【摘要】第2節(jié)平面向量基本定理及其坐標表示(對應學生用書第61～62頁)1．向量的夾角(1)定義：已知兩個非零向量a和b，如圖，作OA―→＝a，OB―→＝b，則∠AOB＝θ叫做向量a與b的夾角，也可記作〈a，b〉＝θ.(2)范圍：向量夾角θ的范圍是[0，π]，a與b同向時，夾角θ
2025-01-15 01:35
【摘要】第二節(jié)平面向量基本定理及坐標表示分析不易直接用c，d表示，所以可以先由聯(lián)合表示，再進行向量的線性運算，從方程中解出??DABA,??DABA,??NAMA,??DABA,解
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修42．3．3《平面向量的坐標運算》教學目的?（1）理解平面向量的坐標的概念；?（2）掌握平面向量的坐標運算；?（3）會根據(jù)向量的坐標，判斷向量是否共線.?教學重點：平面向量的坐標運算?教學難點：向量的坐標表示的理解及運算的準確性.
2025-01-14 06:00
【摘要】復習：向量數(shù)量積的定義是什么？如何求向量夾角？向量的運算律有哪些？平面向量的數(shù)量積有那些性質(zhì)?答：babababa????????cos,cos運算律有：)()().(2bababa????????abba???.1cbcacba?????
2025-01-13 08:36
【摘要】Oxya引入:,點A可以用什么來表示??OxyA(a,b)aba:如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線的向量，那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a，有且只有一對實數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.不共線的兩向量e1,e2叫做這一平面內(nèi)所
2025-01-12 04:47
【摘要】向量共線的條件和軸上向量的坐標運算一般地，實數(shù)λ與向量a的積是一個向量，這種運算叫做向量的數(shù)乘運算，記作λa，它的長度和方向規(guī)定如下：(1)|λa|=|λ||a|(2)當λ0時,λa的方向與a方向相同；當λ0時,λa的方向與a方向相反；特別地，當
2025-01-14 21:10
【摘要】1、平面向量的坐標表示與平面向量分解定理的關系。2、平面向量的坐標是如何定義的？3、平面向量的運算有何特點？類似地，由平面向量的分解定理，對于平面上的任意向量，均可以分解為不共線的兩個向量和使得a→11λa→22λa→=
2025-01-13 00:49
【摘要】向量的加法以前由于上海和臺北沒有直航，某人春節(jié)從臺北回上海探親，乘飛機要先從臺北到香港，再從香港到上海，這兩次位移和是什么？現(xiàn)在從上海到臺北有直航了嗎？直航的位移與前兩次的位移和一樣嗎？上海臺北香港上海臺北香港CAB1.向量加法的定義:(1)
【摘要】向量的減法1、向量加法的三角形法則baOaaaaaaaabbbbbbbBbaA注意：a+b各向量“首尾相連”，和向量由第一個向量的起點指向最后一個向量的終點.溫故知新baAaaaaaaaabbb
2025-01-12 09:21
【摘要】德州市實驗中學顧業(yè)振復習提問：1、什么叫向量？一般用什么表示？2、什么叫平行向量？3、什么叫相等向量？既有大小又有方向的量叫向量，一般用有向線段表示。方向相同或相反的非零向量叫平行向量。長度相等且方向相同的向量叫相等向量。引例(1).某人從A到B,再從B
2025-01-12 05:07
【摘要】高一年級數(shù)學第一章課題:集合的表示問題提出？確定性、無序性、互異性？屬于、不屬于，如“在平面直角坐標系中以原點為圓心，2為半徑的圓周上的點”組成的集合，那么，我們可以用什么方式表示集合呢？知識探究（一）思考1：這兩個集合分別有哪些元
2025-01-14 21:08
【摘要】細察、聯(lián)想、對比、分析、拓展?)(,})5,4,3,2,1{(,120,":"1xfyyxx??種方式表示函數(shù)你能用多少元個需要買該節(jié)能燈某業(yè)主購元每個單價為節(jié)能燈德興牌引例x12345y120240360480600xy?????12024036048
2025-01-14 09:02
【摘要】1思考1思考2引入思考3課外思考P競賽輔導─向量法2利用向量處理幾何問題,最重要的是要先在幾何圖形中尋找具有向量因素的特征,如共線、平行、垂直、線段的倍分等，然后引進向量通過向量的運算，來達到解(證)幾何題的目的.下面就這一方法在解題中的應用做一些思考.競賽輔
【摘要】向量的加法與減法如圖，已知向量a、b.在平面內(nèi)任取一點A，作，，則向量叫做a與b的和，記作a+b，即1.向量的加法：求兩個向量和的運算，叫做向量的加法。三角形法則“首尾相接，首尾連”aAB?bBC?ACACBCABba????aba
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