老師心理健康大講堂doc-在線瀏覽
2024-08-28 13:31本頁面
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)成長專題（一） 快樂學(xué)習(xí)，快樂成長（二） 贏在校園（三） 學(xué)習(xí)只有靠自己（四） 學(xué)生要成為學(xué)習(xí)的主人（五） 人生在于學(xué)習(xí)1. 活到老學(xué)到老2. 學(xué)習(xí)有益3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容4. 學(xué)習(xí)是一種追求，學(xué)習(xí)是一種享受5. 學(xué)習(xí)要有計(jì)劃6. 學(xué)習(xí)技巧（1） 養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣（2） 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（3） 掌握學(xué)習(xí)方法（六） 影響學(xué)習(xí)的因素（七） 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（八） 中學(xué)生最優(yōu)學(xué)習(xí)法（九） 學(xué)習(xí)成功的奧秘自信（十） 學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵自制（十一） 高效的學(xué)習(xí)方法（十二） 記憶方法和學(xué)習(xí)方法一樣重要（十三） 科學(xué)利用時(shí)間（十四） 科學(xué)用腦（十五） 學(xué)生學(xué)習(xí)心理分析（十六） 應(yīng)對(duì)考試，要有一顆平常心五、 教師培訓(xùn)專題（一） 教育改革與教師素質(zhì)（二） 素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐（三） 教師的心理健康與心理調(diào)適1. 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及心理調(diào)適2. 塑造積極的心態(tài)3. 情緒控制與情商開發(fā)4. 走向人生成功（四） 教師職業(yè)道德及其修養(yǎng)（五） 教師禮儀與修養(yǎng)（六） 教師的教學(xué)技能及訓(xùn)練1. 備課的技能2. 上課的技能3. 教學(xué)語言技能4. 學(xué)法指導(dǎo)技能5. 說課的技能6. 聽課、評(píng)課的技能7. 教學(xué)反思的技能六、 班主任培訓(xùn)專題（一） 班主任的苦和樂（二） 了解學(xué)生，研究學(xué)生（三） 學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)1. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3. 遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律4. 變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”5. 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍6. 讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（四） 學(xué)生心理健康指導(dǎo)1. 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)2. 情緒管理與情商開發(fā)3. 塑造陽光心態(tài)4. 成功素質(zhì)學(xué)5. 心理調(diào)適（五） 班主任的主要工作及班主任工作規(guī)律1. 正確的學(xué)生觀、教育觀（民主平等）2. 熱愛學(xué)生教育好學(xué)生的前提（愛生尊師）3. 家庭式教育方法4. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行“全人生指導(dǎo)”5. 溝通的藝術(shù)（心理相容）6. 因材施教（學(xué)生心理個(gè)別輔導(dǎo)的技巧）7. 注重對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)8. 開展豐富多彩的課外活動(dòng)，共
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