老人與海鷗-在線瀏覽
2024-08-27 22:47本頁面
【正文】 面龐了，再也聽不到老人親昵的呼喚了，再也感受不到老人企盼的眼神了。 ? （ 3）出示（片段三）：當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。 ? ① 品讀“撲”字 ? 這里兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢？（引導(dǎo)學(xué)生挖掘“撲”字的運用之巧妙。） ? ③此時，海鷗們又大聲鳴叫著，它們似乎在說什么？ ? ④指導(dǎo)有感情地朗讀。） ? 讓我們回顧到課文之前，看看海鷗為什么會有這樣的舉動，畫出重點句子，寫出你的體會。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。 ? 從這個片斷中你讀出了老人與一般人喂海鷗有哪些不同？哪幾個詞語最能表現(xiàn)出老人對海鷗的關(guān)心照顧？那老人喂海鷗的節(jié)奏應(yīng)該是怎樣的？老人喂海鷗為什么時快時慢？生：①海鷗多就快，海鷗少就慢。 ) ? 多有意思?。”砻嫔峡磥?，是海鷗依著老人的節(jié)奏在起起落落，而事實 ? 上是老人在依著海鷗的節(jié)奏邊走邊放。（生①讀） ? 海鷗來得更多了，吃得更歡了，請你更歡快地讀讀 . ? 這哪是呼喚，這分明是一首歌，他歌唱者老人與海鷗的愛。側(cè)耳細聽原來是親昵得變了調(diào)地方話 ——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”、 ? 通常誰會給誰起名字？（父母會給自己的孩子，長輩給晚輩） ? 理解“親昵”、“抑揚頓挫”。誰來把這一段讀一下。 ? （ 3）背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時的布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。 ? 從
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