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考試大題答案馬克思課后習題答案01-在線瀏覽

2024-08-08 21:26本頁面
  

【正文】 質(zhì)屬性的高度概括,它要解決的問題是世界怎么樣; 第二,唯物辯證法認為,萬事萬無都處于普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展中,聯(lián)系具有客觀性,普遍性和條件性,孤立和靜止的事物是不存在的,要求我們要用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看題; 第三,唯物辯證法認為整個世界是一個矛盾是世界,萬事萬物都包含著矛盾,不包含著矛盾的事物是不存在的,認識矛盾就是發(fā)現(xiàn)問題,解決矛盾就是處理問題。這樣,才能推動事物的發(fā)展; 第四,唯物辯證法認為,整個世界總體上都是有低級向高級不斷的發(fā)展,它的發(fā)展是由量的不斷積累,超出度的范圍,達到質(zhì)的飛躍。7如何把握主觀能動性和客觀規(guī)律的辨證關(guān)系 一、概念 客觀規(guī)律是指事物運動過程中本身所固有的本質(zhì)的聯(lián)系和必然的趨勢。 二、辯證關(guān)系 尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提和基礎(chǔ),只有尊重客觀規(guī)律,才能更好地發(fā)揮人的主觀能動性。如果違背客觀規(guī)律,就會受到它的懲罰。要正確地認識必須通過實踐,依靠主觀能動性的發(fā)揮,利用客觀規(guī)律改造世界。既要尊重客觀規(guī)律,又要發(fā)揮人的主觀能動性,把堅持唯物論和辯證法有機統(tǒng)一起來。在政治上會犯冒險盲動的“左”的錯誤。其表現(xiàn)為“宿命論”,在革命和建設(shè)中,往往會導致落后于歷史發(fā)展的階段,在政治上開歷史的倒車,犯“右”的錯誤。既要反對不尊重社會主義建設(shè)發(fā)展規(guī)律的唯心主義、精神萬能論,又要反對拜倒在規(guī)律面前,否認發(fā)揮人民群眾主動性、創(chuàng)造性的機械論,才能搞好四化建設(shè)試運用馬克思主義矛盾普遍性與特殊性的原理,分析我國為什么要建設(shè)有中國特色的社會主義?答:按照矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系的原理,矛盾無處不在,無時不有;而同一事物的矛盾在不同發(fā)展過程和不同發(fā)展階段各有其特點。社會主義是整個人類社會發(fā)展的必然趨勢,只要是社會主義國家,就要求以 公有制為主體,走共同富裕道路,實行按勞分配,建立人民當家作主的人民民主專政制度,以馬克思主義為指導,它是由矛盾普遍性原理所決定的;中國是一個發(fā)展 中國家,人口多,底子薄,起點低,還處于社會主義初級階段,具有自己的國情,它體現(xiàn)了矛盾的特殊性。我國黨和國家依據(jù)我國社會主義制度的本 質(zhì)要求及現(xiàn)實狀況,在堅持四項基本原則的前提下,先后實行改革開放、多種所有制經(jīng)濟和分配方式并存、一國兩制等大政方針,就是依據(jù)矛盾的普遍性與特殊性原 理制定出來的,它既堅持了社會主義制度,又兼顧了我國國情,充分體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一,也為我國社會主義建設(shè)的巨大成就所證明,所以是極其 正確的螞蟻能看見我們看不見的光線,但我們能證明螞蟻看見而我們看不見的東西,且這種證明只能以人眼睛所造成的知覺為基礎(chǔ),這說明人眼的特殊構(gòu)造不是人的認識的絕對界限。(56)答:任何動物只能依靠本能去接觸外部世界,而人類卻可以通過實踐了解并根據(jù)自身的需要去能動地改造世界。從人類的本能來看,眼睛所能看到的東西雖然有限,甚至連螞蟻也不如;但人類可以在改造世界的科學活動中,創(chuàng)造出世界上本來并不存在的太空探 測儀、高能加速器、顯微鏡等科學儀器,大大地拓展人類的視野,看到人的視力所看不到的極遠或極其微小的東西?;ヂ?lián)網(wǎng)既可用來傳播先進文化與觀念,也可用來散布文化垃圾。