九年級(jí)生物基因在親子代之間的傳遞-在線瀏覽

【摘要】細(xì)胞細(xì)胞核DNA（脫氧核糖核酸）染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀：課本p29文字。2、觀察：課本p29圖片3、思考：①人的體細(xì)胞中有多少對(duì)染色體？②染色體和DNA的關(guān)系生命各種現(xiàn)象讓人類永遠(yuǎn)探索它神秘本質(zhì)染色體為DNA的

2025-01-13 23:25

九年級(jí)生物基因在親子代之間的傳遞-在線瀏覽

【摘要】細(xì)胞細(xì)胞核DNA（脫氧核糖核酸）染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀：課本p29文字。2、觀察：課本p29圖片3、思考：①人的體細(xì)胞中有多少對(duì)染色體？②染色體和DNA的關(guān)系生命各種現(xiàn)象讓人類永遠(yuǎn)探索它神秘本質(zhì)染色體為DNA的

2025-01-15 15:16

人教版生物八下基因在親子代間的傳遞-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)生物親代和子代的相似性.親子間和子代個(gè)體間的差異．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式等.性狀是由＿＿＿決定的.生物遺傳下來(lái)的是＿＿＿．遺傳:變異：性狀:基因基因第二節(jié):基因在親子代間的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)、DNA和基因之間的關(guān)系。

2025-02-10 01:07

八年級(jí)下生物基因在親子代間的傳遞3-在線瀏覽

【摘要】細(xì)胞細(xì)胞核DNA（脫氧核糖核酸）染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀：課本第44頁(yè)文字。2、觀察：課本第45頁(yè)圖11--5(聯(lián)系第44頁(yè)圖11—4）。3、思考：①人的體細(xì)胞中有多少對(duì)染色體？生殖細(xì)胞中有多少條染色體？

2025-01-29 19:52

【課件二】22基因在親子代間的傳遞-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞慈利縣金坪中學(xué)趙春鳳想一想，議一議右圖所示的是大量的精子正在奔向卵細(xì)胞。在正常的情況下，只有一個(gè)精子能與卵細(xì)胞結(jié)合。精子與卵細(xì)胞的結(jié)合給子代帶去了什么？1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對(duì)性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過(guò)什么來(lái)實(shí)

2025-01-25 01:32

基因在親子代間的傳遞典型例題-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞典型例題例題一、人類精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是：（）A、1212B、2323C、4646D、9292選題角度：考察染色體在有性生殖過(guò)程中的變化規(guī)律。分析與提示：生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半。解題過(guò)程：人的體細(xì)胞中有46條染色體，生殖細(xì)胞

2025-02-11 00:51

基因在親子代間的傳遞隨堂測(cè)試-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞一、選擇題(每小題2分，共20分)1．下列對(duì)DNA敘述正確的是()A．DNA就是染色體，染色體就是DNAB．DNA是遺傳信息的載體，存在于細(xì)胞核內(nèi)C．DNA分子是直線形的，分子很大D．DNA分子的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，但里面沒(méi)有遺傳信息2．生物體主要的遺傳物質(zhì)存

2025-02-11 11:03

基因在親子代間的傳遞基礎(chǔ)鞏固-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞一、選擇題1、人的基因存在于（）2、人的生殖細(xì)胞中含有的染色體的情況是（）條，46種形態(tài)條，

2025-02-11 11:03

基因在親子代之間的傳遞-在線瀏覽

【摘要】細(xì)胞細(xì)胞核DNA（脫氧核糖核酸）染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀：課本第44頁(yè)文字。2、觀察：課本第45頁(yè)圖11--5(聯(lián)系第44頁(yè)圖11—4）。3、思考：①人的體細(xì)胞中有多少對(duì)染色體？生殖細(xì)胞中有多少條染色體？

2025-01-09 23:17

八年級(jí)生物基因在親子代間的傳遞5-在線瀏覽

【摘要】基因在親子代間的傳遞?　　●教學(xué)目標(biāo)　　知識(shí)目標(biāo)　　1．描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。　　2．描述生殖過(guò)程中染色體的變化?！　?．說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞?！　∧芰δ繕?biāo)　　1．培養(yǎng)收集整理資料的能力，以及認(rèn)真觀察、分析思考、綜合能力。　　2．增強(qiáng)對(duì)生物遺傳的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物的興趣。　　情感目標(biāo)　　1．了解基因在親

2025-05-25 03:15

人教版生物八下基因在親子代間的傳遞1-在線瀏覽

【摘要】穿山甲企鵝小型沙袋鼠山羊梅花鹿北極熊棕熊貓獅虎狗狗非洲象……一直值得林先生驕傲的是：從爺爺?shù)桨职衷俚剿?，林家人都有著像劉德華一樣漂亮的“鷹鉤鼻”，一直到兒子的出世。雖然兒子長(zhǎng)得很漂亮，但是那個(gè)“小塌鼻”在他眼里，怎么看都扎眼。莫非這個(gè)一直叫自己“爸

2025-01-29 17:17

基因在親子代間的傳遞參考學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。。學(xué)習(xí)難點(diǎn)染色體、DNA和基因之間的關(guān)系學(xué)習(xí)準(zhǔn)備兩根長(zhǎng)以上的細(xì)鐵絲：事先在兩根細(xì)鐵絲上用各種顏色的顏料涂在不同的區(qū)段上，且兩根細(xì)鐵絲上涂顏料的段數(shù)和每一段的長(zhǎng)度要一樣。一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃棒學(xué)習(xí)過(guò)程一、快樂(lè)自學(xué)在

2025-02-11 11:03

722基因在親子代間的傳遞之一-在線瀏覽

【摘要】基因在親子代間的傳遞教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系；描述生殖過(guò)程中染色體的變化；說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察分析圖片資料、錄像資料，引導(dǎo)學(xué)生理解性狀的遺傳是基因在親子代間傳遞的結(jié)果。教給學(xué)生把基因傳遞的復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化成研究染色體傳遞的簡(jiǎn)單問(wèn)題，把抽象的問(wèn)題具體化。3、情

2025-01-21 16:50

演示文稿3ppt基因在親子代間傳遞-在線瀏覽

【摘要】黃梅縣劉佐中學(xué)李衛(wèi)民1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對(duì)性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的？5、性狀由基因控制，但同時(shí)是否受環(huán)境的影響？親代的基因是通過(guò)生殖活動(dòng)生殖活動(dòng)生殖活動(dòng)傳遞給子代的。我們知道，大多數(shù)生命是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的。受精卵在有性生

2024-09-14 18:02

基因在親子間的傳遞-在線瀏覽

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第二節(jié)基因在親子間的傳遞㈠創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課想一想議一議多莉羊的誕生說(shuō)明了基因主要在細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中呢？基因是通過(guò)什么途徑，又是怎樣傳遞的呢？㈡學(xué)案引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)（見(jiàn)學(xué)案）依據(jù)教材，自主學(xué)習(xí),在規(guī)定的時(shí)

2025-01-13 05:03

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七年級(jí)生物基因在親子代間的傳遞(參考版)

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