【摘要】三、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收1、什么是吸收?(P14)食物中的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、以及食物經(jīng)過(guò)消化后形成的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,經(jīng)過(guò)消化道上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過(guò)程。2、消化道各段的吸收情況營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是怎樣被吸收的??觀察小腸絨毛(由外到內(nèi))?1、小腸外表面與內(nèi)表面有什么不同??
2025-01-15 16:33
2025-01-13 05:33
【摘要】 做七年級(jí)生物單元測(cè)試需要反復(fù)探索,土地需要辛勤耕耘。這是小編整理的人教版七年級(jí)生物下冊(cè)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全試卷,希望你能從中得到感悟! 人教版七年級(jí)生物下冊(cè)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全試卷及參考答案 (1)合理營(yíng)養(yǎng)的含義?! 『侠頎I(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)?!叭妗笔侵笖z取的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)要齊全;“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要合適?! ?2)合理營(yíng)養(yǎng)的要求?! ∫龅胶侠頎I(yíng)
2025-03-28 21:42
【摘要】第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全想知道你的營(yíng)養(yǎng)狀況如何嗎?測(cè)一測(cè)自己的營(yíng)養(yǎng)狀況計(jì)算方法評(píng)價(jià)指標(biāo)體重/身高的平方(kg/m2)營(yíng)養(yǎng)不良<正?!?5營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩>25什么叫合理營(yíng)養(yǎng)?想一想全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。全面:攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)
2024-07-31 13:42
2024-07-31 13:18
【摘要】第四單元第二章第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全健康成長(zhǎng)關(guān)注營(yíng)養(yǎng)通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),我將知道1、什么是合理營(yíng)養(yǎng)?2、怎樣做到合理營(yíng)養(yǎng)?3、日常生活中怎樣關(guān)注食品安全?想一想,議一議什么是合理營(yíng)養(yǎng)?全面:是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素(六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維)種類(lèi)要齊全。平衡:是指攝取
2024-08-06 23:21
【摘要】第1課時(shí)這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體究竟有什么作用?食物中主要含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?回顧復(fù)習(xí):思考:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給我們提供能量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生命和健康營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體?小品表演?小品呈現(xiàn)不吃餐上學(xué),課堂上感覺(jué)到
2025-01-15 18:34
【摘要】第6章第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)北師大版七年級(jí)生物上學(xué)期多媒體教學(xué)課件樹(shù)高千尺也忘不了根!大豆的直根系大豆種子的胚根突破種皮后,一直向下伸長(zhǎng),長(zhǎng)成為一條發(fā)達(dá)的主根。在主根周?chē)懤m(xù)生出許多側(cè)根,每條側(cè)根還會(huì)長(zhǎng)出更細(xì)的側(cè)根。直根系主根側(cè)根一、根的發(fā)生和生長(zhǎng)小麥的須根系小麥種
2025-01-14 13:01
【摘要】第6章第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)安徽省宣城六中張益勝北師大版七年級(jí)生物上學(xué)期多媒體教學(xué)課件樹(shù)高千尺也忘不了根!大豆的直根系大豆種子的胚根突破種皮后,一直向下伸長(zhǎng),長(zhǎng)成為一條發(fā)達(dá)的主根。在主根周?chē)懤m(xù)生出許多側(cè)根,每條側(cè)根還會(huì)長(zhǎng)出更細(xì)的側(cè)根。直根系主根側(cè)根一、根的發(fā)生和生長(zhǎng)
2025-01-09 18:27
【摘要】14:26人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝討論導(dǎo)入糖類(lèi)代謝脂類(lèi)代謝蛋白質(zhì)代謝三者的關(guān)系鞏固練習(xí)退出江蘇省大豐高級(jí)中學(xué)高二生物組14:261、人和動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物的來(lái)源與植物體內(nèi)有機(jī)物的來(lái)源相同嗎?2、食物中的糖類(lèi)、脂類(lèi)和蛋白質(zhì)怎樣才能進(jìn)入代謝過(guò)程?3、哪些物質(zhì)屬于人和動(dòng)物體內(nèi)的營(yíng)
2025-01-09 16:03
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道什么是合理營(yíng)養(yǎng)?怎么做到合理營(yíng)養(yǎng)。2了解日常生活中怎么關(guān)注食品安全。自主學(xué)習(xí)一合理營(yíng)養(yǎng)?請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本P32—33頁(yè)內(nèi)容,嘗試完成以下思考題:?1、結(jié)合課本圖討論每幅插圖中的做法是否正確,并說(shuō)出科學(xué)道理。?2、如何合理膳食?一日三餐的合理能量比例??3、處在
2024-07-26 15:42
【摘要】第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全閱讀:P32合理營(yíng)養(yǎng)合理營(yíng)養(yǎng)全面全面而平衡平衡的營(yíng)養(yǎng)全面全面:攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)要齊全平衡平衡:攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要合適,與身體的需要保持平衡討論:圖4-23他們的做法是否正確,請(qǐng)說(shuō)出科學(xué)道理不吃早餐后果:導(dǎo)致血糖低供能不足,頭暈,心慌,出汗,注意力不能集中挑食
2024-08-06 22:36
【摘要】《食物的營(yíng)養(yǎng)成分》知識(shí)目標(biāo)1.說(shuō)出人體需要的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分物質(zhì)的名稱(chēng)及其對(duì)人體的作用,舉例說(shuō)出六大營(yíng)養(yǎng)成分物質(zhì)的食物來(lái)源。2.舉例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽和維生素的來(lái)源和缺乏癥。能力目標(biāo)1。通過(guò)探究活動(dòng)的實(shí)施,加深體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程,提高學(xué)生的探究能力。情感目標(biāo)
2024-09-26 01:24
【摘要】第一節(jié):食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)民以食為天我們要吃各種食物補(bǔ)充每天所需的營(yíng)養(yǎng)素每個(gè)人寫(xiě)出今天主要的早餐食物,并查閱教科書(shū)第41-42頁(yè)“常見(jiàn)的食物成分表”,并將食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)填寫(xiě)在書(shū)上;再對(duì)照表格寫(xiě)出含量最多的前三位營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食物里有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?蛋白質(zhì)糖類(lèi)脂肪水
【摘要】Whydosomestarvedchildrenhaveabigabdomen?為什么長(zhǎng)期挨餓,孩子的腹部會(huì)隆起?Theprocessofbreakingdownfoodintosmallandsolublemoleculesiscalleddigestion.食物在消化道內(nèi)分解成可以
2025-01-10 02:53