實踐產(chǎn)生了認識的需要,為認識提供了可能,使認識得以產(chǎn)生和發(fā)展。它的出現(xiàn),對大學生產(chǎn)生了極大的吸引力,也為大學生通過上網(wǎng)實踐、發(fā)展自己的思想認 識提供了可能。依據(jù)認識源于實踐的原理,當代大學生在 實踐中經(jīng)常接觸互聯(lián)網(wǎng)中先進的文化與觀念,能激發(fā)自己積極向上的精神,汲取有用的科學文化知識,培養(yǎng)科學人文精神;如果經(jīng)常性接觸其中的文化垃圾,則會對 自己的思想上的健康成長帶來若干不良影響。(5456)每一種事物好像都包含有自己的反面。結(jié)合馬克思的論述,談?wù)勅绾卫斫庹軐W上的價值和價值評價的含義?或如何理解真理和價值、科學精神和人文精神的辯證統(tǒng)一關(guān)系?(P7273)答:依據(jù)馬克思主義基本原理,價值的實現(xiàn)有賴于人類對真理的把握和真理的發(fā)展水平。但價值具有主體性,對不同的主體具有不同的意義。歷史與現(xiàn)實告訴我們,成功的實踐以真理和價值的辯證統(tǒng)一為前 提。因此,大學生必須樹立正確的價值觀,對新事物價值的追求與評價,以堅持真理標準為前提,在實現(xiàn)真理價 值的前提下實現(xiàn)人生的價值。人們在意識的指導下能動的改造世界,即通過實踐把意識中的東西變成現(xiàn)實的東西,創(chuàng)造出沒有人的參與永遠也不可能出現(xiàn)的東西。正確的意識促進客觀事物的發(fā)展,錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展。從真理的本性看,真理是人們對客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的正確反 映,它的本性在于主觀與客觀相符合。從實踐的特點看,實踐 是人們改造世界的客觀物質(zhì)活動,具有直接現(xiàn)實性的特點。另一個:(實踐是檢驗真理的唯一標準 馬克思主義哲學關(guān)于真理標準的基本命題。馬克思主義哲學把實踐的觀點引入認識論,把辯證法和唯物主義有機地結(jié)合起來,在人類認識史上真正科學地解決了真理標準問題。真理的本質(zhì)是主觀認識符合客觀實際,檢驗真理就是判斷主觀認識 與客觀實際是否相符合以及符合的程度。唯一能作為檢驗認識的真理性標準的只有實踐。人應(yīng)該在實踐中證明自己思維的真理性,即自己思維的現(xiàn)實性和力量,亦即自己思維的此岸性?!保ā恶R克思恩格斯選集》第1卷第16頁)實踐是把主、客觀聯(lián)系起來的橋梁,是主觀與客觀的“交錯點”,具有直接現(xiàn)實性的品格。人們把從實踐中得來的認識加以整理后再返回到實踐中去指導實踐,如果達到了預(yù)期的目的,認識變?yōu)楝F(xiàn)實,就證明這種認識是真理,否則就不是真理。實踐作為檢驗真理的唯一標準并不排斥邏輯證明的作用。但是邏輯本身也是以往人類實踐的精神成果,邏輯推理的前提和邏輯法則的真理性也要靠實踐來檢驗。因此,實踐高于邏輯證明,檢驗真理的最終標準也只能是實踐。認識和實踐的統(tǒng)一是具體的,是指認識要同一定時間、地點、條件下的客觀、實踐相符合。認識和實踐的統(tǒng)一是歷史的,是指實踐總是發(fā)展的,認識要同不斷發(fā)展變化的實踐相符合。任何成功的實踐都必然是既遵循真理尺度,又符合價值尺度,并將二者有機地統(tǒng)一起來的結(jié)果。 最后,真理和價值在實踐和認識活動中是相互制約、相互引導、相互促進的。科學精神要求我們必須堅持以科學的實事求是精神去認識世界和改造世界。從人民群眾的利益和發(fā)展要求出發(fā),把美好的追求作為認識和實踐活動的重要目標。樹立這樣的價值觀,不僅對于我國社會主義事業(yè)的健康發(fā)展,而且對于當代大學生的健康成長具有重要的意義。第三章馬克思認為:“火藥、指南針、印刷術(shù)一一這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?!? 