【摘要】平行線(xiàn)的判定【基礎(chǔ)梳理】1:(1)文字表述:兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,如果同位角_____,那么這兩條直線(xiàn)平行.簡(jiǎn)單說(shuō)成:同位角_____,兩直線(xiàn)平行.相等相等(2)幾何語(yǔ)言:因?yàn)椤?=____(或者∠2=____,∠4=____,∠3=____),所以AB___CD.∠5∠
2024-07-31 12:23
【摘要】平行線(xiàn)的判定過(guò)直線(xiàn)AB外一點(diǎn)P作直線(xiàn)AB的平行線(xiàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?.ABP.,并能夠靈活應(yīng)用.在同一平面內(nèi),有兩條直線(xiàn)m、n,如何判斷它們是否平行?mnmn一、放二、靠三、推四、畫(huà)“推平行線(xiàn)法”·P
2024-07-28 12:20
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線(xiàn)的判定及性質(zhì)(相交線(xiàn)與平行線(xiàn))基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共5道題,分值100分,測(cè)試時(shí)間30分鐘。主要考察了大家對(duì)平行線(xiàn)的判定以及性質(zhì)的掌握情況學(xué)習(xí)建議:本章內(nèi)容極為重要,為接下來(lái)學(xué)習(xí)角度的轉(zhuǎn)移等做好鋪墊,需要引起大家重視。知識(shí)點(diǎn)多,而且較易混淆,需要大家首先熟悉課本基礎(chǔ)知識(shí),再
2024-10-24 20:16
【摘要】平行線(xiàn)的判定復(fù)習(xí)回顧:.,就叫平行線(xiàn).、都和平行,那么、就平行.a(chǎn)bcab一、判斷:二、如何用直尺和三角板過(guò)直線(xiàn)AB外一點(diǎn)P做AB的平行線(xiàn)CD。2、平行線(xiàn)的畫(huà)法:(1)放(2)靠(3)推(4)畫(huà)
2024-09-15 19:04
【摘要】第二章平行線(xiàn)與相交線(xiàn)回顧與思考ABCDEFOABDEO相交線(xiàn)ABCD對(duì)頂角、補(bǔ)角、余角的概念及性質(zhì)。平行的條件;平行的特征。FEO平行線(xiàn)概念、性質(zhì)填空:一、概念:?兩個(gè)角的和是
2025-01-15 15:20
2025-01-12 00:57
【摘要】平行線(xiàn)的判定第1課時(shí)平行線(xiàn)的判定方法同位角相等,兩直線(xiàn)平行,直線(xiàn)a,b被直線(xiàn)c所截,下列條件能判斷a∥b的是()(A)∠1=∠2(B)∠1=∠4(C)∠3+∠4=180°(D)∠2=30°,∠4=35°B,∠A=70°,O是AB上一點(diǎn),直線(xiàn)
2025-07-30 12:07
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線(xiàn)判定及性質(zhì)拔高練習(xí)一、單選題(共8道,每道15分)1,已知AB∥CD,若∠A=20°,∠E=35°,則∠C=()°°°°,AB//CD,∠1=50°,∠2=110
2024-10-22 14:04
【摘要】平行線(xiàn)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀(guān)察-猜想-證明”的科學(xué)探索方法,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力.3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性.1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解平行線(xiàn)的性質(zhì),能初步運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn):正確區(qū)分
2025-01-13 05:23
【摘要】第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)及其判定知識(shí)點(diǎn)1同位角相等,兩直線(xiàn)平行1.如圖是我們學(xué)過(guò)的用直尺和三角尺畫(huà)平行線(xiàn)的方法示意圖,畫(huà)圖的原理是同位角相等,兩直線(xiàn)平行.2.如圖所示,直線(xiàn)b⊥直線(xiàn)a,直線(xiàn)c⊥直線(xiàn)a.(1)請(qǐng)判斷直線(xiàn)b與直線(xiàn)c的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由
2025-07-31 07:42
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課件多媒體素材學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)擴(kuò)展資源您現(xiàn)在的位置教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課時(shí)建議:本小節(jié)新授課可分為兩學(xué)時(shí),其中第一學(xué)時(shí)主要解決平面內(nèi)兩直線(xiàn)的另一種位置關(guān)系——平行及平行的公理和推論;第二課時(shí)著重介紹平行線(xiàn)的判定方法及簡(jiǎn)單應(yīng)用.具體的教學(xué)設(shè)計(jì)如下:5.2平行線(xiàn)及其判定一、教學(xué)目標(biāo)
2025-01-25 00:45
【摘要】判斷兩直線(xiàn)平行有什么方法?根據(jù)上面的判定方法:指出圖中的哪對(duì)角相等,能判定哪兩條直線(xiàn)平行?若,則AB與CD平行嗎?23???31C42BFAED請(qǐng)你想一想一般地,判斷兩直線(xiàn)平行還有下面的方法:兩條直
2025-01-29 18:37
【摘要】問(wèn)題1:什么叫平行線(xiàn)?問(wèn)題3:用直尺、三角板如何畫(huà)平行線(xiàn)?問(wèn)題4:如何判斷兩條直線(xiàn)互相平行?問(wèn)題2:平行線(xiàn)的性質(zhì)?(1)●一、放二、靠三、推四、畫(huà)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用三角尺和直尺畫(huà)平行線(xiàn)的方法.請(qǐng)按上圖所示方法畫(huà)兩條平行線(xiàn),然后討論下面的問(wèn)題:
【摘要】第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)及其判定知識(shí)點(diǎn)1平行線(xiàn),不重合的兩條直線(xiàn)可能的位置關(guān)系是(C):直線(xiàn)AB,CD是相交直線(xiàn),P是直線(xiàn)AB,CD外的一點(diǎn),直線(xiàn)EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)P且與直線(xiàn)AB平行,與直線(xiàn)CD相交于點(diǎn)E.略知識(shí)點(diǎn)2平行公理及其推論3.如圖,過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線(xiàn)
2025-07-30 12:02
【摘要】平行線(xiàn)的判定學(xué)前溫故新課早知同位角在被截直線(xiàn)的方向,截線(xiàn)的;內(nèi)錯(cuò)角在被截直線(xiàn),截線(xiàn)的;同旁?xún)?nèi)角在被截直線(xiàn),截線(xiàn)的.同一同側(cè)之間兩側(cè)之間同側(cè)學(xué)前溫故新課早知:(1)在同一平面內(nèi),兩條的直線(xiàn)互相平行;(
2024-07-30 06:51