【正文】 、 良好的心理素質(zhì) ， 能夠經(jīng)受挫折 ， 不斷進(jìn)?。? （ 4）具有廣泛的社會(huì)交往能力，適應(yīng)各種社會(huì)環(huán)境 ， 思路開闊 ， 能夠處理突發(fā)問題； （ 5）具有公平競(jìng)爭(zhēng)與組織協(xié)調(diào)的能力； （ 6）具有愛崗敬業(yè)精神、愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力。 表 2 職業(yè) 崗位技能要求和專業(yè)綜合素質(zhì)要求調(diào)查分析表 序號(hào) 崗位名稱 主要業(yè)務(wù)工作 具體工作任務(wù) 崗位職業(yè)能力 1 施工員崗位 1. 高速鐵路 路基 工程結(jié)構(gòu)物的施工； 2. 高速鐵路 橋梁 工程結(jié)構(gòu)物的施工； 3. 高速鐵路 隧道 工程結(jié)構(gòu)物的施工； 4. 高速鐵路 軌道 工程 結(jié)構(gòu)物的施工； 、橋梁、隧道、軌道等高速鐵 路 工程結(jié)構(gòu)物的 施工 現(xiàn)場(chǎng)管理。指導(dǎo)預(yù)決算員搞好工程決算。 4 續(xù)表 序號(hào) 崗位名稱 主要業(yè)務(wù)工作 具體工作任務(wù) 崗位職業(yè)能力 2 測(cè)量員崗位 1. 交 接 樁和施工復(fù)測(cè)； 、施工過程控制測(cè)量、監(jiān)控量測(cè)及數(shù)據(jù)分析； 3. 工 程 測(cè)量方案、監(jiān)控量測(cè)方案的編制； 4. 測(cè) 量 儀器的管理工作，建立測(cè)量?jī)x器臺(tái)賬、維修保養(yǎng)測(cè)量?jī)x器 。驗(yàn)線工作要從審核測(cè)量放線方案開始，在各主要階段施工 前，對(duì)測(cè)量放線工作提出預(yù)防性要求，真正做到防患于未然 ； ； 、沉降觀測(cè)，并記錄整理觀測(cè)結(jié)果（數(shù)據(jù)和曲線圖表） ； 、測(cè)量記錄等測(cè)量資料 ； 技術(shù)復(fù)核工作。（應(yīng)包含合格證、設(shè)備使用說明書、配件手冊(cè)、檢定記錄、鑒定證書、維修記錄等） ； 按國(guó)家相關(guān)規(guī)定做到定期檢定、周期復(fù)驗(yàn)、不校不用、精心維護(hù) ， 以保持測(cè)量設(shè)備的精度滿足 ； 開工前核對(duì)設(shè)計(jì)圖紙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并上報(bào)，確認(rèn)無誤后方可進(jìn)行測(cè)量放線工作。 5 圖 1 高速鐵道技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì) 續(xù)表 序號(hào) 崗位名稱 主要業(yè)務(wù)工作 具體工作任務(wù) 崗位職業(yè)能力 3 試驗(yàn)員崗位 1. 各種原材料試驗(yàn)； 2. 配合比設(shè)計(jì)； 3. 各種材料的取樣、送樣、試驗(yàn)、化驗(yàn)、檢驗(yàn)、復(fù)試工作及報(bào)告； 、橋梁、隧道、軌道結(jié)構(gòu)物自檢、抽檢等試驗(yàn)工作 。 規(guī)程和試驗(yàn)方法做好各項(xiàng)試驗(yàn)，并能及時(shí)收集填寫試驗(yàn)資料，做好分類、歸檔； 場(chǎng)驗(yàn)收能力； 的填寫和審查能力，并能做到準(zhǔn)確、公正； 力； 范、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)的能力。 設(shè)計(jì)思路如圖 1 所示。 人才培養(yǎng)實(shí)施表如表 3 所示。通過聘請(qǐng)企業(yè)專家入校講授《工程測(cè)量基礎(chǔ)》、《工程識(shí)圖》等課程的方式，專兼結(jié)合，在教學(xué)過程中采用 角色扮演法、小組討論法 和 案例教學(xué) 、多媒體演示 等教學(xué)方法， 學(xué)做合一，充分發(fā) 揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。 第二學(xué)年，在高速鐵路施工一線推行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力和職業(yè)拓展能力。高速鐵路項(xiàng)目的流動(dòng)課堂，真崗實(shí)做的教學(xué)模式，施工一線生產(chǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生職業(yè)核心能力掌握得更加熟練、扎實(shí)，提高職業(yè)素質(zhì)。采用企業(yè)技術(shù)人員、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員的“ 三導(dǎo)師”形式，學(xué)生在施工員、測(cè)量員和試驗(yàn)員等崗位上進(jìn)行一年的頂崗實(shí)習(xí)。 （三）課程體系構(gòu)建 本 專業(yè)課程體系構(gòu) 建 采取 校企合作的方式，由 專任教師與 高速鐵路 施工一線的技術(shù)專家、能工巧匠等人員 共同完成。 