【摘要】呼吸系統(tǒng)病理?呼吸系統(tǒng)與外界直接相通,外界的各種病原微生物、有害氣體、粉塵等均可隨空氣進入呼吸系統(tǒng)引起病變。?但正常呼吸系統(tǒng)具有自凈機制和免疫功能,只有在這種機制與功能出現(xiàn)降低或遭受破壞時,疾病才容易發(fā)生?!?肺炎(pneumonia)?肺炎通常是指肺組織的急性滲出性炎性疾病,是
2025-02-22 14:17
【摘要】休克(shock)?休克是指機體受到強烈刺激后發(fā)生的一種危急狀態(tài)。是臨床常見的、嚴重威脅生命的病理過程,死亡率高,發(fā)病機制尚未完全闡明。?目前認為,休克是機體在受到各種有害因子作用后出現(xiàn)的以組織微循環(huán)灌流量急劇減少為主要特征的急性血液循環(huán)障礙,致使各重要器官功能代謝發(fā)生嚴重障礙和結(jié)構(gòu)損害的一個全身性病理過程。?休克屬中
2025-02-22 14:10
【摘要】《外科學(xué)總論及手術(shù)學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號:課程名稱:外科學(xué)總論及手術(shù)學(xué)英文名稱:課程類型:專業(yè)課必修考試總學(xué)時:34學(xué)分:理論課學(xué)時:20實驗課學(xué)時:14適用對象:麻醉學(xué)專業(yè)本科學(xué)生一、課程的性質(zhì)和地位外科學(xué)是對醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生重要影響的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。它既有自身的理論體系,又與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和其它臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科密切相關(guān)。外
2024-08-28 17:40
【摘要】局部血液循環(huán)障礙局部血液循環(huán)障礙包括:?局部循環(huán)血量的異常:如充血和缺血?血液性狀和血管內(nèi)容物的異常:如血栓形成、栓塞和梗死?血管通透性及完整性的異常:如出血等?!?局部充血局部充血(1ocalhyperemia)?局部組織、器官的血管內(nèi)血量增多稱為局部充血。動脈性充血靜
2025-02-22 14:18
【摘要】第一篇口腔組織胚胎學(xué)第一章???口腔頜面部發(fā)育?【目的要求】掌握:頜面部的發(fā)生過程;面部各突起生長、分化、聯(lián)合過程及時間;舌、腭開始發(fā)育的時間、組織來源,融合及聯(lián)合過程;頜面部各種畸形的位置及發(fā)生學(xué)背景?!窘虒W(xué)內(nèi)容】。2.面部各突起生長、分化、聯(lián)合過程,面部各組織來源。3.腭的發(fā)生過程。4.舌的發(fā)生過程,甲狀舌管的形成及意
2024-09-04 11:11
【摘要】.....大連海事大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(函授)教學(xué)周歷版本:L修改狀態(tài):0DMU-2-095-1編號:教學(xué)計劃周數(shù):20
2025-06-03 22:41
【摘要】細胞和組織的損傷與修復(fù)§1細胞與組織的損傷萎縮變性壞死可復(fù)性變化—不可恢復(fù)性變化萎縮?正常發(fā)育的器官、組織或細胞體積縮小稱為萎縮(atrophy)。實質(zhì)細胞體積縮小細胞數(shù)目減少?病因病機?病理變化?病理轉(zhuǎn)歸萎縮生理性萎縮
2025-02-22 14:20
【摘要】PathologySecondEditionEditorinchief:CHENJieandLIGandiPeople’sMedicalPublishingHouseTextbookIntroductiontopathologyPekingUnionMedicalCollegeChenJieIntro
2025-07-13 13:50
【摘要】廣東藥學(xué)院教學(xué)大綱課程名稱:病理學(xué)適用專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(全科醫(yī)學(xué)方向)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(計劃生育醫(yī)學(xué)與婦幼保健方向)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)方向)病理學(xué)教
2024-08-28 03:22
【摘要】《病理生理學(xué)》教學(xué)目標和教學(xué)大綱一、課程目的與教學(xué)基本要求(一)課程目的病理生理學(xué)(pathophysiology)是一門研究疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律和機制的科學(xué)。它的任務(wù)是以辯證唯物主義的指導(dǎo)思想闡明疾病的本質(zhì),為疾病的防治提供理論和實驗依據(jù)。其內(nèi)容主要包括以下四方面:疾病概論、基本病理過程、系統(tǒng)器官病理生理學(xué)、分子病理生理學(xué)。作為一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論課,它一方面與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)眾多學(xué)科密切交叉相
2024-08-28 17:42
【摘要】第一章細胞和組織的適應(yīng)與損傷第一節(jié)細胞和組織的適應(yīng)細胞和由其構(gòu)成的組織、器官,對于內(nèi)、外環(huán)境中各種有害因子和刺激作用而產(chǎn)生非損傷性應(yīng)答反應(yīng),稱為適應(yīng)。適應(yīng)在形態(tài)上表現(xiàn)為萎縮、肥大、增生、化生。1萎縮萎縮是指已發(fā)育正常的細胞、組織或器官的體積縮小。通常是由于該組織、器官的實質(zhì)細胞體積縮小造成的,有時也可以伴發(fā)細胞數(shù)量的減少。萎縮分為生理性萎縮和病理
2025-01-10 18:12
【摘要】腫瘤第五章腫瘤腫瘤鄧昊病理學(xué)博士中共黨員主要研究方向:腫瘤病理學(xué)研究病理學(xué)教學(xué)研究主要研究成果:負責(zé)及主要參與國家及省市級在研項目5項各等級論文10余篇市、校級教學(xué)獎6項腫瘤?概述腫瘤是常
2024-11-10 15:46
【摘要】《病理學(xué)》教案課程類別:必修課授課對象(專業(yè)、層次):中醫(yī)本科學(xué)時:理論課學(xué)時學(xué)分:教材選用:《病理學(xué)》,黃玉芳主編,中國中醫(yī)藥出版社,全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材.主講教師:教案完成時間:年月學(xué)科審閱意見:(課程負責(zé)人簽名)(學(xué)科帶頭人簽名)年月日課程名稱病理學(xué)年級級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學(xué)時
2025-06-04 07:08
【摘要】第一篇:病理教學(xué)大綱 第二章細胞和組織的適應(yīng)與損傷 【教學(xué)目標】 掌握機體組織細胞受到損傷因素刺激時可能發(fā)生的各種病理變化。【基本要求】了解內(nèi)容: ;;。熟悉內(nèi)容: 、肥大、增生、化生的類型...
2024-11-05 01:18
【摘要】心血管系統(tǒng)病理?炎癥性疾?。喝顼L(fēng)濕病、細菌性心內(nèi)膜炎、心肌炎、心臟瓣膜病?血管性疾?。喝鐒用}粥樣硬化癥、高血壓病?心肌病:?繼發(fā)于肺部疾患:如肺心病等?先天發(fā)育異常:先天性心臟病或心血管畸形在心臟,原發(fā)腫瘤和繼發(fā)腫瘤都很少見目前在世界各國各種疾病的發(fā)病率和死亡率統(tǒng)計中,心血管系統(tǒng)疾病均占第一位。心血管系
2025-02-25 05:35