【摘要】李白詩二首太白情志高遠,豪爽飄逸,十詩九言月。詩人反復(fù)歌詠,賦予了明月特別的生命和感情,使它成為美麗動人的藝術(shù)形象。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月?!缎葜x朓樓餞別校書叔云》)。我寄愁心與明月,
2024-09-26 01:14
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動22.詩二首7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動1.給下列加點字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。縹緲.()燈籠.()卸.下(
2025-02-02 15:32
【摘要】了解婉約的詞作及閨怨的題材;感受李詞的風(fēng)格及家國的情懷。李清照(1084~1155)號易安居士,濟南人,愛國女詞人。李清照父李格非任禮部員外郎,趙明誠父趙挺之任吏部侍郎,兩家皆居汴京。李清照18歲適趙明誠,感情甚篤。宋欽宗靖康二年(1127)五月,徽、欽二帝被俘,北宋亡。趙明誠于是年三月,
2025-01-12 03:41
【摘要】了解宋詞的發(fā)展及婉約與豪放的風(fēng)格;感受柳詞的成就及寫景與抒情的藝術(shù)。詞是隋唐時興起的一種按調(diào)填詞、合樂歌唱、句式參差的詩體,最初叫曲子詞,又名樂府、琴趣,還被稱作詩余、長短句。特點是:“調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。”(明·徐師曾《文章辨體序說》)詞大多分章,一章就是一個樂段,叫“片”
2025-01-12 07:46
【摘要】第7課李商隱詩二首鑒賞寶典擬人擬人是把物當(dāng)作人來寫,可以使描繪生動形象,表意更加豐富。如劉頒的《新晴》:“青苔滿地初晴后,綠樹無人晝夢余。唯有南風(fēng)舊相識,偷開門戶又翻書。”詩中將“南風(fēng)”人格化,通過一系列動作描寫,表現(xiàn)了久雨初晴后作者寧靜恬適的心情,以及對南風(fēng)“惡作劇”
2025-01-14 21:05
【摘要】1 古詩二首 教學(xué)目標(biāo): 1、運用多種識字方法自主學(xué)習(xí)生字,會認(rèn)5個生字;會寫6 個字;自主積累詞語。 2、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3、感悟詩句的意思,并能展開想象,體會詩的意境...
2024-08-15 00:25
【摘要】第一篇:古詩二首 《古詩二首》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《秋浦歌》的第十四首詩的題材非常特殊,寫的是正在從事緊張勞動的冶煉工人,這類形象不但在李白的詩中是絕無僅有,而且就是在中國整個詩歌藝術(shù)寶庫中...
2024-10-24 22:53
【摘要】望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。山行杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。掛前川:瀑布掛在山前,看上去像一條大河。川,指河流。返回
2025-01-14 08:22
【摘要】第一篇:2古詩二首 北師大版《同步課堂》小學(xué)語文第九冊第六單元 《古詩二首》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、理解重點詞句和詩句的意思,并能參悟到古詩所蘊涵的道理。 2、認(rèn)真朗讀古詩培養(yǎng)語感,體會文字...
2024-10-25 04:27
【摘要】課題14.《現(xiàn)代詩二首》課時安排2教學(xué)目標(biāo)知識技能1.有感情地朗讀課文,背誦冰心的《紙船——寄母親》。2.理解每首詩的內(nèi)容,體會作者分別借紙船表達了怎樣的情感。3.以紙船為憑借,進行想像和習(xí)作練習(xí)。過程方法經(jīng)歷合組交流的過程體驗詩情,并學(xué)會運用各種方式表達出心中的愛。情感態(tài)度價值觀通過自主合作的方式,煉字煉句賞詩,體驗詩情,并學(xué)會運
2024-08-31 10:15
【摘要】第一篇:21詩二首教案 詩二首 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 1、正確認(rèn)讀本課5個生字,會寫田字格里8個生字。 2、理解古詩內(nèi)容,感受詩中洋溢的浩然正氣,體會詩人表達的思想感情。 3、正確、流利...
2024-11-15 23:32
2024-09-23 04:59
【摘要】第一篇:古詩二首2) 第二課時(4月23日星期一) 教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)《浪淘沙》,學(xué)習(xí)3個生字,1個多音字。在誦讀古詩的過程中,大體了解詩句的意思,知道黃河很長很長。 教學(xué)重點:在誦讀古詩的過程中,...
2024-10-25 07:45
【摘要】第一篇:5古詩二首 課型:新授總序第課時執(zhí)行時間備課人張惠玲 第5課古詩二首 第一課時 教學(xué)目標(biāo) ,借助注釋理解詞句的意思。 ,背誦課文,默寫課文。 ,體會詩人的心境,能把讀詩的感受與他...
2024-10-25 04:35
【摘要】游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。導(dǎo)入冰心冀教版五年級語文上冊第三單元冰心(1900—1999),現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。冰心攝于1923年191
2025-02-13 08:57