鑒于 高速鐵路 施工項(xiàng)目周期性長(zhǎng)，形體 龐 大等特點(diǎn)，本專業(yè)對(duì)高速鐵路施工員、測(cè)量員和試驗(yàn)員等職業(yè)崗位的工作任務(wù)進(jìn)行了廣泛的調(diào)研工作，與企業(yè)專家共同進(jìn)行分析、總結(jié)，以高速鐵路路基、橋梁、隧道、軌道等工程的施工流程為主線， 以項(xiàng)目的施工員、測(cè)量員、試驗(yàn)員等崗位工作能力為核心，設(shè)計(jì)并實(shí)施 基于高鐵項(xiàng)目施工過程和職業(yè)崗位工作過程相結(jié)合的課程體系，如圖 2 所示。 表 4 專業(yè)核心課程描述 序號(hào) 課程名稱 課程類別 課程目標(biāo) 主要內(nèi)容 教學(xué)方法 1 高速鐵路工程施工組織設(shè)計(jì) 職業(yè)拓展能力課程 培養(yǎng)學(xué)生掌握鐵路工程施工組織的基本知識(shí)、基本原理和組織方法，掌握單位工程施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容和編制方法；掌握鐵路工程施工各環(huán)節(jié)重點(diǎn)工作及解決措施的管理 ； 掌握鐵路工程流水施工的基本原理與組織方法；掌握表達(dá)施工進(jìn)度計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)；掌握鐵路工程施工組織的基本知識(shí)和原理；熟悉鐵路工程施工準(zhǔn)備工作的主要內(nèi)容；掌握路基、橋梁、隧道、軌道等單位 工程施工組織設(shè)計(jì)的編制方法 ； 培養(yǎng)學(xué)生勤奮向上，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的工作態(tài)度；具有分析、決策基本能力；具有愛崗敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作的能力 。 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、項(xiàng) 目 教 學(xué)等 。 單元 5個(gè)： 鐵路建設(shè)安全管理規(guī)定、 鐵路工程施工安全技術(shù) 、工程安全事故處理、安全事故應(yīng)急救援預(yù)案、文明施工管理 。 3 高速鐵路施工測(cè)量 職業(yè)核心能力課程 讓學(xué)生掌握高速鐵路工程控制測(cè)量；高速鐵路隧道施工測(cè)量；橋梁施工測(cè)量；高速鐵路工程變形監(jiān)測(cè)；軌道施工測(cè)量 ；軌道控制網(wǎng) (CPⅢ )測(cè)量；培養(yǎng)施工測(cè)量能力，能完成鐵路工程施工測(cè)量工作 ； 了解高速鐵路施工測(cè)量技術(shù)概況；掌握 GPS 測(cè)量 ； 具有與他人合作的精神，協(xié)調(diào)同事 之間、上下級(jí)之間的工作關(guān)系 、培養(yǎng) 集體意識(shí)；具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感 。 項(xiàng)目教學(xué) 、案例教學(xué) 、任 務(wù) 驅(qū) 動(dòng)等 。能在不同地區(qū)，不同條件下進(jìn)行路基的施工，同時(shí)能完成防護(hù)工程和擋土墻的施工；并完成軌道鋪設(shè)和無縫線路施工 ； 具有與他人合作的精神，協(xié)調(diào)同事之間、上下級(jí)之間的工作關(guān)系 ， 培養(yǎng) 集體意識(shí)；具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感 。 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任 務(wù) 驅(qū) 動(dòng)等 。 單元 10個(gè)： 鐵路橋涵概述、橋涵工程施工準(zhǔn)備、橋梁基礎(chǔ)施工、墩臺(tái)施工、橋位制梁、預(yù)應(yīng)力混凝土梁體預(yù)制、預(yù)制梁架設(shè)、橋梁支座安裝、橋面及附屬結(jié)構(gòu)、涵洞施工 。 6 高速鐵路隧道工程施工 職業(yè)核心能力課程 使學(xué)生掌握隧道的構(gòu)造特征和地層圍巖的基本特性，掌握鐵路隧道工程施工工藝及施工安全，能夠根據(jù)施工規(guī)范指導(dǎo)鐵路隧道工 程施工 ； 掌握高速鐵路隧道施工的基本理念、圍巖特性及對(duì)工程 的 影響；掌握隧道爆破設(shè)計(jì)的基本理論及方法；掌握隧道施工各環(huán)節(jié)施工工藝及安全 常識(shí) ；掌握隧道輔助坑道的運(yùn)用條件及選擇方法；掌握隧道開挖預(yù)支護(hù)施工技術(shù)；掌握隧道輔助作業(yè)內(nèi)容及實(shí)施方法 ； 具有高速鐵路隧道設(shè)計(jì)和施工技術(shù)能力；具有分析問題和解決問題 的 能力及一定 的 技術(shù)改造創(chuàng)新能力 。 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 、工 區(qū) 教 學(xué)等 。 單元 10個(gè)： 高速鐵路工程試驗(yàn)基本知識(shí)儲(chǔ)備、高速鐵路項(xiàng)目試驗(yàn)室的籌建、高速鐵路試驗(yàn)工作的前期準(zhǔn)備、鐵路混凝土工程試驗(yàn)與檢測(cè)、高速鐵路路基工程試驗(yàn)與檢測(cè)、高速鐵路橋涵工程試驗(yàn)與檢測(cè)、高速鐵路隧道工程試驗(yàn)與檢測(cè)、高速鐵路軌道工程試驗(yàn)與檢測(cè)、預(yù)制梁試驗(yàn)與檢測(cè)、高速鐵路竣工試驗(yàn)與 檢測(cè) 。 