【摘要】我們的共同理想學習目標：識記：我們的最高理想、共同理想；全面建設小康社會的奮斗目標。理解：正確理解最高理想、共同理想及二者的內在聯(lián)系。運用：能夠運用所學知識分析、解答問題。一、走近共同理想?活動一：你心目中的理想社會是什么樣子？1、中學生、老太太、女士、老大爺心目中的理想社會：
2024-09-14 13:26
【摘要】第十三課我們的“議案”1.我們青少年走近人大代表和政協(xié)委員,有利于培養(yǎng)自己的能力。2.人大代表植根于之中。3.人民代表大會制度是我國的,是從根本上保證的制度。4.我國各級政協(xié)委員認真履行自己的職責,充分發(fā)揮著廣泛聯(lián)系人民群眾的作用,成為推動我國民主
2024-07-31 15:57
2024-07-31 15:53
【摘要】放學時，受到他人敲詐。遭到社會青年的毆打或受人要挾做壞事?；蛟S很多人會忍氣吞聲；也許有人會以牙還牙，找人來報復我們要學會拿起法律的武器，自覺提高我們的法律意識，學會守法，用法，護法。要提高我們的法律意識，首先要學法？法律在現(xiàn)
2025-01-15 02:38
【摘要】我們的“議案”第十三課一、體驗人大代表我國全國人大代表的人數(shù)、分布情況：新華網北京3月8日電：根據(jù)憲法規(guī)定，全國人民代表大會任期屆滿的兩個月以前，全國人大常委會必須完成下屆全國人大代表的選舉。為此，十屆全國人大五次會議關于十一屆全國人大代表名額和選舉問題的決定草案規(guī)定，十一屆全國人大代表于2021年1月選出。按照選
2025-02-03 01:02
【摘要】第十三課我們的“議案”我們的“議案”1復習人大和政協(xié)2了解和學習人大代表、政協(xié)委員3我們也來做“議案”4材料分析溫故知新我國的兩會指的是什么？實現(xiàn)人民當家作主的根本制度是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織是兩會中，哪個是我國的最高權力機關？體驗人大代表走進政協(xié)委員學做“議案”
2025-02-02 07:15
【摘要】1、政府的努力共享陽光2、社會的力量3、我們的關愛關心和幫助弱勢群體的原因(為什么）政府采取了哪些政策措施來幫助弱勢群體?（怎么辦）政府的努力政府采取的政策和措施①
2025-01-12 02:41
【摘要】我們的風景東山魁夷風景是什么？一定地域內由山水、花草、樹木建筑物或某些自然現(xiàn)象如雨、雪形成的可供人觀賞的景象。
2025-01-12 07:10
【摘要】第7課保障未成年人權益第1站我們的權利我為什么不能參加投票呢？什么是未成年人？未成年人是指未滿十八周歲的公民?！段闯赡耆吮Ｗo法》第二條一、未成年人的生命健康權不受侵犯案例：河南省固始縣的男孩孫陳晨從小患有癲癇，腦細胞嚴重萎縮，隨著年齡的增長，孫陳晨的病越來越
2025-01-14 12:50
【摘要】宇宙宇宙，是我們所在的空間，“宇”字的本義就是指“上下四方”。地球是我們的家園；而地球僅是太陽系的第三顆行星；而太陽系又僅僅定居于銀河系巨大旋臂的一側；而銀河系，在宇宙所有星系中，也許很不起眼……這一切，組成了我們的宇宙：宇宙，是所有天體共同的家
2025-01-16 12:28
【摘要】智慧樹上開新花?同學們把生活中積累的化解沖突的智慧放在智慧樹上，與大家一起分享。?智慧之花一：?不計較別人的過失就叫寬容。寬容既是一個人的修養(yǎng)，又是交往的基本法則。對別人過失的寬容，顯示出一個人的寬廣胸懷，可以將沖突化解于無形中。?我也曾像周強強同學一樣得到過的寬容，事情是這樣的：
2025-01-13 04:37
【摘要】從《負荊請罪》中同學們能感知到一些什么？國家的利益高于個人的利益；不計較別人的過失就是寬容。寬容對我們生活中遇到的矛盾沖突有什么作用？寬容是智慧樹上著新花；既是一個人的修養(yǎng)，又是交往的基本準則。對別人過失的寬容，顯示出一個人的寬廣胸懷，可以化解沖突于無形之中。
2025-01-14 23:20
【摘要】要使我們的生活變得更美好，你希望生活在什么樣的社會中？美人靠衣裝，水去了無痕，滴滴潤亭臺，園內玉生香。打一四字名稱？？《行政許可法》、《立法法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《物產法》、《憲法》《義務教育法》、《消費者權益保護法》等。我國是一個人民
2024-09-26 01:02
【摘要】教科版思想品德九年級全一冊第一單元歷史啟示錄一、課標依據(jù)二、教學目標三、對教材、教學重難點的分析四、學情分析五、教學準備六、教學活動設計第二課歷史的昭示課標依據(jù)三、國家命運之間的聯(lián)系，提高對民族文化的認同感。三，了解中國共產黨領導全國各族人民實行改革開放和發(fā)展社
2025-01-16 12:07
【摘要】第七單元新的旅程一、單元結構分析二、課標依據(jù)三、教學目標四、教學內容分析五、學情分析六、教學重點難點七、教學設計單元結構分析一、單元結構分析新的旅程時間的足跡第一次選擇走向未來成長紀事一起走過的日子共同的歷程合
2025-01-14 08:26
鄂ICP備17016276號-1