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我是文明小標兵-在線瀏覽

2024-08-08 19:01本頁面
  

【正文】 實平時和你關系挺不錯的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談談。能分辨是非,對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。 三、表演唱 . 每組扮演一種角色,先全組一起練習,然后表演唱,可以拍手,可以加動作等等,比一比哪個組最整齊。) 1.小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請。 2.小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。 4.小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。 五、欣賞中國歷史上具有傳統(tǒng)美德的片段:《周爺爺?shù)囊r衣》、《孔融讓梨》班主任講話: 孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。 作為一名合格的小學生,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢? 就讓你用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧! 六、主持人:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。那么讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言,身為一個三(2)中隊的成員,相信我們今天的承諾,會成為我們終生的追求!做一個道德高尚的人,一個有理想的人,為三(2)增光,為舜湖添彩。 “爭做文明小標兵”主題班隊現(xiàn)在結(jié)束。通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。二、時間和地點時間:2010年3月7日 地點:三年級教室     三、活動過程: (一)班會開始主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風度翩翩。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。 禮儀知識學習    禮儀即禮節(jié)與儀式,中國是禮儀之邦,禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。國旗代表著我們的國家,升國旗是一件神圣而莊嚴的事,我們不應該當作兒戲,不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點:首先,在學校要尊重老師。在同學之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛,創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。徐瑞:看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。童艷麗:不去危險的地方玩。高萬越:不浪費水資源,講衛(wèi)生。宋文武:不在教室里亂跑,不拿別人的東西。他們說得都很對,我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。(主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中)同學們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對,哪做得對。小記者:做自我介紹 現(xiàn)場采訪(六)小品回放 《上課》大家還記得剛開始的那個小品嗎?他們通過學習之后,有什么改變嗎?大家一起來看。(過程略) 主持人:說說這些同學有了哪些變化?(同學們自由發(fā)言). (七)唱拍手歌《禮貌用語歌》主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興,這正是我們這次班會的目的。(八)結(jié)束語 主持人:是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。通過這次班會使學生知道10個良好習慣是什么,讓學生認識到自己身上存在哪些不良習慣,從而培養(yǎng)學生良好的文明習慣。二
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