依法規(guī)范教育行為維護(hù)師生合法權(quán)益陳全英寧波教育學(xué)院-在線瀏覽
2024-08-28 07:34本頁面
【正文】 務(wù)教育尤其必須保證適齡學(xué)生受教育的機(jī)會(huì)均等 。 法律地位 ： “ 學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的 ， 自批準(zhǔn)設(shè)立或登記注冊(cè)之日起具備法人資格 。 （ 《 教育法 》 第 28條 ） 學(xué)校義務(wù) —— 遵守法律法規(guī) 、 貫徹教育方針 、 執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn) 、 維護(hù)師生合法權(quán)益 、 依法收費(fèi) 、 依法接受監(jiān)督 、 為學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人了解學(xué)習(xí)等情況提供條件 ?? （ 《 教育法 》第 29條 ） （三）學(xué)校章程 涵義：學(xué)校為實(shí)現(xiàn)正常運(yùn)行對(duì)其辦學(xué)宗旨、管理體制、財(cái)務(wù)活動(dòng)等基本的重大的問題作出全面規(guī)定而形成的自律性文件，是學(xué)校內(nèi)的 “ 基本法 ” 。 實(shí)施： 營造依章程行事的輿論環(huán)境、校長(zhǎng)應(yīng)成為實(shí)施章程的帶頭人、健全學(xué)校章程體系 ?? B、教師 （ 一 ） 教師身份與專業(yè)化要求 教師身份界定： “ 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)技術(shù)人員 ” 教師專業(yè)化要求： 國際社會(huì)有關(guān)專業(yè)人員六大標(biāo)準(zhǔn) :專門的知識(shí) 、 較長(zhǎng)時(shí)期的職業(yè)訓(xùn)練 、 專門的職業(yè)道德 、有自主權(quán)能根據(jù)自己專業(yè)進(jìn)行判斷和決策而不是奉命 、 有自己的組織 （ 如行會(huì) 、 學(xué)會(huì)等 ， 能對(duì)行業(yè)自身實(shí)行監(jiān)督控制和約束 ） 、 要終身學(xué)習(xí) 。 ?綜合性的知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐厚的文化內(nèi)涵、良好的課堂組織應(yīng)變能力、敏銳的教育意識(shí)、個(gè)性化的備課等更是新課程對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的新要求。 六大義務(wù)： ? 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表； ? 貫徹教育方針、遵守規(guī)章制度、執(zhí)行有關(guān)計(jì)劃、履行聘約、完成工作任務(wù)； ? 教育管理學(xué)生； ? 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展； ? 不斷提高自身素質(zhì)； ? 制止有害于學(xué)生身心發(fā)展的行為等。（ 《 教育法 》 第 42條） 學(xué)生的義務(wù)：遵守法律法規(guī)、行為規(guī)范、學(xué)校管理制度；尊敬師長(zhǎng)；努力學(xué)習(xí)、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；養(yǎng)成良好品德和行為習(xí)慣。 四、法律的實(shí)施 法律的 基本職能 ：規(guī)范行為、維護(hù)權(quán)益、懲治犯罪 法律實(shí)施的 兩種方式 ：法律的遵守與法律的適用 法律適用的基本原則： 司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán) 公民和法人在法律面前人人平等 以事實(shí)為依據(jù)以法律為準(zhǔn)繩 下位法服從上位法 五、法律效力 ? 時(shí)間效力 ：指法律生效失效的時(shí)間及溯及力 ? 空間效力 ? 對(duì)人的效力 話題二： 學(xué)校教育活動(dòng)中學(xué)生人身傷害問題 ? 社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、教育工作的難點(diǎn)、法律規(guī)定的弱點(diǎn) 一 、 基本界定 在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或?qū)W校組織的校外活動(dòng)中 ， 以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍 、 場(chǎng)地 、 其它教育教學(xué)設(shè)施 、 生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的 ，造成在校學(xué)生人身損害后果的事故 。是學(xué)校責(zé)任事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 總之，預(yù)防學(xué)校責(zé)任事故應(yīng)注意： 設(shè)施達(dá)標(biāo) 制度健全 教育經(jīng)常 管理到位 救護(hù)及時(shí) 教師應(yīng)有 職業(yè)敏感性 如果有學(xué)生無故未到校上課， 應(yīng) 立即與班主任、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他監(jiān)護(hù)人聯(lián)系； ? 如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒異常， 應(yīng) 通過個(gè)別交談?wù){(diào)查了解、與家長(zhǎng)聯(lián)系等途徑掌握情況，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)； ? 如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體有異常情況， 應(yīng) 立即詢問并設(shè)法弄清原因、及時(shí)采取有效措施； 如果發(fā)現(xiàn)有可疑人員與學(xué)生接觸， 應(yīng) 警惕學(xué)生受人利誘或受騙上當(dāng)并采取積極措施； ? 如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做危險(xiǎn)游戲， 應(yīng) 及時(shí)勸阻并采取相應(yīng)措施； ? 在 因?qū)W生的錯(cuò)誤而生氣并決定采取懲罰措施時(shí) ， 請(qǐng) 慎之又慎； ? 在 發(fā)現(xiàn)學(xué)校的體育器材或其它設(shè)施設(shè)備有安全故障和隱患 時(shí) ， 請(qǐng) 及時(shí)報(bào)告學(xué)校。 第三方責(zé)任事故 學(xué)校安排學(xué)生參加活動(dòng)，因提供場(chǎng)地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費(fèi)與服務(wù)的經(jīng)營者， 或者學(xué)校以外的活動(dòng)組織者的
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