《馬克思恩格斯全集》第 47 卷, 人民出版社 1979 年版, 第 427 頁 ) 這段話蘊涵了哪些唯物史觀道理?這段話反映的歷史事實, 能夠引發(fā)我們對于中華民族偉大復(fù)興的一些怎樣的思考和認識?答:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是社會的基本矛盾。因而生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的根本動力。這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。因而必將引發(fā)經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑一連串的變 化。資產(chǎn)階級運用指南針、火藥與印刷術(shù)擊敗落后封建生產(chǎn)關(guān)系 和上層建筑的代表封建主,是受社會發(fā)展規(guī)律支配的歷史必然。現(xiàn)在,在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下,我們已經(jīng)取得了民族獨立,建立 了以生產(chǎn)資料公有制為主體的社會主義經(jīng)濟制度和人民民主專政的政治制度,由于社會主義的經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑適合生產(chǎn)力發(fā)展要求,所以我們以較快的速度初步 建成了小康社會。2. 我國是一個發(fā)展中國家,需要大力發(fā)展科學技術(shù)和生產(chǎn)力,促進經(jīng)濟發(fā)展。我們面臨發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境的雙重任務(wù),面臨開發(fā)資源和保護資源的矛盾,請結(jié)合這一實際,并根據(jù)你對科學技術(shù)的社會作用的理解,談?wù)勗诶每茖W技術(shù)方面我們應(yīng)該怎樣做到有所為有所不為?答:1、科學技術(shù)作為先進生產(chǎn)力的標志,對于推動社會發(fā)展具有重要作用。2、但科 學技術(shù)的社會作用具有二重性,它既能通過促進經(jīng)濟和社會發(fā)展以造福于人類,也可能在一定條件下對人類的生存和發(fā)展帶來消極后果。3、對此,我們要用科學的自然觀和發(fā)展觀指導 人們,樹立全球觀念、與自然和諧相處的觀念和危機意識,克服眼前利益和局部利益的狹隘視野和急功近利的行為,正確對待自然和社會的關(guān)系,合理利用自然資 源,合理控制各種生產(chǎn)活動與消費活動,直至變革不適合自然與社會和諧發(fā)展的社會形式。社會意識到社會生活的精神方面,是社會存在的反映。2、社會意識不是消極被動地反映客觀實在,它具有相對獨立性,有自己特有的發(fā)展形式和規(guī) 律。在同樣的社會存在條件下,不同社會主體可能會產(chǎn)生不同的反映。這些意識在相互間的影響中會有其不同反應(yīng)。正因如此,處于同一時代條件下人們的思想、觀 念會豐富多彩,出現(xiàn)很大差異甚至產(chǎn)生對立。4. 社會發(fā)展是社會基本矛盾運動的結(jié)果,可歷史事件又是人們意志的“合力”造成的,兩者不矛盾嗎?這與“國家興亡,匹夫有責”是怎樣的關(guān)系?答:1、人類社會的發(fā)展是一個合目的性與合規(guī)律性相統(tǒng)一的過程。另一方面,人是社會歷史活動的主體,人類在不違背社會發(fā)展規(guī)律的前提下,受自己的目的的驅(qū)使,會對歷史活動作出自己的選擇。社會是由人民群眾組成的。社會歷史就是在許多單個意志的相互沖突中產(chǎn)生出來的。任何推動人類社會發(fā)展進程的重大歷史事件或成就,雖然離不開杰出人物的巨大作 用,但一者杰出人物來自人民群眾,二者他們所提出的理論和實踐要么建立在無數(shù)代前人和當代人民群眾歷史活動的基礎(chǔ)之上
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