【摘要】學(xué)校產(chǎn)生需要具備的條件:,使一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動(dòng),同事體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)分工,開始出現(xiàn)專門從事教育的教師和專門從事學(xué)習(xí)的學(xué)生,,為學(xué)校交予提供特定的教育內(nèi)容。2、奴弟社會(huì)教育和封建社會(huì)教育同屬古代教育的范疇,其特點(diǎn):,但學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)分離,學(xué)校輕視體力勞動(dòng),鄙視體力勞動(dòng)者,,具有鮮明的階級(jí)性,,教育過程是一種灌輸和被動(dòng)接受的過程現(xiàn)代教育的特征:4、20世
2025-06-01 13:49
【摘要】教師招聘考試教育學(xué)、心理學(xué)高頻考點(diǎn)一、教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。2、我國春秋木年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長”(體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用
2024-08-28 13:43
【摘要】第一部分:教育學(xué)簡答題一、學(xué)校產(chǎn)生的條件?答:,為學(xué)校的產(chǎn)生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。,為學(xué)校的產(chǎn)生提供了專門從事教的活動(dòng)的知識(shí)分子。,為學(xué)校教育活動(dòng)的開展提供了有效的教育手段與充分的教育內(nèi)容。。二、20世紀(jì)后期教育改革和發(fā)展的特點(diǎn)?答:三、學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義?答:,掌握教育規(guī)律,指導(dǎo)教育實(shí)踐。,掌握教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量。
2024-09-06 02:26
【摘要】?:(1)學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范;(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能;(3)學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值,而且具有延時(shí)的價(jià)值;4)學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。?:(1)教學(xué)是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得以再生產(chǎn)的一種主要手段;(2)教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐;(3)教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分,又是教
2025-05-13 03:26
【摘要】第一篇:學(xué)前教育教師招聘考試簡答題 簡答 。(上海)1.(1)家庭教育保證了幼兒機(jī)體的正常生長發(fā)育;(2)家庭教育促進(jìn)了幼兒智力潛能的最大開發(fā);(3)家庭教育促進(jìn)了幼兒社會(huì)化的進(jìn)程;(4)家庭教育...
2024-10-13 23:39
【摘要】簡答題教育學(xué)模塊一、教育的起源學(xué)說二、古代教育的特點(diǎn)★★三、20世紀(jì)以后的世界教育的特征(現(xiàn)代教育的特征)★★四、簡述政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的決定作用政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì),決定著教育的思想政治方向和為誰服務(wù)問題:1、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)2、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利3、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德
2025-05-13 00:51
【摘要】中學(xué)教育知識(shí)與能力考試簡答題1、關(guān)于人的身心發(fā)展有哪些典型觀點(diǎn)?其代表人物是誰?基本觀點(diǎn)是什么?【答案要點(diǎn)】關(guān)于人的身心發(fā)展主要有四種觀點(diǎn):遺傳決定論、環(huán)境決定論、二因素論和相互作用論。(1)遺傳決定論的代表人物是英國的高爾登和美國的霍爾。遺傳決定論的理論觀點(diǎn)是,幼兒心理的發(fā)展是受先天不變的遺傳所決定的。(2)環(huán)境決定論的代表人物是美國的華生。環(huán)境決定論的理論觀點(diǎn)是,幼兒心理的發(fā)展
2025-08-10 07:03
【摘要】第一篇:教師招聘考試_簡答題總結(jié) 1、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的理解。(素質(zhì)教育的內(nèi)涵) 素質(zhì)教育:是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育,是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針,著眼于受教育者及社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展...
2024-11-04 07:02
【摘要】綜合基礎(chǔ)知識(shí)(張勇整理)一、中國共產(chǎn)黨歷史和黨的建設(shè)理論。1.在民主革命時(shí)期,國共兩次合作取得了哪些重大成就?答:第一次國共合作,以1924年國民黨一大為標(biāo)志。兩黨合作建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,發(fā)起了國民大革命,推動(dòng)了國民大革命運(yùn)動(dòng)的迅速開展,基本上推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治,給帝國主義和封建勢力以沉重打擊,共產(chǎn)黨的影響力擴(kuò)大。第二次國共合作,以1937年國共合作宣言發(fā)表為標(biāo)志。國共第二次合
2025-07-28 01:45
【摘要】2017重慶教師招聘——《教育綜合知識(shí)》之簡答題心理學(xué)部分一、注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用。;,提高學(xué)習(xí)的自覺性;,引導(dǎo)學(xué)生交替使用不同的注意形式,保持學(xué)習(xí)活動(dòng);。二、中學(xué)生觀察力的培養(yǎng)。根據(jù)青少年觀察力發(fā)展的特點(diǎn),教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取相應(yīng)的方式來培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,主要包括:。實(shí)踐活動(dòng)是觀察力發(fā)展的基礎(chǔ)。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平,可以向不同年
2024-09-14 09:28
【摘要】第一篇:教師公開招聘考試教育理論綜合知識(shí)考點(diǎn) 教師公開招聘考試教育理論綜合知識(shí)考點(diǎn)匯編 ,在此時(shí)期,個(gè)體對(duì)某種刺激特別敏感,過了這一時(shí)期,同樣的刺激對(duì)之影響很小或沒有影響。心理學(xué)者把此時(shí)期稱之為關(guān)...
2024-10-28 18:11
【摘要】簡答題重點(diǎn)1.簡述教育的屬性(1)教育的本質(zhì)屬性是有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)教育是人類所特有的一件有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng);教育是人類有意識(shí)、有目的、自覺地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng);教育是以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(2)教育的社會(huì)屬性教育具有永恒性,只要人類存在,就存在著教育;教育具有歷史性;教育具有相對(duì)獨(dú)立性。2.簡述學(xué)校教育活動(dòng)的三個(gè)基本要素(1
2025-08-11 16:16
【摘要】1.簡述教科書編寫的基本原則第一,按照不同學(xué)科的特點(diǎn),在內(nèi)容上體現(xiàn)科學(xué)性和思想性。第二,強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性。第三,在保證科學(xué)性的前提下,教材還要考慮到我國社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)水平和教育現(xiàn)狀,仍須注意到基本教材對(duì)大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)學(xué)校的適用性。第四,在教材的編排上,要做到知識(shí)的內(nèi)在邏輯與數(shù)學(xué)法要求的統(tǒng)一。第五,教科書的編排形式有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。第六,教科書的編排要兼顧同一年級(jí)各門學(xué)
2025-08-14 22:04
【摘要】........教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識(shí)(一)教師職業(yè)道德一、1997年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》1、依法執(zhí)教2、愛崗敬業(yè)3、熱愛學(xué)生4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
2025-08-11 16:03
【摘要】第一篇:小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)簡答題 1、個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些:個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性、順序性、階段性、互補(bǔ)性、個(gè)體差異性 2、簡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn):復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、長期性 3、簡述教學(xué)...
2024-11-04 22:38