(lián)系起來，為今后獨立的生活做準備。威爾遜全國聯(lián)誼基金會： 《 高中學生年 —— 國家的使命 》 ， 2022年 10月 德國： 把培養(yǎng)學生認識自己天賦和發(fā)展傾向 、 對自己未來發(fā)展作出正確選擇的能力 ， 同發(fā)展學生參與社會民主建設的意識 、 對社會負責的態(tài)度結合起來 。 —— 印度政府： 《 全國課程框架 》 ， 2022年 11月 英國 ■ 設計與技術 ■ 信息和交流技術 ■ 公民 ■ 綜合學習
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