哈達(dá)山旅游經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社里鄉(xiāng)中心小學(xué)-在線瀏覽
2024-08-28 18:15本頁面
【正文】 生活中隨處可見，孩子們?cè)谄綍r(shí)經(jīng)?？吹饺宄扇旱臏愒谝黄鹜孢^小動(dòng)物，但他們的活動(dòng)是無意的，不隨意性十分明顯，僅僅停留在 “ 玩 ” 的層面上，對(duì) “ 怎樣去觀察 ” 這樣的問題，缺乏必要的思考。 使孩子們?cè)诓恢挥X中系統(tǒng)地掌握了小動(dòng)物的知識(shí)。 知識(shí)與技能： 了解如何尋訪小動(dòng)物，尋訪過程中應(yīng)注意什么等，為課外的尋訪做好準(zhǔn)備。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 在教室里以談話、討論的形式進(jìn)行，了解如何尋訪小動(dòng)物，尋訪過程中應(yīng)注意什么等，課外考察、尋訪活動(dòng)遇到一些問題，該怎樣解決。 本課的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要分為五部分： 以猜謎語的形式導(dǎo)入新課，隨后引發(fā)同學(xué)們的思考。并說出每個(gè)小動(dòng)物的名字。 拓展思維，如何正確觀察小動(dòng)物，觀察的注意事項(xiàng)， 本課小結(jié)，對(duì)學(xué)生的較深刻理解小動(dòng)物有很大幫助和教育意義，布置作業(yè)。 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形 式 使用方式 使用效果 認(rèn)識(shí)小動(dòng)物 能夠小動(dòng)物，知道小動(dòng)物的特點(diǎn)。 學(xué)生通過觀察直觀、生動(dòng)的演示，由生動(dòng)形象的感性知識(shí)逐步過度到對(duì)抽象法則的掌握。 認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的同時(shí)，知道每個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)、習(xí)性 通過觀察，找出更多的小動(dòng)物，并且能夠細(xì)心觀察和與同學(xué)討論分享。 （課件出圖案） 學(xué)生猜一猜。 多媒體課件展示各式各樣的小動(dòng)物： 第一個(gè)出現(xiàn)的小動(dòng)物小青蛙，大家說說小為青蛙的習(xí)性、特點(diǎn)，大家紛紛發(fā)言后，一起來看看小青蛙還有那些特點(diǎn)吧?。ǚ耪n件） 第二個(gè)和第三個(gè)出現(xiàn)的是小蜜蜂和小
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