商品攝影資料課程標(biāo)準(zhǔn)-在線瀏覽
2024-08-24 19:09本頁(yè)面
【正文】 （前導(dǎo)課程、后續(xù)課程）該課程的前導(dǎo)課程有《圖形圖像處理》，后續(xù)課程有《動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》等課程。本課程遵循著以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育指導(dǎo)思想，該課程是以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以工作過(guò)程為主線，以工作項(xiàng)目為載體，用任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，建立以工作過(guò)程為框架的現(xiàn)代職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)。課程設(shè)計(jì)遵循：l 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀：學(xué)生的學(xué)習(xí)是建立在自己原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)構(gòu)建來(lái)完成的。l 樹立終身學(xué)習(xí)理念：通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)，樹立終身學(xué)習(xí)理念。l 堅(jiān)持“理論知識(shí)和動(dòng)手能力”雙輪驅(qū)動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)：把以知識(shí)傳授為中心的課程教學(xué)模式轉(zhuǎn)變到重視人才素質(zhì)和能力的培養(yǎng)模式上。注重開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。l 遵循“就業(yè)導(dǎo)向”的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想：通過(guò)校企合作，共同開發(fā)課程，關(guān)注學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)與教學(xué)之間的關(guān)系。l 工學(xué)結(jié)合：《攝影》課程依據(jù)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的要求和攝影師所應(yīng)具備的職業(yè)能力，以攝影工作室為基礎(chǔ)，進(jìn)行基于真實(shí)工作任務(wù)和工作過(guò)程項(xiàng)目導(dǎo)向課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，努力實(shí)現(xiàn)高職教育的職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求。學(xué)生在一入門就明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，樹立好學(xué)習(xí)該課程的信心。本課程設(shè)計(jì)中把全部?jī)?nèi)容分為攝影基礎(chǔ)、室內(nèi)靜物攝影、室外靜物攝影、人物攝影、風(fēng)景攝影和新聞與紀(jì)實(shí)攝影等六個(gè)模塊，將攝影理論、技術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合，將藝術(shù)構(gòu)想貫穿于每個(gè)項(xiàng)目的始終，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新思維在攝影中的地位和作用。 以攝影工作室為基礎(chǔ)將教學(xué)任務(wù)真實(shí)化在有條件的情況下創(chuàng)建攝影工作室，以學(xué)院學(xué)生和教師為客源，將攝影工作中的真實(shí)任務(wù)引入教學(xué)中，為學(xué)生提供實(shí)踐環(huán)境和任務(wù)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和操作實(shí)踐，使學(xué)生知道攝影的基本概念、攝影原理，學(xué)會(huì)數(shù)碼相機(jī)的使用方法和操作技巧、攝影的構(gòu)圖方法和用光原則，最終可以獨(dú)立拍攝出符合標(biāo)準(zhǔn)的攝影作品。通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)促使同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，制定工作計(jì)劃、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。（1）使學(xué)生知道數(shù)碼相機(jī)的選購(gòu)、基本操作，能正確使用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行攝影。（3）學(xué)生通過(guò)攝影實(shí)踐，掌握一些基本的攝影技巧，針對(duì)三個(gè)專業(yè)特點(diǎn)和要求，使學(xué)生能夠拍攝出符合專業(yè)要求的作品。（1）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鏡頭注意觀察自然、感受生活，捕捉觸動(dòng)人心的一瞬，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的觀察和理解客觀物象的能力。（3）能夠準(zhǔn)確的利用曝光技術(shù)對(duì)拍攝對(duì)象進(jìn)行表現(xiàn)。（4）能夠較好的處理好色調(diào)與韻律等視覺(jué)要素的關(guān)系，進(jìn)行合理的對(duì)畫面進(jìn)行構(gòu)圖處理。（6）能夠進(jìn)行藝術(shù)攝影創(chuàng)作的構(gòu)思和表現(xiàn)。（8）發(fā)揮主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力，養(yǎng)成主動(dòng)地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。（2）了解攝影的學(xué)習(xí)方法和任務(wù)，能夠正確的理解工作任務(wù)，并且克服困難去完成工作任務(wù)。（4）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高度責(zé)任感。（1）了解相機(jī)、鏡頭的基本性質(zhì)、性能、結(jié)構(gòu)、功能和原理等知識(shí)。（3）掌握曝光控制、攝影構(gòu)圖、抓拍、數(shù)碼攝影燈技術(shù)和要求。（5）利用Photoshop圖像處理軟件，讓學(xué)員掌握基本調(diào)色、修片、裁剪等常用的常識(shí)和要領(lǐng)。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，課內(nèi)實(shí)訓(xùn)與課后任務(wù)驅(qū)動(dòng)相結(jié)合，技能學(xué)習(xí)與崗位應(yīng)用相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、目標(biāo)式學(xué)習(xí)的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和崗位素養(yǎng)。本課程的設(shè)計(jì)之初，就定位于課堂講授與拍攝實(shí)踐的相結(jié)合，但由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，攝影器材的短缺，更多的是以課堂講授為主，加入了經(jīng)典圖片的讀解與系統(tǒng)分析、攝影創(chuàng)作視覺(jué)效果的討論，把實(shí)踐內(nèi)容放在課后，使之更加的豐富多彩。（2）課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目子項(xiàng)目參考學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目描述項(xiàng)目1：攝影基礎(chǔ)用PPT演示進(jìn)行課程導(dǎo)入。以互動(dòng)的形式探討同學(xué)們的拍攝器材需求。2222項(xiàng)目2：靜物攝影用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。將照相機(jī)接在投影幕上進(jìn)行演示。欣賞優(yōu)秀的證件照、合影、肖像攝影作品，講解拍攝范例。完成證件照、合影、特寫和動(dòng)態(tài)瞬間拍攝。欣賞風(fēng)光攝影作品，講解拍攝范例。4422項(xiàng)目5：新聞與紀(jì)實(shí)攝影用
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