我是文明小標兵-在線瀏覽
2024-08-08 19:01本頁面
【正文】 實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。 三、表演唱 . 每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。） 1．小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。 2．小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。 4．小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。 五、欣賞中國歷史上具有傳統(tǒng)美德的片段：《周爺爺?shù)囊r衣》、《孔融讓梨》班主任講話： 孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。 作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！ 六、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言，身為一個三（2）中隊的成員，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個道德高尚的人，一個有理想的人，為三（2）增光，為舜湖添彩。 “爭做文明小標兵”主題班隊現(xiàn)在結(jié)束。通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。二、時間和地點時間：2010年3月7日 地點：三年級教室 三、活動過程： （一）班會開始主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。 禮儀知識學習 禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在同學之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。童艷麗：不去危險的地方玩。高萬越：不浪費水資源，講衛(wèi)生。宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）同學們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。小記者：做自我介紹 現(xiàn)場采訪（六）小品回放 《上課》大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后，有什么改變嗎？大家一起來看。（過程略） 主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發(fā)言）. （七）唱拍手歌《禮貌用語歌》主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。（八）結(jié)束語 主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。通過這次班會使學生知道10個良好習慣是什么，讓學生認識到自己身上存在哪些不良習慣，從而培養(yǎng)學生良好的文明習慣。二
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