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2024-08-17 15:00本頁(yè)面
【正文】 75，89，92，63，85，71，82，65，52，91，87，78，84，68，83，80調(diào)試程序，記錄運(yùn)行結(jié)果。（2）學(xué)生成績(jī)定義成二維數(shù)組進(jìn)行處理，并由鍵盤按單科成績(jī)逐個(gè)輸入。（4）數(shù)據(jù)以二維表格形式輸出，輸出內(nèi)容有表頭（提示信息）、表體（學(xué)號(hào)、單科成績(jī)、個(gè)人平均、名次）和表尾（單科平均、等級(jí)百分比）。編程，統(tǒng)計(jì)從鍵盤輸入的100個(gè)字符中英文字母（不區(qū)分大小寫）、數(shù)字（0~9）、常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（，；”）和其他符號(hào)的個(gè)數(shù)及其百分比。（2）輸入一段文字，進(jìn)行檢驗(yàn)，并記錄其結(jié)果。三、思考題對(duì)各題運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行分析。總結(jié)各題的編程思路，談?wù)劚敬螌?shí)驗(yàn)的收獲與經(jīng)驗(yàn)。掌握指針變量與數(shù)組的關(guān)系，掌握如何使用指針來處理與數(shù)組相關(guān)的問題。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求編程，有n個(gè)整數(shù)存放在一維數(shù)組中，求這些數(shù)中最小的數(shù)和它的下標(biāo)，然后將它與數(shù)組最前面的元素交換位置。（2）對(duì)題目中的要求，采用指針方法處理。編程，采用指針方法處理，具體要求如下：（1）用戶從鍵盤3行4列的float型數(shù)組輸入數(shù)據(jù)。（3）求每列中3個(gè)元素的平均值。（5）求全部元素中的最大元素。編程，“回文”是一種順序讀和反序讀都一樣的字符串，例如：“121”，“abcba”，“ABCCBA”編寫程序，判斷任一字符串是否為回文。（2）經(jīng)過程序判斷是“回文”的請(qǐng)輸出提示“YES”，否則輸出提示“NO”。三、思考題談?wù)剬?shí)驗(yàn)后對(duì)指針的理解。如果程序未能調(diào)試通過，應(yīng)分析出原因。實(shí)驗(yàn)九 函數(shù)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆誄語(yǔ)言函數(shù)的定義和調(diào)用的形式及規(guī)則。掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用的設(shè)計(jì)方法。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求編程，在屏幕上重復(fù)打印指定的字符n次。（2）重復(fù)打印次數(shù)和指定字符在主函數(shù)中鍵盤輸入。，具體要求如下：（1）將計(jì)算單科平均、個(gè)人平均成績(jī)分別定義成函數(shù)，由主程序調(diào)用。（3）。
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