【摘要】第二單元研究物質(zhì)的實驗方法物質(zhì)的分離與提純福建長汀第一中學(xué):俞長虹混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離:是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分
2025-01-12 09:33
【摘要】溶液的配制及分析(第二課時)復(fù)習(xí)回顧?物質(zhì)的量濃度的含義?以單位體積溶液里含有多少摩溶質(zhì)來表示溶液組成的物理量叫物質(zhì)的量濃度。?單位mol/L。二、物質(zhì)的量濃度溶液的配制?想一想?怎樣配制?九字方針:計量溶(冷)洗定搖?(轉(zhuǎn))?保
2025-01-13 12:42
【摘要】第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)是人類文明、進步的關(guān)鍵牙膏氫能轎車液晶記憶合金普鈣味精交流與討論答案:在我們的日常生活中,常會接觸到下列物質(zhì):空氣、銅、酒精、硫酸銨、碘酒、碘、氫氣、石墨、食鹽水、干冰、燒堿、硫酸請你按一定的依據(jù)對上述物質(zhì)進行分類。單質(zhì):有機
2025-01-12 05:19
【摘要】人類所看到的最后一滴水將是自己的眼淚這是一幅幅多么撩人的自然美景,然而,如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難:大氣污染加劇、水污染嚴重,固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化等。生存環(huán)境的日益惡化,嚴重威脅著人類的健康和生命,于是,全人類大聲疾呼:“SaveOurSou
【摘要】第二節(jié)氣體摩爾體積標準狀況下的氣體摩爾體積示意圖(標準狀況)(第一課時)1、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的量(n)”及其單位摩爾(mol),由n可以求出哪些物理量?[思考]2、在實驗室或在生產(chǎn)中,對于氣態(tài)物質(zhì)常使用它的體積而不是質(zhì)量。那么物質(zhì)的量與氣體體積之間有什么關(guān)系?1mol氣態(tài)物質(zhì)占據(jù)的體積有
2025-01-13 01:19
【摘要】高一化學(xué)課件【教學(xué)目標】:知識目標:(1)了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念以及吸熱、放熱反應(yīng)過程中物質(zhì)能量的變化。(2)簡介燃料燃燒的意義及如何充分利用燃料的方法。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生從能量互變觀點分析化學(xué)反應(yīng)的思維習(xí)慣。情感目標:培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、重視節(jié)能、加強環(huán)保的意識。第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)
2025-01-12 09:34
【摘要】氯氣有哪些主要的性質(zhì)和用途氯氣能與金屬、非金屬、水、堿等物質(zhì)反應(yīng)。用途:消毒、制漂白粉,以及農(nóng)藥、化肥等。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途。1、原料MnO2(固)、濃鹽酸(液)化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+2H2O+Cl2↑得2e-失2e-離子方程式:MnO2+4H++
2025-01-12 05:01
【摘要】第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識閱讀課本P26~27,填寫以下內(nèi)容19世紀初,英國科學(xué)家111111提出了原子學(xué)說;1897年,111111發(fā)現(xiàn)了原子中存在電子;1911年,英國物理學(xué)家111111提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型,其中原子由11111和111111組成,原子核帶111111,位于111111電
2025-01-12 05:26
【摘要】鐵、銅及其化合物的性質(zhì)一、鐵、銅的存在,游離態(tài)的鐵來自隕石。鐵的存在:磁鐵礦、赤鐵礦,銅的存在:黃銅礦、孔雀石銅有少量的以游離態(tài)形式存在自然界二、鐵銅的物理性質(zhì):金屬物理性質(zhì)應(yīng)用鐵銅,有金屬光澤;;導(dǎo)體;15350C,沸點是27500C
【摘要】氯氣Cl2第一節(jié)一、物理性質(zhì)顏色狀態(tài)味道毒性氣味熔點沸點溶解性密度硬度看嘗聞測如何掌握請觀察放在桌子上的一瓶氯氣,并閱讀下面二段信息后,回答氯氣有何物理性質(zhì)?不能用排水集氣法收集氯氣
2024-09-26 01:05
【摘要】授課人:張宗義苯的化學(xué)性質(zhì)H苯的化學(xué)性質(zhì):㈠氧化反應(yīng)⑵不能被酸性高錳酸鉀氧化⑴易燃燒裝置特點:⑶不加熱⑴導(dǎo)氣管較長⑵導(dǎo)管口在錐形瓶液面之上實驗討論練習(xí)題一1、在錐形瓶導(dǎo)管口附近可觀察到的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是____,可用______試劑檢驗。
2025-01-13 01:23
【摘要】乙醇化學(xué)性質(zhì)相關(guān)知識醇類制法結(jié)構(gòu)C2H5OH乙醇的化學(xué)性質(zhì)CH3CH2ONaNa(乙)醇鈉CH3CH2BrHBr△鹵代烴CH3CHOO2Cu△乙醛CH2CH2濃H2SO4170℃乙烯CH3CH2
2025-01-13 09:00
【摘要】2020/12/171摩爾物質(zhì)的量及其單位廣東北江中學(xué)化學(xué)科組2S+O2=SO2質(zhì)量之比323264宏觀粒子數(shù)之比111微觀3一:物質(zhì)的量及其單位
2025-01-13 01:10
【摘要】熱力學(xué)溫度電流時間質(zhì)量長度單位符號單位名稱物理量米發(fā)光強度安培A開爾文K摩爾mol千克秒mKgs物質(zhì)的量…...…...是一個專用名詞,不能拆開理解是物質(zhì)的量的單位,*是國際單位制七個基本物理量之一物質(zhì)的量
2025-01-13 08:58
【摘要】海水能解渴嗎?海水中有什么?你知道海水有什么用途嗎?海水被稱為化學(xué)元素的寶庫,其中含有多達80多種元素,其中氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、碳、鍶、溴(Br)、硼(B)、氟(F)占%海水中所含有的元素大部分以鹽的形式存在。整個海洋中,溶解的鹽類物質(zhì)達5×1017t。如果把這些鹽類物質(zhì)全部提取出來,均勻地
2025-01-14 06:08