冷集鎮(zhèn)中心學(xué)校高效課堂建設(shè)工作匯報(bào)doc-在線瀏覽
2024-08-27 17:54本頁(yè)面
【正文】 礎(chǔ)上，確立新學(xué)年要解決的問(wèn)題及思路后科學(xué)制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。課任教師在訂計(jì)劃時(shí)，做到了深鉆教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握三點(diǎn)兩度（智能結(jié)構(gòu)點(diǎn)、知識(shí)重難點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)；知識(shí)深度、廣度），計(jì)劃中做到三有（有教材分析、有學(xué)生基本狀況、有教學(xué)措施）。同一學(xué)科教師集體備學(xué)案。第二步學(xué)情分析，了解學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、主要學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。第四步準(zhǔn)備檢測(cè)材料，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)鞏固題等。導(dǎo)學(xué)案由年級(jí)組長(zhǎng)簽發(fā)審核后方能印制，由教研組長(zhǎng)定期會(huì)商小評(píng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)357高效課堂模式上課定模：一般情況下所有學(xué)科的各個(gè)環(huán)節(jié)必須在一節(jié)課中完成。要求課堂教學(xué)步驟進(jìn)一步規(guī)范：①預(yù)習(xí)自學(xué)、探究問(wèn)題：每位同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生靜下心來(lái)、動(dòng)起腦來(lái)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、自主分析、解決問(wèn)題，用紅色筆標(biāo)注出自己解決不了的疑問(wèn)。做學(xué)案一要強(qiáng)化思考和規(guī)范，二要書(shū)寫認(rèn)真、標(biāo)注清楚，一定用紅筆標(biāo)出自己不會(huì)的問(wèn)題，注重題型、思路、規(guī)律的總結(jié)。教師全面掌控，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，圍繞問(wèn)題進(jìn)行交流、討論甚至爭(zhēng)論。⑤清理過(guò)關(guān)，當(dāng)堂檢測(cè)：學(xué)生經(jīng)過(guò)激烈的討論，思維比較活躍，這時(shí)需要精心總結(jié)歸納，反當(dāng)消化，清理過(guò)關(guān)，使知識(shí)更加完善，掌握更加扎實(shí)。下課前讓學(xué)生整理課堂所學(xué)內(nèi)容，整理好典型題目。以“班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)”為突破口和切入點(diǎn)，構(gòu)建高效課堂下的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，以評(píng)促改。在實(shí)施的過(guò)程中，班主任還再不斷的根據(jù)情況變化，適時(shí)的做好調(diào)整。讓他們逐步明確自已的職責(zé)，幫助他們解決工作中的困惑，為他們更好的團(tuán)結(jié)小組內(nèi)的成員引路。讓小組長(zhǎng)逐漸熟悉各學(xué)科的不同學(xué)習(xí)流程，讓他們?cè)诮M織本小組的成員課堂學(xué)習(xí)中，有法可依，有序高效的開(kāi)展獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)及群學(xué)。①擬好組名和口號(hào)：規(guī)定每個(gè)大組要有自己的組名，組名要做到響亮有力，把教室內(nèi)的黑板分到各小組，作為展示小組精神風(fēng)貌的主要陣地。②由小組長(zhǎng)牽頭與小組成員共同協(xié)商制定切合小組實(shí)際的組規(guī)，對(duì)照組規(guī)小組內(nèi)一周一總結(jié)一處罰。人人制定切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并把學(xué)習(xí)目標(biāo)制成卡片貼在自己座位上的醒目位置時(shí)時(shí)提醒自己，一次考試一自查一總結(jié)小評(píng)。在教室外的墻壁上給每一學(xué)習(xí)小組一小塊文化陣地。兩周一互評(píng)，評(píng)出的成績(jī)直接計(jì)入每周小組考核中。通過(guò)總結(jié)小評(píng)發(fā)現(xiàn)典型，激勵(lì)后進(jìn)，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)生相互進(jìn)步。每科的學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)到組求出平均分，排出順序，不再統(tǒng)計(jì)到個(gè)人。規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)和作業(yè)批改。我校根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)細(xì)化了各學(xué)科的作業(yè)類型。學(xué)生的作業(yè)一般包括預(yù)習(xí)筆記、導(dǎo)學(xué)案、糾錯(cuò)筆記等，作業(yè)量適中，作業(yè)題設(shè)計(jì)盡量靠緊中考方向。全體教師對(duì)于每位學(xué)生的作業(yè)都能做到細(xì)致認(rèn)真的批改。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的每一點(diǎn)進(jìn)步均以鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言進(jìn)行肯定。認(rèn)真對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行批改記
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