【摘要】第24課昔日的輝煌課程標(biāo)準(zhǔn):知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字。以《荷馬史詩(shī)》《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學(xué)戲劇的成就。說(shuō)出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點(diǎn),了解古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力和審美情趣。教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與能力:1、知道根據(jù)考古發(fā)現(xiàn),人類最早的文字是楔文字和象形文字,
2025-01-23 01:44
【摘要】歷史教學(xué)設(shè)計(jì)第24課昔日的輝煌銀川市第二十一中學(xué)董淑娟2020年5月第24課昔日的輝煌一、教學(xué)內(nèi)容分析《昔日的輝煌》一課,是北京師范大學(xué)出版社的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《歷
2025-02-01 09:55
【摘要】光學(xué)復(fù)習(xí)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)直線傳播光源反射折射條件光速定律種類平面鏡規(guī)律透鏡凸透鏡凹透鏡{(均勻介質(zhì)真空3*108m/s)(求角作圖
2025-01-13 23:20
【摘要】制作者:胡忠?guī)X內(nèi)蒙古牙克石市林業(yè)四中本課的重點(diǎn):是使學(xué)生了解佛教的傳入和道教興起的時(shí)間?!妒酚洝返淖髡咚抉R遷及《史記》的體例,秦兵馬俑是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表。難點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)宗教的本質(zhì)及其作用。宗教發(fā)源地教義古印度中國(guó)宣揚(yáng)生死輪回、因果報(bào)應(yīng),認(rèn)
2025-01-13 00:52
【摘要】第十一章生殖和發(fā)育第二節(jié)發(fā)育第二節(jié)發(fā)育一、發(fā)育的概念:發(fā)育是指從受精卵形成胚胎并且長(zhǎng)成為性成熟個(gè)體的過(guò)程。二、人體發(fā)育的分期嬰兒期幼兒前期幼兒期童年期青春期
2025-01-09 20:50
【摘要】Flash簡(jiǎn)介Flash是美國(guó)Macromedia公司推出的“主頁(yè)制作三劍客”之一,它是一種交互式的優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件。Flash的特點(diǎn)Flash窗口的組成Flash的特點(diǎn)Flash可以任意縮放圖形尺寸而不影響圖形的質(zhì)量。Flash生成的電影動(dòng)畫(*.swf)文件小,幾千字節(jié)的動(dòng)畫文件可以包含幾十秒多鐘的動(dòng)
2025-01-09 12:13
【摘要】都江堰.今天的都江堰都江堰都江堰的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理分水魚嘴飛沙堰寶瓶口分水魚嘴:將岷江分為內(nèi)江和外江.內(nèi)江引水灌溉,外江用于分洪.寶瓶口:引內(nèi)江之水灌溉.飛沙堰:泄洪排沙保障內(nèi)江免受水災(zāi).意義:1、防洪、灌溉并舉,至今發(fā)揮著重要作用。
2025-01-09 17:32
【摘要】草地上我們快樂(lè)生活,找尋屬于我們的快樂(lè)!大草原上,我們策馬奔騰!清清的水中,我們自由自在地游!駱駝
2025-02-15 12:13
【摘要】讀一讀理想翅膀扯著線后腦勺似乎似的昆蟲豎琴拖著翩翩起舞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,初步樹立自己的理想。2、讀懂課文內(nèi)容,了解我和小伙伴放飛了什么樣的風(fēng)箏,以及這些風(fēng)箏的含義。自學(xué)指導(dǎo)一輕聲自由讀課文1—
2025-02-15 19:23
【摘要】本章知識(shí)結(jié)構(gòu):一、整式的有關(guān)概念1、單項(xiàng)式2、單項(xiàng)式的系數(shù)及次數(shù)3、多項(xiàng)式4、多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)5、整式二、整式的運(yùn)算(一)整式的加減法1、單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式2、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式(二)整式
2025-01-12 13:16
【摘要】整式的除法木星的質(zhì)量約是噸,地球的質(zhì)量約是噸,你知道木星的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的多少倍嗎?木星質(zhì)量約為地球質(zhì)量的倍.(1)計(jì)算,說(shuō)說(shuō)你計(jì)
【摘要】問(wèn)題1:直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系?問(wèn)題2:給出兩條線段,怎樣比較它們的大?。繂?wèn)題3:怎樣比較班級(jí)中任意兩個(gè)同學(xué)的高矮?問(wèn)題4:?jiǎn)栴}3的解決,對(duì)問(wèn)題2有什么啟發(fā)?問(wèn)題5:你能想象出,任意兩條線段,比較它們的長(zhǎng)度大小,可能得到幾種結(jié)果?線段的比較問(wèn)題導(dǎo)入直線、射線、線段的區(qū)別.直線無(wú)端點(diǎn),射線有一個(gè)端點(diǎn),
2025-01-13 01:45
【摘要】角的比較試一試說(shuō)出下列各條射線的方向南東西BC北ADOOA:北偏東30度OB:南偏東45度(東南方向)OC:南偏西50度OD:北偏西45度(西北方向)解:(1)海洋世界在大門的正東方向,你能說(shuō)出它在大門的北偏東多少度?
2025-01-13 13:08
【摘要】安徒生童話是兒童文學(xué)的一種,它通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。教學(xué)目標(biāo)。體裁介紹童話的特點(diǎn)文學(xué)體裁:兒童文學(xué)常用手法:想象、幻想、夸張、擬人語(yǔ)言特點(diǎn):通俗、生動(dòng),離奇曲折,引人入勝最重要特點(diǎn):擬人
2025-01-12 05:46
【摘要】光的折射河西堡中心小學(xué)侯作明為什么???插在水中的筷子,看上去折斷了;盛了水的碗,看上去好像變淺了這是為什么呢?實(shí)驗(yàn):1入射光線折射光線αβ法線空氣水入射角折射角實(shí)驗(yàn):2折射光線入射光線βα法線空氣水
2025-01-09 15:13