長春版初中七上第二十課愛蓮說同步練習2-在線瀏覽
2024-08-09 06:48本頁面
【正文】 0. “牡丹之愛，宜乎眾矣。 11. 文章結尾處，修辭和表達上有什么特點？表達了怎樣的思想感情？ 答：運用排比修辭，反問句式；表達作者不與世俗同流合污，不追求富貴的思想感情。 13. 作者不愿隱逸，也不貪莫富貴，那么他所追慕的是什么？ 答：追求在污濁的世間，堅貞不渝地保持自己正直的操守。 15. 在文中作者把“蓮”作為一種高貴品質的象征。 16. 文中作者對“牡丹”與“菊花”的態(tài)度是否相同？談談你的理解。文中的“牡丹”是反襯，因為它是追求名利，貪圖富貴的象征，所以作者對它的態(tài)度是非常鮮明的反對。 答：趨炎附勢，追求富貴的社會現(xiàn)象。 19. “出淤泥而不染”寫出了蓮花什么相的品格？ 答：不與世俗同流合污。 答：（提示，可任選一種，談出充分理由） 子認為“近朱者赤，近墨者黑”這與周敦頣的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反，你同意哪種觀點，談談你對這兩種看法的認識。 答：比喻人在混濁不良的環(huán)境中能一塵不染、潔身自好的現(xiàn)象?！安蝗尽币回毑徽枷裢粞蠛菢忧逭疂崳蔀閷θ嗣裼杏玫娜?。 答：提示，做人要胸懷坦蕩，光明磊落，正直積極向上。 文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認為君子應該是怎么樣的人？ 答：提示，可答“品德高尚的人”，或具體答出君子的品格。聯(lián)系你自己的志趣和追求，寫出你最喜愛的一種話，并用一句富有哲理的話來概括它的特點。但要求是表明自己志趣的花，需和品格，志向聯(lián)系起來，不要單純答喜歡的花。 作者借本文表達了怎樣的人生志趣？你認為這種思想的現(xiàn)實意義是什么？
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1