8 高速鐵路軌道工程施工 職業(yè)核心能力課程 使學(xué)生掌握高速鐵路無砟軌道的組成，掌握高速鐵路無砟軌道的施工方法、工藝流程、施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，掌握岔區(qū)無砟軌道的施工，掌握無縫線路的施工方法 ； 掌握高速鐵路無砟軌道的組成和構(gòu)造；掌握高速鐵路無砟軌道的鋪設(shè)施工技術(shù)；掌握高速鐵路無砟軌道的組成、構(gòu)造和鋪設(shè)施工技術(shù)；掌握高速鐵路岔區(qū)板式無砟軌道施工技術(shù)；掌握高速鐵路無縫線路施工技術(shù) ； 具有高速鐵路無砟軌道施工能力；具備與人溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力 。 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任 務(wù) 驅(qū) 動(dòng)等 。 13 表 5 教學(xué)進(jìn)程安排表（周） 學(xué) 期 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 ⊙ ★ ★ ∶ 2 ∶ 3 I2 I2 I2 I2 ∶ 4 ∶ I1 I1 I3 I4 I4 I5 I6 I6 I7 5 N N N N N N N N N N N N N N N N N N 6 N N N N N N N N N N N N ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ V 符 號(hào) 說 明 ⊙ 入學(xué)教育 ★ 軍訓(xùn) ∶ 考試 ‖ 畢業(yè) 設(shè)計(jì) V 畢業(yè)答辯 I1工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn) I6施工方案編制實(shí)訓(xùn) I2工程測(cè)量實(shí)訓(xùn) I7施工組織設(shè)計(jì)編制實(shí)訓(xùn) I3測(cè)量強(qiáng)化實(shí)訓(xùn) N頂崗實(shí)習(xí) I4測(cè)量方案編制實(shí)訓(xùn) I5 工程試驗(yàn)實(shí)訓(xùn) （二）教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程表 教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程如表 6 所示。 （三）選修課教學(xué)活動(dòng)表 選修課 教學(xué)活動(dòng) 如 表 7 所示。 16 （二） 技能證書 必須獲得以下職業(yè)資格證書之一： ； ； 。專業(yè)部教師和企業(yè)專家融為一體，更 高 效率地整合企業(yè)和學(xué)院資源，更好地保障 校企合作良好運(yùn)行。 （ 2）企業(yè)技術(shù)專家對(duì)接學(xué)院教師崗 企業(yè)專家充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，與專業(yè)教師共同制定 人才培養(yǎng)方案并實(shí)時(shí)更新 。 企業(yè)專家來校授課或采取現(xiàn)代學(xué)徒制的方式指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)，將職業(yè)道德、先進(jìn)技術(shù)、施工規(guī)范和寶貴經(jīng)驗(yàn)帶入課堂，以企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化來管理課堂 。這些企業(yè)技術(shù)人員都成為我院的兼職教師 ， 即學(xué)院的教師崗。學(xué)生在第二學(xué)年的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)期與企業(yè)崗位的有效對(duì)接，掌握 崗位工作的核心技能，在第三學(xué)年的頂崗實(shí)習(xí)期就實(shí)現(xiàn)了真正意義的頂崗。 為保障人才培養(yǎng)工作順利進(jìn)行，校企共同下發(fā)了相關(guān)文件或制定了相關(guān)制度。 表 8 部分 文 件和制度匯總表 序號(hào) 文件或制度名稱 制定單位名稱 1 “ 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企校合作積極推進(jìn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的通知 ”（中鐵股份辦 [2020]443 號(hào) 中國(guó)中鐵 2 “ 關(guān)于成立企校合作辦學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的通知 ” 中國(guó)中鐵 3 “ 關(guān)于成立中鐵職業(yè)教育集團(tuán)的通知 ” 中國(guó)中鐵 4 “ 關(guān)于推進(jìn)哈鐵院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的通知 ”（中鐵三綜 [2020]310號(hào)） 中鐵三局集團(tuán) 5 “ 關(guān)于工會(huì)組織推進(jìn)支持哈鐵學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目校企合作辦學(xué)的通知 ” （中鐵三工發(fā) [2020]35 號(hào)） 中鐵三局集團(tuán) 6 《中 鐵三局集團(tuán)有限公司企校合作促進(jìn)條例》 中鐵三局集團(tuán) 7 《中鐵三局集團(tuán)有限公司績(jī)效考核暫行辦法》 中鐵三局集團(tuán) 8 《中鐵三局集團(tuán)公司教師企業(yè)掛職鍛煉管理辦法》 中鐵三局集團(tuán) 9 《中鐵三局集團(tuán)公司員工繼續(xù)教育管理暫行辦法》 中鐵三局集團(tuán) 10 《哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)兼職專業(yè)帶頭人的聘任及管理辦法》（暫行） 哈鐵學(xué)院 11 “哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院推行校企合作指導(dǎo)意見” 哈鐵學(xué)院 12 “哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的意見” 哈鐵學(xué)院 13 “哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān) 于進(jìn)一步深化校企合作，促進(jìn)教學(xué)改革的若干意見” 哈鐵學(xué)院 14 “哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于制定（修訂） 2020版人才培養(yǎng)方案的補(bǔ)充意見” 哈鐵學(xué)院 15 《校企合編教材管理辦法》 哈鐵學(xué)院 18 續(xù)表 序號(hào) 文件或制度名稱 制定單位名稱 16 《校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地管理辦法》 哈鐵學(xué)院 17 《哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能鑒定、證書發(fā)放工作管理方案》 哈鐵學(xué)院 18 《校企合作現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)管理辦法》 哈鐵學(xué)院 19 《現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》 哈鐵學(xué)院 20 《頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》 哈鐵學(xué)院 21 《哈 爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師掛職鍛煉管理辦法》 哈鐵學(xué)院 22 《哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙師型”教師資格認(rèn)定與管理辦法》 哈鐵學(xué)院 23 《哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院外聘兼職教師管理規(guī)定》 哈鐵學(xué)院 24 《哈鐵學(xué)院對(duì)中鐵三局集團(tuán)兼職教師的管理細(xì)則》 哈鐵學(xué)院 25 《哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)T工技術(shù)、技能培訓(xùn)管理辦法》 哈鐵學(xué)院 26 《哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)服務(wù)管理辦法》 哈鐵學(xué)院 27 《課程建設(shè)管理辦法》 哈鐵學(xué)院 28 《學(xué)生成績(jī)管理辦法》 哈鐵學(xué)院 29 《實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)定》 哈鐵學(xué) 院 30 《畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師管理辦法》 哈鐵學(xué)院 31 《骨干教師評(píng)聘及管理辦法》 哈鐵學(xué)院 （二）過程管理 根據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，學(xué)校管理部門每學(xué)期制定工作流程，教務(wù)處、督導(dǎo)處、各分院、專業(yè)部定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)秩序檢查，及時(shí)掌握教學(xué)狀況 ； 教務(wù)處 和分院設(shè)置 值班小組， 每天 進(jìn)行教學(xué)檢查，加強(qiáng)教學(xué)信息反饋過程的管理 ； 每個(gè)學(xué)期 由 教務(wù)處組織 各 分院具體實(shí)施對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處 、 分院、督導(dǎo) 處及專業(yè)部長(zhǎng)要定期深入課堂聽課，全