淺析煤礦安全心理的科學(xué)應(yīng)用doc-在線瀏覽
2024-08-28 10:45本頁面
【正文】 我控制的素質(zhì)，從而減少不安全行為的出現(xiàn)，避免事故的發(fā)生。在管理過程中人既是被管理者，又是掌握管理手段的管理者，人是煤礦安全管理中最為重要的因素。在眾多的錯(cuò)誤中，作業(yè)者的心理作用占有十分重要的地位。那么，專門進(jìn)行安全心理問題研究的安全心理學(xué)是什么呢?研究安全心理學(xué)對(duì)安全生產(chǎn)有什么意義呢?下面就讓我們來對(duì)這些問題作一探討。一方面，人在生產(chǎn)作業(yè)中經(jīng)常受到各種心理因素的影響，如緊張、疲勞、反抗等直接反映到工作效率與安全生產(chǎn)上；另一方面，生產(chǎn)作業(yè)過程中的生產(chǎn)機(jī)械、作業(yè)環(huán)境又對(duì)操作者的心理狀況發(fā)生作用，使人的心理狀態(tài)發(fā)生變化，最終影響到工作效率與安全。我們研究安全心理學(xué)的意義是在安全生產(chǎn)管理活動(dòng)中，通過研究分析廣大生產(chǎn)人員的心理，了解他們在各自崗位上的需求與愿望，預(yù)測他們的工作行為及動(dòng)向，有利于制定出切合實(shí)際、保護(hù)廣大員工的安全管理措施和制度。群體心理具體說，就是“這些人”與“那些人”的心理。在安全管理中，通過研究這種心理活動(dòng)，可以更好地加強(qiáng)班組、車間生產(chǎn)人員的安全預(yù)測、控制和管理效果。因?yàn)橹X對(duì)客觀事物屬性的認(rèn)知程度如何，對(duì)人的行為有直接的影響和制約作用。只有清晰地感知到井下的客觀環(huán)境，才能為排除不安全隱患奠定認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。要按照感知規(guī)律來認(rèn)識(shí)和觀察井下環(huán)境，具體運(yùn)用知覺的方法有：運(yùn)用強(qiáng)度性，增強(qiáng)刺激感。一般來說強(qiáng)烈刺激容易被知覺。在井下安全管理中，適當(dāng)運(yùn)用知覺對(duì)強(qiáng)度的敏感特征，多搞一些安全標(biāo)志，搞一些相對(duì)強(qiáng)度如靜與動(dòng)、白與黑等，提示礦工們注意，增強(qiáng)知覺效果。運(yùn)用對(duì)比性，增強(qiáng)印象感。不同的顏色對(duì)比、不同的形狀對(duì)比、不同的聲音對(duì)比、不同的環(huán)境對(duì)比等等，這些都可以增強(qiáng)安全知覺印象，達(dá)到觀察安全隱患的能力。在安全教育過程中，要運(yùn)用協(xié)同性原理，調(diào)動(dòng)各種感官，參加知覺運(yùn)動(dòng)，使人的知覺達(dá)到更加有效的程度。所以，搞安全教育應(yīng)做到形式多樣化，達(dá)到耳聽、眼看、手到，特別是對(duì)新設(shè)備的操作和新技術(shù)的掌握，要進(jìn)行試操作以及崗前培訓(xùn)。安全動(dòng)機(jī)是符合安全生產(chǎn)要求的動(dòng)機(jī)?真正把安全當(dāng)作生產(chǎn)的第一需要，正確處理好安全與生產(chǎn)的矛盾。從煤礦安全管理的角度來說，通過預(yù)測礦工的動(dòng)機(jī)來培養(yǎng)提高礦工安全動(dòng)機(jī)的行為，主要有以下兩個(gè)途徑：強(qiáng)化目標(biāo)的吸引力。按工種不同提出不同的目標(biāo)要求，如對(duì)機(jī)械工種類開展“安全運(yùn)轉(zhuǎn)1000天”，對(duì)個(gè)人提出“安全標(biāo)兵”、“十佳安全能手”、“安全紅旗手”等等。增強(qiáng)安全動(dòng)機(jī)的外界壓力。（三）、安全行為中的個(gè)性培養(yǎng)安全管理是以具體的人作為對(duì)象的，因此，對(duì)員工個(gè)人特征的掌握，對(duì)員工性格特征的了解，是搞好安全工作的必要前提。煤礦生產(chǎn)中“愣頭青”發(fā)生的慘禍比例也很高。礦工有不同的個(gè)性，這是客觀存在的事實(shí)，我們決不能憑想象去改變礦工的個(gè)性。因此，需要做到以下三點(diǎn)：根據(jù)礦工不同的性格采取不同的工作方式。根據(jù)性格在社會(huì)傾向上的優(yōu)劣，要把性格引導(dǎo)到有利于安全工作的軌道上來。比如看守工、機(jī)車司機(jī)、電工等，最好安排沉著冷靜的職工擔(dān)任。比如對(duì)急躁和有冒險(xiǎn)性格的人，不要簡單的批評(píng)，要讓他們干自己適當(dāng)?shù)墓ぷ鳎S時(shí)提醒他們遵守《安全規(guī)程》，以利于他們發(fā)揮熱情和積極性。實(shí)踐證明，在緊張、危險(xiǎn)的工作環(huán)境中，心理素質(zhì)強(qiáng)就會(huì)激發(fā)斗志、振奮精神、增強(qiáng)信心，員工的技術(shù)素質(zhì)就會(huì)得到更好的發(fā)揮，處理好險(xiǎn)情，保證安全生產(chǎn)。礦工安全心理和安全態(tài)度的形成，不是自發(fā)產(chǎn)生的，可以說是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)的過程。礦工安全心理培訓(xùn)是一個(gè)新內(nèi)容、新任務(wù)。通過培訓(xùn)，使員工自覺地控制心理活動(dòng)，指導(dǎo)好自己的工作行為，保障安全生產(chǎn)的正常進(jìn)行。實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵是人，人又有心理活動(dòng)，因此，在煤礦安全上運(yùn)用心理學(xué)的原理，才能抓住安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——人及其心理，才能使安全工作做到有預(yù)見性和主動(dòng)性，提高安全管理水平。（一）、人性假說與安全管理的關(guān)系 是把員工看成唯利是圖的“經(jīng)濟(jì)人”，還是看成社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)的積極參與者，這是制定煤礦安全管理對(duì)策措施時(shí)首先要考慮的問題。基于這種觀點(diǎn)，煤礦的安全管理工作就是由管理人員利用職權(quán)、發(fā)號(hào)施令，
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